月考考试反思6篇

Word版本，下载可自由编辑月考考试反思6篇月考反思篇一

一个月的时光匆忙而逝，有些是不断的劳碌，不断的试试，不断的反思，也有无数的困窘。利用月考，发觉了自己在学习方面无数的'不足，希翼利用对试卷及对自己语文的反思，在语文的路途中不断前行。

一、试卷分析

本次试卷主要由三部分组成：堆积与运用、文言文、阅读。我出错最多的是在阅读上出错无数，主要是有的不仔细审题造成的。挑选题出错率更高，我不能正确理解题目的要求。基础学问自己觉得做得好但是成果下来却相反不是这扣一点分就是那扣一点分。

二、成果分析

我班的成果与4班成果差距不大，不管是基础学问还是阅读、消息学问的解答都很不尽人意，与其它年级的成果相比差距更大。而4班的成果较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。

三、缘由分给自己

月考结束了，成果也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。向来以来对自己的是很有信念的，对自己的语文热烈更是我的自豪。利用这次月考，也让我发觉了学习中的无数不足之处，在今后的学习中应不能暴躁和烦躁，扎扎实实的搞好自己的课堂仔细听课，课后仔细复习，课前仔细预习，使自己能有较大的长进。

月考考试反思篇二

本人现在教八班级，第一学月考试很不抱负，表现为同学成果两极分化很严峻，优生少，差生在增强，而且是比较难以解决的一个问题。普通说来，两极分化形成的逻辑是：刚进校的初一同学，对英语学习热烈高，奇怪   心强，学习成果较好。但随着时光的推移，难度的加深，以及爱好的削弱，一些同学的成果一步步地落后掉队，而且落伍人数也相对地增强。到了初二班级，分化现象尤其突出，直接影响着同学在囫囵中学阶段的英语成果，同时也妨碍了初中英语教学质量的提升。所以，如何防止分化，大面积提升教学质量，使同学在初中阶段获得较好的成果，是八班级英语教学反思必须重视和解决的问题。分析两极分化的缘由，主要来自师生两方面，综合起来有以下几种状况：

1、同学学习目的不明确。

对八班级英语教学举行反思就会发觉，有不少同学开头学英语时是从爱好动身，任意性和方向性程度大。他们学英语只是一阵子，一旦碰到挫折，就简单丧失爱好和信念，知难而退，不思上进，导致成果直线下降。

2、同学学习办法欠佳。

在举行八班级英语教学反思后我们往往会发觉一个很重要的。问题，就是有的同学没有把握好正确的学习办法。如：记单词，死记硬背；练句型，生搬硬套，不注重语言环境；写句子不遵从英语习惯，强行汉译英逐句逐词对译等。

3、同学不了解学习英语的关键和要点。

这也是举行八班级英语教学反思需要注重的问题。不少同学误以为，英语是学问型、理解型的课程，仅满足于教师讲的内容听懂了，而没有把主要精力用在听、说、读、写实践练习上，所以就无法形成语言技能，不能娴熟把握，就会边学边忘，越学越困难，终于导致掉队。

4、同学忽略了语言学习的渐进性。

在经过八班级英语教学反思后我们知道，学习英语一定要循序渐进、扎扎实实、逐步提升。单词学不好就无法组织句子，容易句把握不好就难学复合句，听力差就不能说好英语。假如一段时期没有赶紧，延续浮现缺漏，同学继续学习英语就困难重重，掉队就难以避开。

5、利用八班级英语教学反思，我们还能发觉老师的教知识题。

英语课堂教学是初中生学习英语的主要渠道，假如老师教学不得法，不严格遵从语言教学逻辑，不全面贯彻英语教学原则，教法单一呆板，只注意学问传授，不注重能力培养，只注意讲解，不注重实践，这样持续下去，同学就很自然地只满足于学好语法、背会单词、看懂课文、会做习题，而实际上没有达到娴熟把握，形成技能。大面积掉队的现象，也就在所难免。

同学的这些两极分化现象利用八班级英语教学反思都能总结出来，所以，不论是对于教师还是对于同学来说，八班级英语教学反思在学习英语方面都是必不行少的。

月考后的反思篇三

月考是十一长假之间一个插曲，让我们不至于在十一玩的收不住心，另外他也是测验我们前一个月的学习状况。在月考之后，因为忙着收拾和分析，反思就放在了最后面，经过了收拾与分析，反思是一件理所固然的事情。

这次考试总体还不错，唯独语文是一塌糊涂，经过对语文卷子全面的分析，发觉其实相比上次月考我已经有了一部分长进基础丢分大大削减，说明古诗默写，加点字词等已经对我来说不是问题。文言文阅读真正做到了一分不丢，主要的就是在阅读上。

阅读真正做错的题也并不多。其实，拐弯抹角这么多后，最主要的问题其实是我的书写速度，综合整张卷子，我有十多分的题还没有写，就收卷子了，考完之后自己曾理出一个也许思路，当教师讲卷子的时候，与我自己的思路举行对照，发觉这十多分的题我至少能拿上六分。除此之外，我的书写还扣了一分，也就是说，这张卷子我还有至少七分的提高余地。

说完最主要的问题，再来看看其他的阅读，第一道题是环境描写，考试时有了大致的思路，写法加内容，点出环境描写的一分拿到了，作用答出了映衬与渲染气氛，丢了一点铺垫，内容也点出了渲染了什么气氛，映衬了什么，但是一分没得，三分的题丢了两分，也就是说，现在最主要的问题不是答题的思路，而是对文章整体的理解。

其次题让结合原文，从三方面分析物体特点，三方面题上已给出，不采分，结合原文做到了，用引号从每个方面引用了原文，特点写了出来，但丢了一分，同样是对文章理解程度不够。

第三题让评价是否恰当，亮明观点写了出来，但是对于恰当的缘由又丢了两分，仍然是对文章理解不够。

第四题让写出中心，同样是对文章理解不够，丢了两分。

最后一题简析表现手法，因为书写速度不够没有写，但是结合教师所讲，应当是一分不丢。

分析完卷子，我发觉其实我很幸运，虽然成果不高，但是缺陷都统统指向相同的地方，这使得我改进变得很简单，只要修补了这一漏洞，语文提分非常以上应当没有问题。以下是我的改进办法：

针对书写速度要通过好特别的语文五百字作业，将书写速度提升上去。对于阅读理解文章则要多多阅读，多做题。

月考反思篇四

时光如流水般淌过，转瞬间，其次次月考席卷而来。我满怀向往的走进考场，但结果，却让我大失所望。面向这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入深思；看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。

哎！语文91.5分，差点就跌破九非常，要是一不当心再错一道题，那可能就是八十多分咯！哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：

1、漏字、错字多

在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。错的字呢，更是不应当，前面写错了，后面写的'却是对的。

2、基础没把握好

有一道两分题，是这么问的：这句话用了xx的描写办法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被教师，批判得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写办法啊！夸张分明是修辞手法嘛！

哎！英语56分，满分六非常，假如把它折算成一百分，那么我就等于93分，经过我认真的分析，总结出以下几点：

1、实在不懂。

在这张试卷里，有两分，是我实在不懂的，由于这两道题，我还没有接触过。

2、单词形式忘了。

要知道，这单词的形式，我可是背的最熟的，可到了考试，居然忘了！无语。

哎！数学98分。有人说，这么高的分数，你都不兴奋啊，呼，兴奋个啥啊，我们班里有五个一百，班级里有二十七个一百啊！居然都没有我！我实在无语了……按照错的题目，我分析出以下一点：计算不仔细。哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，那还说的过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对了！哎，看来以后，真得算的认真点了！虽然这次考了3A，却拿了个年级第11名，这要是在班级排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差，可能是由于对学习的疏忽。这学期每到周末，我几乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习什么的，那更不行能了。接近期末了，我要调节心态，调节学习态度，争取在期末考试中，取得我抱负的成果：语文九十五以上，数学、英语100分！

……

我向来在希翼的田野上奔走，虽然也间或被失败绊倒……

月考后的反思篇五

这次考试我退了20名，班级164名，年级25名。上次总成果是班级144名，我发觉自己身上存在着许多问题，使成果退步了。

1，是没有充分的掌握时光，这是我退步的一个很大的缘由，由于科目多，学习也紧急，各学科都会在自习课上留一些作业，当把作业写完的时候，自习课都快要下课了，所以自习课没有抓好时光去复习，到了考试前我有的科目还不熟。

2，在上课时没有仔细地听，结果到复习的时候记起来很吃力，很费时光，是原来就少得的复习时光变的少之又少，卷上有无数教师讲过的题，由于上课没仔细听，失去了无数不应当失掉的分，影响了总成果。

所以，要充分的通过好复习时光，不要盲目的去看，要专心去记，上课仔细听讲更重要，由于教师讲的都比较全面，比书上的学问要全面，复习起来也不会太吃力。

语文：93分，班级65名，是第一次考这么好的成果，卷子上发觉有许多得零分的题，是把这些题看的太浅了，没有更深的去理解。要多写一些语文题，多一些有价值的书，让自己堆积更多学问。

数学：47分，班级187名，卷上的题太难了，还有自己做的题太少，要多做一些题。

英语：55分，班级189名，还是基础不好，背的语法也少，英语是最重要的学科。

我要把星期天的时光要来复习英语，从七班级，一点一点的复习。

物理：57分，班级142名，已达到了自己的目标，希翼继续保持。

化学：37.5分，班级108名，书上的一些学问没有背熟，做的题也比较少，卷上的题有些都没有见过，要多做题，多背，不会的去问。

政治：43分，班级205名，应为复习时光少，政治都没有好好复习，教师也没有说什么学问重要，在哪盲目的复习，也不习惯新教师的教课办法，和八班级的政治教师教的办法截然不同。我想：我会渐渐地习惯的。

历史：36分，班级192名，也是没有好好的复习，没有背熟，结果一些大题都不会。

现在已经是九班级了，错过了就不会再回来了，所以九班级要有一个好的结尾，所以努力的去学吧！≤.≥

月考后的反思篇六

时至今天此时，我的心绪还在萦绕在月考的成果之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。

这次月考，给我的感觉远不能用震动来形容。星期四成果就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。

每次考后，孩子们都会惴惴，由于每个人考的都令人惬意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。

我的心中何尝没有波涛汹涌呢？我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道？平常在小学，为了同学们转；在家里，甚至在梦里，也都是围围着每一个同学的状态萦绕，我的脸上经常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑？而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的幻想。

人应当讲诚信的，答应了别人就应当做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注？想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引领，郑主任的身体力行，劝慰与鼓舞就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很欢乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而欢乐。

刚进初三时，我就紧急，初三上学期，我和各位课任教师把课程遗憾结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧急。假期里就在想我这个学期应当怎么过，每个同学什么情况，教学的重点环