吉林省白城市成考专升本大学语文真题(含答案)

吉林省白城市成考专升本大学语文真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是（）

A.《萧萧》B.《湘西》C.《边城》D.《长河》

2.现存诗歌数量最多的诗人是（）A.杜甫B.李白C.陆游D.白居易

3.成语“桃李不言，下自成蹊”出自()

A.《谏逐客书》B.《李将军列传》C.段太尉逸事状D.《张中丞传后叙》

4.《谏逐客书》谏的对象是()

A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世

5.屠格涅夫是()

A.19世纪中期俄国批判现实主义作家

B.19世纪早期俄国批判现实主义作家

C.19世纪后期俄国批判现实主义作家

D.20世纪俄国作家

6.下列说法错误的一项是（）。

A.我国明代时期长篇小说出现了繁荣的局面，这一时期的吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒》、罗贯中的《三国演义》、兰陵笑笑生的《金瓶梅》都是我国文学史上占据重要地位的长篇小说。

B.词在我国宋代最为繁荣，因此有“宋词”一说。宋词可以分为“婉约”和“豪放”两派，其中婉约派的代表词人是南宋时期的柳永和李清照。

C.在唐时期由元稹和白居易共同发起了“新乐府运动”，因此两人被称为“元白”。

D.汉赋在我国文学史上占据着重要的地位，西汉和东汉时期的赋风格不同，西汉时期的赋大多是政论赋，东汉时期的赋大多是抒情赋。

7.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”一句出自（）A.A.《季氏将伐颛臾》B.《庄子·秋水》C.《陈情表》D.《五代史伶官传序》

8.《李将军列传》中李广将兵的特点是()

A.行军无部伍行阵B.谨于法度C.士吏治军簿至明D.正部曲行伍营阵

9.《背影》为刻画一个慈父的形象重点描写的是

A.人物的画貌B.人物的行动C.人物的背影D.人物的语言

10.“茕茕孑立，形影相吊”一语出自()

A.李斯《谏逐客书》B.李密《陈情表》C.李清照《声声慢》D.曹操《短歌行》

11.“曲”这种文学样式兴盛的时代是()

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

12.

第

15

题

《蜀相》是一首（）。

13.

第

8

题

《论毅力》的作者是（）。

14.其诗作多写农村恬静优美的自然景色，着力表现自己田园生活恬然自乐的东晋诗人是A.王维B.陶渊明C.苏轼D.岑参

15.下列各句中，“数”字作“计算”义解的是()

A.此其过江河之流，不可为量数

B.必有数次乃至十数次之阻力

C.成败之数，视此而已

D.数罟不入湾池

16.《前赤壁赋》的作者是()

A.苏轼B.李商隐C.杜牧D.韩愈

17.柳永是

A.北宋豪放派词人B.南宋豪放派词人C.北宋婉约派词人D.南宋婉约派词人

18.下列诗篇属于田园诗的是（）

A.《陌上桑》B.《饮酒》（其五）C.《短歌行》（其一）D.《从军行》（其四）

19.苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物?A.明月、江水、秋花B.江水、明月、清风C.清风、黄花、梧桐D.清风、明月、芦荻

20.王昌龄的《从军行》是一首（）

A.五言律诗B.五言绝句C.七言律诗D.七言绝句

21.《故都的秋》一文的体裁是

A.游记散文B.说理散文C.抒情散文D.叙事散文

22.下列句子中，使用了反诘修辞格的是()

A.叹年来踪迹，何事苦淹留?

B.不知天上宫阙，今夕是何年?

C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?

D.明明如月，何时可掇?

23.契诃夫是()

A.俄国诗人B.俄国散文随笔作家C.俄国短篇小说之王D.俄国政论家

24.当孟尝君回到封地，当地人民扶老携幼迎接他时，孟尝君高兴地对冯谖所说的一句话是（）

A.先生所为文市义者，乃今日见之

B.文倦手事，愦于忧，而性I泞愚，沉于国家之事

C.乃臣所以为君市义也

D.开罪于君谭寡人不足为也

25.《麦琪的礼物》运用了哪种结构方法（）A.A.一虚一实，虚实结合B.采用两条平行的情节线索叙述C.追溯法D.四条情节线交叉叙述26.《前赤壁赋》是一首（）A.A.抒情小赋B.骚体赋C.文赋D.骈赋

27.在余秋雨的下列散文集中，曾获“台湾联合报读书最佳书奖”的是()

A.《山居笔记》B.《霜冷长河》C.《千年一叹》D.《文化苦旅》

28.《季氏将伐颛臾》一文体现了孔子什么样的政治主张A.A.非攻博爱B.以法治国C.治国以礼，为政以德D.仁爱治国

29.下列说法不正确的一项是（）

A.请示是适用于向上级机关请求指示和批准的一种公文。请示一般内容简单，一文一事。

B.撰写报告要遵循实事求是的原则，如实反映事物的本来面目，有一说一，既不弄虚作假，也不文过饰非。

C.通报适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或情况时所使用的一种下行公文。

D.函主要用来向职能部门请求批准和答复审批事项、商洽工作、询问和答复问题。

30.《选择与安排》选自()

A.《西方美学史》B.《诗论》C.《谈文学》D.《文艺心理学》

二、填空题(10题)31.方苞是清代著名散文家，其为文，提倡义法，其弟子刘大櫆、姚鼐皆受其影响，方苞被视为___________的创始人。

32.李斯是_____代文学家。

33.北宋诗文革新运动的领导者是__________

34.我国儒家学派的创始人是____________。

35.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。

36.《关山月》是一首__________诗。

37.

38.《九歌》中的祭祀对象可以分为天神、地神、_________三类。

39.《围城》是一部独具艺术特色的讽刺小说，被誉为“＿＿”。

40.《诗经》共_________余篇，包括风，雅，颂各体。

三、文言文阅读(5题)41.（二）阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字，回答24~26小题：

《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶入困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？作《伶官序》。

请将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”翻译成现代汉语，并说明这两句在文章中的作用。42.文中齐人主要是借“邻人之女”为喻，以“”喻“”，用“”喻“”(用原文回答)43.分析这段议论的论证方法。44.阅读曹操《短歌行》(其一)片段，回答下列各小题：

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语，并说明这几句诗中的典故。

45.概括文中的论据，说明其属于什么论据。

四、现代文阅读(5题)46.（二）阅读《我爱这土地》，回答下列33~35题：假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地。

这永远汹涌着我们的悲愤的河流。

这无止息地吹刮着的激怒的风．

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这两行诗作为《我爱这土地》的开头，为全诗定下了怎样的基调?

47.“艺术的基本原则是寓变化于整齐”，这句话是如何说明论点的?

48.在描写德拉秀发时用了几次比喻的修辞手法?49.这段文字运用了什么修辞手法？50.阅读茅盾《香市》中的一段文字，回答下面小题。于是，“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。这段文字在文中的作用是什么?

参考答案

1.C

2.C陆游的诗现存九千三百多首，是中国文学史上创作诗歌最多的一位诗人。

3.B

4.B

5.A

6.B柳永为北宋词人。

7.D此题考查考生对课文内容的掌握。这句话是欧阳修《五代史伶官传序》中的重要句子，这句话往往还会以翻译等形式出现，考生要牢固掌握。

8.A

9.C

10.B

11.C

12.C

13.C

14.B

15.AA项“数”意思是“计算”；B项“数”意思是“次数”；C项“数”意思是“规律”；D项“数”意思是“细密”。

16.A

17.C

18.B【考情点拨】本题考查了诗歌的体例。【应试指导】陶渊明是我国最早大量创作田园诗的诗人，其代表作《饮酒》(其五)就是一首表现人与自然和谐的田园诗。《阳上桑》是一首乐府诗；《短歌行》(其一)是一首乐府旧题诗；《从军行》(其四)是一首边塞诗。

19.B惟江上之清风,与山间之明月

20.D

21.A

22.C

23.C契诃夫，俄国著名作家，世界短篇小说之王之一，以语言精练、准确见长，善于透过生活的表层进行探索，将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致。

24.A

25.A

26.C

27.D

28.C

29.D

30.C

31.桐城派

32.秦

33.欧阳修

34.孔子

35.相对相对

36.乐府旧题

37.

38.人鬼

39.新《儒林外史》新《儒林外史》

40.30041.忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡。这两句在文中具有十分重要的地位，是作者总结出来的深刻的历史教训。

《五代史伶官传序》是一篇为史传所作的序，意在对历史有所总结，所以在论述中，从史实引出理论，如“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。42.以“设为不嫁”喻“设为不宦”，用“嫁过毕”喻“富过毕。”43.前一部分运用类比论证法。前后两部分之间运用了对比论证法。44.高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才(周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待)，才能使天下人心都归向我。

作者用周公礼贤下士的典故，表示自己要像周公那样，招揽人才。

45.这里运用了两个比喻论据：一是引绳而绝必有处，二是人之将死其脏腑必先受病。这两个论据都是日常事理论据。46.在诗的开头，诗人把“我”假设为一只“鸟”的形象，而且这“鸟”是饱受磨难的喉咙嘶哑的鸟，使读者立刻被诗人的忧患意识所感染。这忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱。诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿的歌唱对象的描述。

47.在这句话中“整齐”指的是“理”“变化”指的是“法”。在整齐中求变化就是说在基本原理的指导下创造出灵活多样的写作方法。这就进一步阐明了“文章有一定的理没有一定的法”。在这句话中,“整齐”指的是“理”,“变化”指的是“法”。在