“我需要真诚的你-朋友”班会课教案设计

本文格式为Word版，下载可任意编辑第第页“我需要真诚的你——朋友”班会课教案设计“我需要真诚的你——伴侣〞班会课教案设计

一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的伴侣。

二、教学重点：明白伴侣的含义与分类、择友的原则，增加交友的力量。

三、教学难点：分清真伴侣与假伴侣、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

四、教学方法：多媒体与争论发言相结合，穿插小品与歌舞。

五、上课时间：十六周星期一第9节

六、上课地点：高一〔4〕班

七、上课班级：高一〔4〕班

八、班级背景：同学刚进入南丰中学，对学校、老师、同学都比拟生疏，许多人摆脱不了对学校学校、老师、同学的依恋；相当一局部同学对高中生活不大适应，感到找不到好伴侣，内心很孤独，整个班集体没有集聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真伴侣与假伴侣、益友与损友的区分，讲哥们义气，参加了一些打架、斗殴大事；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或任凭。

九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友情》

十、课前预备：l、交朋结友问卷调查，了解同学目前交友的状况并做好统计。

2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。

3、分小组自编、自导、自演有关伴侣题材的小品，并进行筛选。

4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友情的歌舞。

5、全班练习大合唱(友情地久天长)。

十一、课后延长：1、收集赞美友情，珍惜伴侣的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。

十二、活动过程：

1、全班合唱(友情地久天长)

2、引入主题：人生什么最暖和?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友情。这种感情，能溶化冰雪，赛过烈火，给人们以无穷的才智和力气。人的一生，没有得到真正的友情，是贫瘠的一生，荒芜的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友情更美妙，更令人开心的东西了；没有友情，世界仿佛失去了太阳。

3、实话实说

(1)请同学谈谈自己的一位好伴侣，他(她)有什么地方吸引你?

(2)班内谁和谁是好伴侣?为什么?

4、请思索并用简洁的话语写下伴侣的定义

5、供应心理学家分析的六类伴侣作参考：(1)、泛泛之交

(2)、学习、工作上有联系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、实话实说：在你的伴侣当中，属哪一类的伴侣最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

7、请观赏小品表演，思索什么是真正的友情。

小品(1)早晨

(2)考试(前半场)

并思索：这种行为是伴侣间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友情?应怎样做才对?

小品(2)考试(后半场)

8、实话实说：俗话说："近朱者赤，近墨者黑'，你认为交什么样的伴侣才有益呢?

9、分析孔子关于伴侣的名言："益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。'，明白孔子是以"人品'和"学问'这两个标准衡量伴侣的，认清益友与损友的区分。

10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?

11、供应老师归纳的择友原则作参考：

择友原则：a顾全大局，能受委屈

b见多识广，终身受益

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