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文档简介

一年级下学期班主任教育教学工作总结范文

一、培育学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上。

1、培育学生到校自觉进班,养成晨读午书的习惯。早上我到校后立刻到班,要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不行以离开自己的位子,而且每天都有班长和副班长治理。中午监视学生写字,采纳提问听写的形式进展。

2、培育学生做好上课预备的习惯。上课前,要求学生依据课程表进展相关物品的摆放,放在桌子的右上角,等待上课。

3、在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

4、让学生养成一些作业、读书的习惯。比方:每天中午给学生布置了肯定的.作业,让学生养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的学生订阅的学习报,让他们做完作业一起读读报纸,学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。

二、培育良好的班集体

班集体是培育学生共性的沃土,有了这块沃土,学生的共性才能百花争艳。我带着学生积极参与学校的各项活动,体会竞赛的乐趣和团结的力气。我结合一年级的学生实际,通过每天的早读时间不断地向学生渗透在校的一日常规,让他们知道哪些事情能做,那些事情不能做,常常给他们讲讲班级的集体荣誉,比方:让他们看看每天的纪律卫生表扬班级,我们班做得怎么样,哪些地方缺乏,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应当向哪个班级学习等等,使学生形成喜爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

三、培育有治理力量的小干部

班干部是教师的得力助手,选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小,力量强的也不多,所以我着重培育了3个班干部:班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参加到班级治理,熬炼他们的力量。

四、平常加强与家长的联系

本学期一开学我把自己的电话也准时地告知家长,让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时,我总是急躁地和他们讲解,沟通。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时、主动地和家长联系,向他们了解状况,取得家长的理解和协作,共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。

一学期很快就过去了,相比于上学期,班里的孩子根本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制

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