陈仓区2020-2021学年度第一学期期末考试-学生用卷历史试题

陈仓区2020——2021学年度第一学期期末考试高一年级历史试题命题人：一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60.0分）20世纪后期，考古学家在湖北、甘肃、湖南等地发现了大量秦代的竹简，其中有政令.上下公文往来、司法文书、吏员簿，还有物资登记、转运、赋税、徭役、军爵、官吏任用等文书。这些重要史料可以佐证秦代A.地方宗族势力较为强大B.行政制度比较完备C.郡县制在全国范围确立D.法律制度非常严密下面是秦朝至元朝地方行政建制简表，在这一演化过程中秦朝以郡统县，地方行政制度为两级制隋朝废郡，地方行政回到两级制唐末形成道、州、县三级制元朝形成路、府、州、县多层管理体制A.政治中枢机构体系日趋严密B.中央对地方的控制日趋强化C.地方区域的自主性不断增强D.官僚政治逐渐取代贵族政治假设秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道，坐在一起谈政治。秦始皇说：“我首创了一套沿用2000多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“可是留下了丞相簒权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”明成祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的言论A.都符合史实B.只有明成祖的说法与史实不符C.有两位皇帝的言论与史实不符D.都与史实不符钱穆曾说：“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为A.唐朝设三省六部B.元朝设中书省C.明朝废除宰相制D.清朝设军机处2017年1月，教育部基础教育二司证实，在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”；教育部对各类教材进行修改，并在2017年春季教材中全面落实。下列关于“八年抗战”和“十四年抗战”的表述不正确的是A.“十四年抗战”的说法是指1931年“九一八事变”起至日本无条件投降B.“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起C.“十四年抗战”的说法肯定了前六年局部抗战并否定了“八年抗战”D.“十四年抗战”是包含局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争在近代中国，列强获得下列权益的先后顺序是①协定关税②领事裁判权③划定东交民巷为“使馆界”④在通商口岸设立工厂A.①③④②B.①②④③C.①④②③D.②①③④把握历史阶段特征有助于学好历史。以下是反映中国近现代四个不同时期历史阶段征的主题词，1894—1912:推翻帝制，走向共和，1921—1935:口口口口，1949-1956:民族独立，获得新生，1978-2013：改革开放，坚定不移，其中1921-1935年应该是A.五四风雷，抗日烽火B.星星之火，力挽狂测C.国共对峙，走向抗战D.开天辟地，渐趋成熟删书衙是太平天国建都南京后下设的一个机构，其主要职责是删改《论语》《孟子》《中庸》《诗经》《礼记》《春秋》等古籍中与太平天国教义不一致的内容，但依旧保留三纲五常等儒家伦理观念。这一机构设立的主要目的是A.反对清王朝统治的思想基础B.构建与政权相适应的意识形态C.消除民众对儒学的盲目崇拜D.扩大基督教义在中国的影响力武昌起义后，湖北军政府以象征汉族十八省铁血团结的十八星旗为国旗。1911年12月，独立各省代表在南京召开临时参议院会议通过决议，以“五色旗”为中华民国国旗，达成以五族共和为建国之本的共识。这一变化表明辛亥革命A.践行了孙中山“三民主义”革命思想B.推动了中华民族多元一体格局的形成C.推动了中国近代民族国家观念的形成D.实现了中国近代民主革命任务的转型国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是A.南昌起义→遵义会议→“工农武装割据”B.红军长征→“工农武装割据→敌后游击战C.秋收起义→“工农武装割据”→遵义会议D.遵义会议→“工农武装割据”→抗日战争新中国成立后，逐渐建立起一套适合中国国情的政治制度。其内容主要包括①人民代表大会制度②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度③民族区域自治制度④基层群众自治制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④邓小平指出台湾问题的核心是祖国统一，一个中国前提下两种不同的社会制度并存，统一后台湾特别行政区可以有自己的独立性，和平统一不是大陆把台湾吃掉，建议举行两党平等会议，而不是中央与地方谈判。对此理解正确的是A.两岸合作的前提是承认一个中国的原则B.实现国共合作是解决台湾问题唯一途径C.大陆承诺不以武力的方式解决台湾问题D.统一后的台湾拥有立法和外交自治权力新中国成立后与越来越多的国家建立了外交关系，签订了一系列外交文件。下列文件内容按出现的先后顺序排列正确的是①“中苏双方认为，和平与发展已成为当代世界两个最重大的问题”②“中国西藏某些地方和印度某些地方为贸易市场”③“美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分”④“自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束”A.①②③④B.①③②④C.②③④①D.②④③①1972年7月，日本新任首相田中角荣在首次内阁会议上说：“在外交方面，要加紧实现和中华人民共和国的邦交正常化。”推动他做出这一决定的关键是A.中国重返联合国B.中美关系解冻C.中日矛盾消弭D.中苏关系正常化梭伦按照财产多少划分公民等级，赋予各等级公民不同的权利与义务；罗马法规定：完整意义上的法律人格的人，需要具备自由、市民和家族三种身份。这些规定A.蕴含了人文主义的精神B.使自然法观念深入人心C.缓和了平民与贵族矛盾D.维护了奴隶主阶级利益据记载，雅典民主政治发展过程中颇有建树的梭伦、克利斯提尼和伯利克里等政治家，都是出身于工商业阶层。这一现象A.有利于民主政治的发展B.表明民主仅限于工商业者C.使氏族贵族丧失参政权D.加剧了财富对政治的影响如果把“议会对王权的胜利”、“三权分立的确立”“一票共和”确定为一个学习单元，这个单元的主题应是A.新体制的创立B.世界开始走向整体C.工业革命的浪潮D.民族独立新探索某同学在学习“近代西方民主政治的确立与发展”这一专题时，制作了一张学习卡片，其中错误的是①光荣革命后，英国国王的权力来源不再是神而是议会。②1689年《权利法案》颁布后，英国国王成为统而不治的“虚君”。③美国联邦宪法1788年生效，规定美国是个联邦制国家。④美国最高大法官由总统任命，参议院批准，终身任职。A.①B.②C.③D.④17世纪的英国资产阶级革命中，克伦威尔建立护国政体。18世纪美国独立战争后，将邦联制改造成联邦制。19世纪初，拿破仑建立法兰西第一帝国。这一系列史实反映出A.高效的军事体制有利于维护新生政权的统治B.确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的需要C.新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难D.新旧交替时代“君权神授”观念影响深远美国1787年宪法第六条规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律……”；1792年第十条修正案规定：“本宪法所未授与合众国或未禁止各州行使之权力，均由各州或由人民保留之。”这表明美国的政治体制A.有效保障公民的民主权利B.加强了各州自主权C.构建三权分立的政治体制D.体现了联邦制原则有西方学者评价全体选民选举出来的德国下院(德意志帝国议会)时说:“下院是汽车的第五个车轮。”出现这种现象的原因是A.各邦代表组成立法机构中的联邦议会B.德国民主制度保留了大量封建残余C.德意志帝国政府向帝国议会负责D.德意志各邦共同推举帝国首相社会主义理论的发展经历了：第一步从空想到科学；第二步从理论到实践；第三步从理想到现实……其中“第三步”是指A.《共产党宣言》发表B.巴黎公社的建立C.十月革命的胜利D.中华民国的成立“一部历史变化的产物，一部新世界观历程的产物，一部工人实践呼唤的产物，是创始人在遭遇社会物质利益难题后，在借鉴与批判资本主义理论家论证时代课题的理论素材基础上，为解决自身理论困惑……应委托而起草的纲领性文件。”该“纲领性文件”A.率先提出理想社会的美妙设想B.阐明了社会历史发展的客观规律C.丰富了马克思主义的国家学说D.将科学社会主义由理论变为现实马克思说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”据此，对巴黎公社的表述正确的是A.巴黎公社的胜利为国际社会主义运动提供范例B.巴黎公社是无产阶级政权的伟大尝试C.巴黎公社是社会主义革命的伟大胜利D.巴黎公社为马克思主义的产生提供了实践基础二月革命时期成立的苏维埃是“工兵代表苏维埃”，不包括占人口大多数的农民；十月革命后，俄国各地成立了工人士兵代表苏维埃和农民代表苏维埃；1934年改称为劳动者代表苏维埃。苏维埃名称的演变体现了A.十月革命的胜利B.社会性质的变化C.国家版图的扩大D.民主主体的发展世界政治格局是指国际舞台上的各种力量(主要是主权国家和国家集团)从自身利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。下列关于二战以来世界政治格局的表述不正确的是A.战后初期,以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局取代B.20世纪50年代后期起,世界政治格局逐渐表现出由两极向多极化发展趋势C.欧共体形成、日本成为世界政治大国、中国振兴,体现了世界多极化趋势的发展D.两极格局解体后,多极化趋势得到了加强,世界和平与发展面临新的机遇和挑战德国学者斯宾格勒在《西方的没落》（1918年）中，提出西方文明必然走向没落和灭亡；英国学者汤因比在《历史研究》（1934—1961年）中，指出西方文明仍有一线希望，可以避免解体的命运；美国学者福山在《历史的终结》（1992年）中，认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结”。上述对西方文明的看法A.揭示了西方文明发展的客观规律B.源于学者对西方社会的悲观情绪C.突破了以西方为中心的史学范式D.一定程度反映了国际形势的变动罗马城邦实行公民政治，公民集团与其他居民有严格的区分。但在公民权问题上，罗马人最终“超越了希腊人创造的城邦狭隘性的政治框架和希腊人意识的局限性”。这一超越A.适应了统治范围扩展B.使罗马居民拥有广泛权力C.直接导致万民法形成D.动摇了奴隶主阶级的统治小明查阅了以下材料，1949年《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》；1954年《中华人民共和国宪法》；1982年《中华人民共和国宪法》。据此推测，小明研究的最有可能是A.新时期民主与法制建设成就B.建国初期民主与法制建设C.建国以来宪法发展历程D.近代中国民主革命历程人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命是A.巴黎公社B.辛亥革命C.二月革命D.十月革命二、材料解析题（本大题共3小题，其中31题和32题各12分，33题16分，共40.0分）31.中国近代史既是一部列强侵略中国的屈辱史，又是一部中国人民不断抗争的探索史。阅读下列材料，回答问题。材料一：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”——《人民英雄纪念碑碑文》材料二：在中国近现代史上，中国人民为“举什么旗，走什么路”的问题进行了不断的探索，辛亥革命“走西方的路”，中国共产党成立后又经历了一个从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”的过程。——《中国近代史》请回答：（1）根据材料一及所学知识，列举“一千八百四十年”（1840年）以来，中国人民为维护国家主权进行了哪些斗争？材料一中“三十年以来”的革命历程的起点事件是什么？（8分）（2）结合材料二和所学知识，指出中国人民“走俄国人的路”和“走自己的路”的含义。（4分）32.在风云变幻的世界政治舞台上，作为世界上最重要的双边关系之一，中美关系历尽风雨，曲折前进。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意，一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略。……新中国……作为一个新型的国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。——《中国外交史》材料二当基辛格在中国执行第二次波罗行动时，联合国大会正在就接纳中华人民共和国为成员国的问题进行表决。……早在8月，……我们支持“两个中国”的想法。……不过我早在春天就了解到，反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了……——《尼克松回忆录》材料三1972年2月21日，周恩来总理与尼克松总统的握手，开启了一个新的时代。

请回答：（1）结合所学知识回答，新中国成立初期，美国对中国采取了哪些敌对行动？（6分）（2）请用史实说明，二十世纪七十年代中美两国关系发生了什么重大变化。（6分）33.阅读材料，完成下列要求。材料一：光荣革命以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。…