(部编版教材)统一优质教学1课件

“战国七雄”是指哪几个诸侯国？温故知新秦魏赵燕齐楚韩第9课秦统一中国第三单元统一多民族国家的建立和巩固学习目标1、秦灭六国的原因、时间（重点）2、秦朝建立的时间、建立者、都城、地位、意义3、秦始皇加强中央集权制的措施、作用重点、难点（重点、难点）4、秦始皇巩固统一的措施、作用（重点)5、秦的疆域秦楚齐燕赵魏韩战国后期秦灭六国嬴政(秦王)返回秦始皇(前259～前210)，中国统一的秦王朝的开国皇帝。嬴姓，名政。秦庄襄王之子。13岁即王位，39岁称帝。建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家——秦朝。一、秦灭六国思考：秦为什么可以灭掉六国呢？1、战国时期连年战争，影响了经济发展和社会稳定，人民希望结束战乱，过稳定的生活。2、秦商鞅变法3、统治者远大抱负及贤人辅佐4、策略正确顺应民心人心所向奠定了统一六国的基础远交近攻，各个击破政权名称：建立时间：建立者：都城：地位：秦朝公元前221年嬴政咸阳一、秦灭六国中国历史上第一个统一的多民族的国家嬴4、意义：秦的统一，结束了春秋战国时期长期以来争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二确立中央集权制秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了中央集权制度。背景确立中央集权制度秦始皇群臣德高三皇,功过五帝朕为始皇帝，后世以计数，二世，三世至于万世，传之无穷措施:1、秦王嬴政自称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。确立中央集权制度

2、在中央：设丞相、太尉、御史大夫，分掌行政、军事、监察事务3、在地方：废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制确立中央集权制度作用：郡县制的实行，加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。确立中央集权制度皇帝太尉丞相御史大夫

郡(守)

县(令)最高统治者中央政府地方政府君主专制中央集权乡亭里军事行政监察

巩固统一的措施

阅读材料:材料战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成“文盲”了,因为文书上的文字她一个都不认识。请回答:(1)为什么会出现这种状况?(2)面对这种情况,秦统一后,秦始皇采取了什么措施?分别起了怎样的作用?答案:(1)秦统一全国前,各地的文字、货币和度量衡不统一,使人们生活不方便,不利于社会经济的发展和人们生活质量的提高。三、巩固统一的措施:1、统一文字小篆2、统一货币圆形方孔秦量（量的标准器）秦权（衡的标准器）3、统一度量衡度：长度；量：容积；衡：重量统一车轨车轨车子两轮间的距离。战国时期，各国道路宽窄不同，车辆种类繁多，车轨尺寸混乱。秦统一后修筑了驰道、直道等统一规格的道路。为了保护路面，提高道路的使用效率，规定车轨的统一宽度为6尺。秦代一尺合今23.1厘米，6尺即相当于现在的138.6厘米。三、巩固统一的措施4、统一车轨，统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。5、开凿灵渠，把长江和珠江两大水系连接起来。意义：便利各地交通往来，便利南北水运交通。北击匈奴，修筑长城匈奴辽东临洮秦长城起止点分别在哪里？秦朝为什么要修筑长城呢？世界七大奇迹之一蒙恬巩固统一的措施意义：长城的修筑抵御了匈奴的进攻，巩固了北边边防，保护了中原生产的发展，是我国古代劳动人民血汗和智慧的象征。

6、军事：北击匈奴，修筑长城。初灭六国疆土调整后的疆土东海南海东海南海陇西长城秦的疆域第一个统一的多民族的封建国家①确立中央集权制度：在中央，最高统治者称为皇帝，皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制①统一货币

（圆形方孔半两钱）②统一度量衡统一文字

（小篆）小结：秦朝为了巩固统治实行了哪些措施？政治：经济：文化：军事：北击匈奴，修筑长城②南修筑灵渠（水运交通）①统一车轨（陆路交通）交通：1、如果你想参观我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列那个地方呢？A、河南安阳B、河南洛阳C、陕西咸阳D、河南登封C人教部编版七年级历史上册第9课：秦统一中国(共25张PPT)人教部编版七年级历史上册第9课：秦统一中国(共25张PPT)毛泽东曾说“百代都行秦政制”，这个“政制”指的是（）A．分封制B．郡县制C．宗法制D．中央集权制D人教部编版七年级历史上册第9课：秦统一中国(共25张PPT)人教部编版七年级历史上册第9课：秦统一中国(共25张PPT)电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有：（）①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④D人教部编版七年级历史上册第9课：秦统一中国(共25张PPT)人教部编版七年级历史上册第9课：秦统一中国(共25张PPT)1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，