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文档简介

《大小多少》说课一、理论依据

四、教学目标1.认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁，会写“小”、“少”两个生字。正确、流利地朗读儿歌。（重点）2.“大小多少”的对比关系，掌握“头、群”等量词的正确使用。（难点）3.感受朗读的乐趣，体会语言的韵昧。

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