全员育人工作手册

附件1：全员育人导师制导师育人工作手册（ 2015——2016 年度第 1学期）学 校：导师姓名：任教学科：任教班级：导师育人格言：平等对待学生，尊重赏识学生最新可编辑 word文档受导学生基本情况学生出生2004年3月26所在初一二班姓名年月日班级家庭住址监护工作联系人1单位电话监护工作联系人2单位电话学生基该生具有良好的学习习惯和吃苦耐劳的精神， 但是学习方法不够本情 灵活。况分析在学习方法上多给予指导帮助，努力提高其学习或成绩，使其能施够找到学习的乐趣。导方向及目标最新可编辑 word文档受导学生基本情况学生出生2004年3月24所在初一、二班姓名年月日班级家庭住址监护工作联系人1单位电话监护工作联系人2单位电话学生基该生具有良好的学习品质，认真、刻苦、积极、主动 ...，但其学本情 习方法不够灵活。况分析帮助其找到学习乐趣，使其能够在学习中得到应有的成就感。施导方向及目标最新可编辑 word文档导师辅导记录受导辅导2015年9月9日辅导学生时间办公室地点辅导一般现在时的讲解。重点1.了解其对一般现在时的困惑。2.从具体的试题题讲解一般现在时的具体用法。3.巩固训练。辅导内容（过程）最新可编辑 word文档导师辅导记录受导辅导2015年9月23辅导学生时间日办公室地点辅导 阅读方法的指导。重点1.了解该生阅读理解中的困难。2.帮助其分析原因，让其学会一些阅读策略 .3.做题巩固。辅导内容（过程）最新可编辑 word文档导师辅导记录受导辅导2015年10月9辅导学生时间日办公室地点辅导如何做好一般现在时的句型变化重点1.了解其对句型变化的困惑与不解 .2.以具体的例题为例，进行详细的说明讲解。3.做题巩固检测.辅导内容（过程）最新可编辑 word文档导师辅导记录受导辅导2015年10月21辅导学生时间日办公室地点辅导如何牢记课本知识重点 .重点1.检查学生对课本重点内容的记忆 .2.学生提出自己的困惑.3.教会学生记忆方法.辅导内容（过程）最新可编辑 word文档导师辅导记录受导学生辅导重点辅导内容（过程）

辅导2015年11月9辅导时间日办公室地点对英语学科提高学习兴趣1.约谈学生：分析在英语学科上成绩不理想的原因，思考改变的方法。2.提出建议学生表示接受1）给自己一个心理暗示。2）找出学科中有趣的地方。最新可编辑 word文档导师辅导记录受导辅导2015年11月18辅导学生时间办公室地点辅导怎样端正学习态度重点1.近期数学作业出错较多，找学生了解情况。2.分析原因。3.提出建议。4.学生表示接受。辅导内容（过程）最新可编辑 word文档导师辅导记录受导辅导2015年12月3辅导学生时间日办公室地点辅导 如何选择合适的学习方法重点1.学生找老师交流，找不到好的学习方法，做题也不会。2.指导其学习方法。3.要合理安排自己的学习时间，上课做笔记，课下勤整理。辅导内容（过程）最新可编辑 word文档导师辅导记录受导辅导2015年12月10辅导学生时间日办公室地点辅导指导如何概括文章大意重点一、以课文那为例，指导学生概括文章主要内容。辅导内容（过程）

二、指导其概括的方法：从时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六个方面概括三、生练习进行指导最新可编辑 word文档育人工作期末总结导师签