41光的直线传播课件

第一节光的直线传播

第四章光现象教学目标：1.了解光源、知道光源大致可以分为自然光源和人造光源。2.理解光沿直线传播及应用。3.了解光在真空中和空气中的传播速度是c=3×108m/s自主学习一、光的传播1.什么是光源？2.光是如何传播的？3.什么是光线？阅读课本69页至70页的内容回答下列的问题。光源：能够发光的物体叫做光源月亮不是光源光源自然光源：太阳、萤火虫人造光源：蜡烛、电灯二、光的传播光在同种均匀介质中是直线传播。1.光在空气中的传播实验二：光在水中是如何传播的？在水槽加入水，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；实验一：光在透明玻璃中是如何传播的？用激光笔在透明的玻璃里射出一束光，观察光在果玻璃中光传播的路径；光在玻璃中的传播光在水中的传播光在同种均匀介质中是直线传播。光线通常用一条带有箭头的直线表示光的传播路径。a．激光准直：b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。三点一线光的直线传播事例光的直线传播应用影的形成光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生“影”手影游戏小孔成像日食和月食日食太阳地球太阳月球地球月食月球日食：当月球运行到太阳和地球的中间时，并且三球在通一条直线上，太阳光在沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。月食的成因：当地球运行到太阳和月球的中间时，并且三球在通一条直线上，太阳光在沿直线传播过程中，被不透明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。1999年8月11日，在伊朗伊斯法罕市拍摄到的日全食照片

月食想一想：雷声和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？二、光的传播速度自主学习1.光在真空中的传播速度?2.光在水中的传播速度?3.光在玻璃中的传播速度?阅读课本71页的内容回答下列的问题。1.光在真空中的传播速度是2.99792×108m/sC=3×108m/s=3×105km/s2.光在水中的传播速度是3/4c3.光在玻璃中的传播速度是2/3c如果一个人以光速绕地球飞行，他在1s内的时间内能绕地球转7.5圈光在真空中的传播速度大于光在水和玻璃中的传播速度。阅读课本71页的科学世界，回答下列的问题。1.“光年”是什么物理单位？2.牛郎星织女星的距离是多少千米？3.为什么在形容一个数字很大、很大的时候，常说这是个“天文数字”？光年是长度的单位，它等于光在1年内传播的距离

s=3×108m/s×16×365×24×60×60=6.3072×1015m=6.3072×1012km因为天文数字很大，因此在形容一个数字很大时，常说这是个天文数字.课堂小结：本节课的收获！课堂巩固练习：1.下列物体中，属于自然光源的是（

）Ａ火柴

Ｂ萤火虫

Ｃ蜡烛Ｄ电灯2.下列例子中，不属于光的直线传播形成的（

）Ａ影子

Ｂ小孔成像Ｃ打雷时先看到闪电后听到雷声Ｄ射击时三点成一线3、下列说法中正确的是（

）Ａ光在物质中总是沿直线传播Ｂ光传播的速度是３×108米／秒Ｃ光在空气中传播速度大于光在水中的传播速度Ｄ“光年”是天文学上常用的时间单位4、立竿见影，就是