【教师资格证笔试】保教知识与能力精选模拟试卷

【教师资格证笔试】保教知识与能力精选模拟试卷一.单项选择题1.幼儿以语言、动作等再现绘本、童话等作品而进行的绘本故事表演、童话剧表演等一般属于（）。A.表演游戏B.建构游戏C.角色游戏D.规则游戏2.与幼儿园教师的主要工作职责表述不符的是（）。A.参加业务学习和保育教育研究活动B.定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查C.制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活D.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具3.幼儿在思考时离不开自身对物体的感知，也离不开自身的动作，这种思维方式有可能出现在（）。A.婴儿期B.幼儿早期C.幼儿中期D.幼儿晚期4.“一个人对自身能力自我发展的肯定”，这样的语言描述主要反映了（）的发展。A.自我体验B.自我监控C.自我评价D.自我概念5.中国第一部儿童心理学教科书是（）。A.《儿童心理之研究》B.《爱弥儿》C.《社会契约论》D.《大教学论》6.晨晨是个热情直率的幼儿，喜欢和小朋友们一起玩耍，但在玩耍的过程中却经常与其他幼儿大打出手、乱发脾气，导致很多幼儿轻易不敢和他玩耍。对此晨晨也很苦恼，但就是控制不住自己的行为，他的行为反映了其气质类型很有可能是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质7.张老师在为班级的幼儿分发玩具时，为她喜欢的幼儿分发了很多有趣的玩具，对她不喜欢却并没有犯错误的幼儿没有分发玩具，并对这些幼儿说“你们不配拥有玩具”，于是这些没有获得玩具的幼儿非常生气地摔打其他幼儿的玩具，这些幼儿的这种行为最有可能是由（）导致的。A.父母的惩罚B.强化C.榜样D.挫折8.（）依恋类型的母亲多能保持一致的、稳定的敏感、接纳、合作、易接近等特征。A.安全型B.矛盾型C.回避型D.反抗型9.妈妈为使青青在幼儿园与小朋友分享行为逐渐增多，对青青承诺如果能够每天都和小朋友分享好吃的、好玩的，就不再批评青青，这是（）。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.消退10.6岁幼儿大脑重量大约达到（）。A.950gB.1100gC.1200gD.1400g二、简答题11.简述幼儿园构建良好的室内环境应符合哪些标准。12.简述如何建立与发展良好的亲子关系。三、论述题13.试述幼儿园与小学衔接工作中存在的问题及原因。四、材料分析题14.材料小敏睡觉前非要吃薯片、虾条、海苔、杏仁、糖果等食品不可，妈妈一个劲地向她解释睡觉前不能吃薯片、虾条、海苔、杏仁、糖果的道理，可是小敏一看妈妈不允许。就用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你！”小敏不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在地上打起了滚。问题：（1）分析幼儿情绪表现的特点。（2）如何帮助幼儿调节不良情绪？15.材料：在角色游戏中，沫沫想要做烤鱼，可是没有烤鱼的材料，于是向老师们求助。张老师带着沫沫到废旧材料箱里面寻找，最后一同找到一只铁盒子，沫沫觉得可以用来做烤鱼的容器。芊芊提出烤鱼没有蔬菜，于是也向老师们求助。李老师对芊芊说：“幼儿园里面哪有蔬菜让你们浪费啊！想吃烤鱼，让爸爸妈妈带你们去吃。”张老师看到后，安抚了芊芊，并请其他幼儿动脑筋一起帮助芊芊，寻找可以代替的东西。这时，晨晨说用绿色的纸做蔬菜，孩子们都开心地区美工区寻找材料了。问题：（1）哪位教师的做法恰当？请说明理由。（2）如果你是老师，你会怎么做？五、活动设计题16.为了帮助大班幼儿学习各项本领，具备一些必备的技能，王老师准备开展“我的本领”系列主题活动。请围绕该主题为王老师设计三