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文档简介
第第页幼儿园劳动节活动教案11篇
幼儿园劳动节活动教案1
设计意图:
放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。
活动目标:
1.使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生,加强幼儿的自我爱护意识。
2.通过争论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿喜爱劳动,坚持自己的……
3.感受到节日的欢乐。
4.简约了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动预备:
安全教育挂图。
活动过程:
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识阅历,激发幼儿过节的爱好。
1.老师:"小伙伴们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2.老师讲解并描述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。
二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。
1.老师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不能做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、老师总结假期里要留意的安全事项。
(一)安全教育
1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2.留意交通安全,不单独走出家门。假设外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随意与生疏人说话,不要生疏人的东西。
3.独自若家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5.不能在危急地带玩耍,不做危急游戏;6.熟识三个非常电话号码的用法。
(二)卫生保健
1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
四、活动延伸:
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。
幼儿园劳动节活动教案2
活动目标:
1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、让幼儿了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又快
乐的事。
3、让幼儿初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿养成爱劳动的习惯。
重点、难点重点:知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
难点:体验劳动是件辛苦但又欢乐、光荣的事。
活动预备1、已带领幼儿参观过四周的各行各业。
2、卡纸、剪刀、胶水、彩纸。
活动过程:
一、组织谈话。引导幼儿知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
二、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
1、老师:“我们参观过幼儿园四周的理发店、邮局、百货商店,你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?”
三、组织幼儿争论,援助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。
2、老师:“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?”
3、老师:“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累吗?既然累为什么还要干?”
4、老师:“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?假如没有理发店会怎样?”
四、让幼儿他们谈自己在家或在园参与劳动的事。
1、老师:“你会劳动吗?你在哪里参与过什么劳动?劳动时你的心情是怎样的?为什么?”
2、老师小结:“劳动是件光荣的事小伙伴从小参与一些公益劳动,会使我们从小养成劳动的好习惯,长大了也能象爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。”
二、制作贺卡
让幼儿为老师、爸爸妈妈或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日。
幼儿园劳动节活动教案3
活动目标:
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日。
3.培育幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应技能,从而萌发喜爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
4.培育幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。
活动预备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:
使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农民)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣扬教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,援助老师擦洁净桌子,午睡时援助老师搬床,两个小伙伴之间相互穿衣服、系扣子,相互援助系鞋带,洗抹布等一些简约的孩子力所能及的事情。
四、劳动竞赛
在活动的最末,在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小伙伴穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花。
幼儿园劳动节活动教案4
活动设计意图:
“五一”劳动节即将来临,为了让幼儿了解和懂得尊敬他人的劳动。结合我们开展的主题活动:关于“交通安全”及“成人劳动”,又迎合市政府提倡全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动,与幼儿园的实际状况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参加公共社会活动,培育幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应技能。
活动目标:
1、懂得尊敬他人的劳动,关怀身边的事。
2、积极参加活动,体验自我的价值。
活动预备:
1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊敬他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻,关怀身边的事。
3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》〔自编〕
4、全体幼儿积极参加制作宣扬小旗。
5、制作一块幼儿园标记牌。
活动过程:
1、宣扬表演
幼儿在老师的带领下,排队站在公路边,朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。〔诗另附〕
2、慰问致敬
请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。
〔警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑寒冷你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,感谢警察叔叔。〕送上毛巾和矿泉水,表示慰问。
3、请警察讲解并描述交通指挥的手势名称,幼儿仿照。
4、幼儿将自己亲自制作的宣扬小旗,发给过路的市民。
5、老师带领幼儿安全地回到幼儿园。
附:诗歌《做个文明的苏州人》(自创编)
乃是新苏州伲是老苏州,
相伲么大家才是苏州人,
苏州格城市文明大家讲,
苏州格经济增长快得来,
公路上汽车实在多得来,
交通规章靠大家来遵守,
汽车要走快车道,
自行车电瓶车要走慢车道
走路要走人行道,
红灯亮了停下来,
绿灯亮了才能走,
不抢道、不乱穿,
逆向行驶不能,
交通安全最重要,
做个文明的苏州人。
幼儿园劳动节活动教案5
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又欢乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
活动预备:
1、与四周的理发店、邮局和百货商店联系,带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参与幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程:
1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园四周的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、组织争论,援助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?
理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?假如没有理发店会怎么样?
这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参与劳动的事。
你会劳动吗?你在哪里参与过什么劳动?如做班级值日生,幼儿园集体劳动等,劳动的时候你的心情怎么样?为什么?
5、老师小结。
劳动是件光荣的事,小伙伴从小参与一些劳动,会使我们从小养成爱劳动的好习惯,长大了,也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日。
幼儿园劳动节活动教案6
小班活动:
《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理技能,逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们四周的环境进行检垃圾的活动:
中班活动:
《自己的事情自己做》
形式:
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理技能,以及喜爱劳动的欢乐;
2、通过班级的各项活动后,进行班级组的自理技能竞赛活动,详细项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"
大班活动:
《我是劳动小明星》
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊敬并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动
特别说明:
1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;
2、此活动需要挖土和浇水的工具,请老师们提前做好收集的预备;
友情提示:
1、活动切实对儿童的成长有援助、有提升;
2、全部幼儿经受过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同共享;着重安全和卫生。
幼儿园劳动节活动教案7
活动背景:
正值五一劳动节,今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地,我们刚种上的时候,我们老师自己动手浇了我们班里的一片地,没过几天,天气转暖,天气干的我们的草莓地都有了裂痕,孩子们问老师:老师,这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发觉大片地都有了裂缝,我说孩子们天气很热,你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答,我说大地也很渴,特别是我们的草莓就更口渴了,于是他们张开了嘴,等着有爱心的人给他们喝水呢,孩子们于是想了想,说那老师让我们给他们喝点水吧!
活动时间:4月16日
活动地点:幼儿园草莓地
活动目的:
1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的胜利感和愉悦感。
2、让孩子们体验劳动的欢乐,认识到劳动者的辛苦,知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的,珍惜劳动成果,喜爱劳动。
活动预备:两个直径75厘米的塑料大盆,小水桶假设干(人手一个),直径20厘米的塑料盆四个。
活动安排:请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小伙伴为大家运水,蔡梦瑶给小伙伴拿水壶,其他小伙伴负责浇自己的草莓。
活动过程:首先,老师讲解活动
我们班的孩子中午起床整理好自己的床铺,我组织孩子们到我们班的草莓地,请每个小伙伴拿好自己的小水壶,自由选择自己要浇的一列草莓,站在每一列草莓的开始位置,听我讲解,请每个小伙伴先浇最末位置的(离小伙伴最远的)那个草莓,倒着浇,渐渐的先浇后面的,从后面依次顺次往前浇,每颗草莓浇三壶水,直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了,你能看到水为止)。
进行活动,请孩子们自己动手先到大盆里去灌水,然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
孩子们的热忱很高,都兴味盎然的活动的起劲,小伙伴一开始用一个水壶浇,后来用两个水壶浇,最末有的小伙伴用三个水壶浇,他们先把三个水壶灌满了,然后提到草莓那个地方,把水壶放下,用完一个再一个,直到把三壶水全部浇完。
最末,孩子们观赏自己的劳动成果,脸上露出了欢乐的笑脸,心里乐开了花,在欢乐的心情下有秩序的整理好自己的水壶,整理我们的工具。
先看好自己的草莓,这一列是我的。
先把袖子抹上去,别把衣服弄湿了。
我们先来舀水,灌好水就可以浇草莓了。
看,我们忙吧!我们可是很仔细的呀!
草莓太渴了,我们给它多浇些水。
活动反思:孩子们在劳动的过程中玩的尽兴,同时也体会到了劳动的辛苦,也萌生了对植物的爱,合作之力促进了孩子的深厚感情,虽然有一部分孩子的衣服湿了,鞋子湿了。但孩子很兴奋,也很欢乐。
幼儿园劳动节活动教案8
一、活动名称
向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好。
二、活动目标
1.幼儿在家长的援助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的庆贺。
2.幼儿在父母的援助下学会关注四周的的人和事。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
4.体验节日的欢乐氛围。
三、活动过程
1.幼儿在老师的援助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。
2.节日父母带孩子外出的时候,援助孩子发觉在节日里正在工作的人。
3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请接受礼物的.人填好心愿卡交给孩子。(家长依据自己孩子的特点可以援助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送,这个环节是对孩子的一个挑战)
4.节日过后,孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母援助完成。
四、教学反思
活动来源于中班的主题活动《四周的人》,教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关怀四周人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并尊敬他们的劳动,体验社会成员之间的相互关怀和友好交往,情愿向他们学习。
幼儿园劳动节活动教案9
活动目的:
1、为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
2、通过参与节日环境创设,感受参加节日庆祝活动的乐趣。
3、感受到节日的欢乐。
活动对象:
全园幼儿。
活动时间:
5月1日~5月31日。
活动主要负责:
各班正、副班主任、保育员。
活动口号:
十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲解并描述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习提供!
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。
(二)中班——我是欢乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日,援助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评比出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武:(分班级组进行竞赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服竞赛。
中班:剥毛豆竞赛。
大班:上学预备。(整理书包)
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓舞。
幼儿园劳动节活动教案10
活动目的:
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
3、体验人们相互关怀的美妙情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象:小班全体幼儿。
活动时间:4月26日。
活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动开始:
室内教学:
一、导入:
谈话导入:老师询问小伙伴知道五月一号是什么节目。〔老师可以小小透露引导是劳动节〕
二、小伙伴们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
三、老师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动:
一、老师带领幼儿到每班指定区域。
二、老师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观测劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
中班
有益的学习阅历:
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬爱和喜爱他们情感。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
4.感受节日的欢快气氛。
活动预备:
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导:
1.介绍“五一”国际劳动节。
(1)老师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五一”节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伙伴生活的关系,引导幼儿尊敬他们。
3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
大班
活动的生成:
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识四周的劳动人民,萌发幼儿喜爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。盼望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙,用自己的能量为祖国为社会服务。
活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛
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