社团工作的计划书

第页共页社团工作的方案书社团工作的方案书社团工作的方案书1一、指导思想为丰富校园文化生活，开展学生兴趣与特长，促进学生的全面开展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、社团任务1.培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长才能。2.凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3.积极参加各级演出和比赛，为校争光。4.通过多种方式吸收学生参加到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。三、详细工作及措施(一)尊重主体，实行双选。在社团活动施行过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个老师的特点选择好辅导工程，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择适宜的社团活动。(二)落实常规，健全制度1.为加强常规管理，防止社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目的;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。2.做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定实在可行的活动方案，安排好全学期的活动内容，并提早备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。3.加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流讨论，浓重研究气氛。努力进步社团活动的效果和效率。(三)充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面理解学生个性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校施行特色教育的重要途径。(四)加强检查催促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建立顺利进展。(五)构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与施行是对老师才能、精力、毅力等多方面的宏大考验，为此我们将建立标准的内部评价与鼓励改良机制，把各自辅导的情况和成果纳入老师的考评和奖励。四、社团活动分类202_年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩大内容和方式。主要包括运河少年文学社(南湖晚报记者)、兴趣数学、绘画、硬笔书法、软笔书法、棋类、电脑、快乐英语、小小科学家、跳绳等。五、社团活动施行措施1、成立学校社团活动领导小组，指导老师精心设计活动，并全程监视各社团活动过程和考核评价社团活动效果。组长：副组长：成员：2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周五中午的午间活动(冬令12点到12点40分，夏令12点10分到12点50分)。六、本学期社团活动分以下三个阶段进展第一准备阶段：第1-2周(1)学校制定活动定方案，宣传发动，组织施行。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。(2)社团负责老师填报社团名册、制定活动方案(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。第二社团活动阶段：第3-16周(1)指导老师认真组织开展活动。(2)做到“五有”：有方案、有活动设计(教案)、有名册、有反应、有总结。提早一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。第三阶段成果准备展示：第17-18周1、指导老师最后阶段上交相关材料(方案、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生获得的成绩、活动总结等)。2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最正确指导老师和最正确学生(由指导老师推荐)，并进展“六一节”时的表彰。3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。展示的工程：书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。电脑：人人展示自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。科技小组：展示学生的活动资料、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成绩。英语组：在进步口语程度，能在六一节中表演一个节目。七、课程施行过程友谊提醒1、各班主任要配合辅导老师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年。2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以到达预期的活动目的。社团工作的方案书2一、指导思想《语文课程标准》指出：“语文是理论性很强的课程，应着重培养学生的语文理论才能，面向培养，这种才能的主要途径，也应是语文理论……”在新课改思想的指导下，努力打破学校的封闭性，引导学生面向现代化、面向世界、面向将来;综合应用社会、生活和学科知识，开展以学生以主的自主动手动脑的生活理论、社会理论、语文学科理论活动;使学生在情感态度、综合知识、理论才能、学会学习策略等方面得到开展。二、活动目的设计符合孩子心理及孩子才能的活动，培养孩子良好的读写习惯。培养学生积累语言和在语文理论中综合运用语言的才能。通过阅读，丰富学生的知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养独立阅读才能。引导学生进展综合性、研究性学习，培养探究的意识和语文综合才能。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的才能。让学生受到科学思维方法的训练，锻炼观察、记忆、想象、思维的才能。第一单元：读书笔记展本次活动由学生自由组成小组开展，可以搜集名人读书的故事或读书名言;访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会;到阅览室看看图书都有哪些种类，给自己的图书进展分类等。将活动的过程记录在读书笔记上，进展装饰后展览。评选时除了页面的设计和书写的工整外，还要注重书写内容的评价，以此引导学生知道，什么样的读书笔记是优秀的。第二单元：乡情歌颂会学生通过上网和查阅书籍，积累可以表达思乡之情的诗词和歌曲，比方《故土的'云》和《九月九日忆山东兄弟》等。小组内商定节目和展示方式后，进展排练，注意情感的铺垫和激发。每组准备两个节目，可以配上音乐，也可以用上适宜的道具。演出完毕后，学生通过投票选出“最浓的乡情──我最喜欢的节目”，前三名小组加分。第三单元：小小推销员活动前让学生搜集一些有关商品推销的知识和故事，丰富对商品推销的认识。活动前半局部，让学生谈谈应该从哪些方面进展推销，比方，商品的特点、性能等。小组内先进展推销，其他顾客可以提问，最后评一评谁介绍的好，比一比谁的成功率高。小组内选出一个，设计广告语和推销方式，进展评价的小组，要指出优点和缺乏，提出改良意见。第四单元：我的座右铭学生搜集名人名言和警句，选出自己最喜欢的一句话，作为座右铭，并把这句话写在纸上加以装饰，制作成书签。小组内交流，说出自己的喜欢理由，以及从中获得的启示，可以用事例进展说明。语言表达有明晰，有条理。最后小组内总结归类，全班进展推荐，投票选出人气最高的座右铭，制作成班级座右铭，鼓励同学们共同努力。社团工作的方案书3一、目前工作：1.现社团团员有7人，还在招募一批新的成员，预计招募20个人2.学校给的600块钱资金会用于，300块钱买镜子用于看那服装和化装的效果，椅子、桌子用于有一个地方可以开例会，200块钱买cosplay服装用于外景拍摄、漫展和学校演出，100块钱买化装品用于搭配服装的美感二、活动安排：1.每三周召开一次例会，讨论关于自己的社团的展望、和下一次出外景的剧本、服装、道具、地点等，社长和副社长会总结上三周的情况，以及对下三周的工作进展规划等2.对社员进展分工明确的科学管理，利用课余时间对剧本、服装、道具、图片后期进展创作和制作，在例会上，向各社员汇报进度3.争取每一期进展一次寒假外景拍摄4.本社团争取利用课余时间，排练节目并积极参加学校所举办的演出活动，在时间允许、不影响学习的情况下参加漫展5.每年举办社团联欢晚会，在年会上对本年度有突出表现的社员和干部提出表彰和奖励三、资金1.会费收入、2.学校经费发放、3.漫展卖东西及接商演四、资金