部编版语文四年级上册第13课《精卫填海》优质课件

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精卫填海教案匹配版四年级语文·上揭示课题《山海经》简介：先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。自读《山海经》中关于精卫的描述，用自己的话说说它长什么样子。精卫，神话中鸟的名字，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。初读感知炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。dìyuēshàonìyīnfǎn自读课文，读准字音。炎帝是一个怎样的传奇人物？他跟我们有什么关系？炎帝，中国上古时期的部落首领。炎黄子孙帝金文篆文楷书古人想像中宇宙万物的主宰；君主，皇帝。甲骨文衔篆文隶书楷书指的是为了控制马匹的行进速度，横在马嘴里，两端系着缰绳的小铜棒。常衔西山之木石。口里含着金文在田字格里书写课文中的五个生字。帝曰溺返衔炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。借助标点，尝试读好句子停顿。读出韵味读懂文意借助注释，同桌交流，说说文意。少女：小女儿。游：游玩。溺：溺水，淹没。堙：填塞。之：结构助词“的”。以：表示目的。故：因此。根据图片尝试用自己的话说说“精卫填海”的故事。集体再次诵读全文。尝试背诵这则文言文。感悟主旨大海广阔无垠，一只小小的精卫鸟每天衔点树枝、石头能把它填平吗？明知不可为却偏要为之，还被老百姓们口口相传，这是为什么呢？人们在传颂精卫鸟坚韧执着的精神。精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。——陶渊明鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。——韩愈我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。——顾炎武精卫填海的神话故事，其实写的就是一种百折不挠的意志，这种意志正是值得我们中华民族代代相传的优秀品质。——茅盾你对精卫鸟有什么新的认识？拓展阅读在《山海经》这本书中，像这样的故事还有很多，课后大家可以读一读。13精卫填海结构梳理精卫填海溺而不返堙于东海坚韧不拔起因：女娃溺而不返经过：常衔西山之木石结果：以堙于东海坚韧执着课前预习13.精卫填海《山海经》是一部古老的奇书。它反映的文化现象包罗万象，除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及多种学术领域，如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学、人类学等。《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。山海经助读资料我先看神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说中是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。精卫第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频第二步：学字词炎帝少女名曰溺水返回dìshàoyuēnìfǎn1.读字词炎帝精卫填海少女名曰溺水返回读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。

炎帝（dì

tì）名曰（rì

yuē

）衔着（xán

xián

）少女（shào shǎo）√√√√2.选读音【精卫】【少女】【炎帝】【溺】【故】【堙】因此。溺水，淹没。神话中鸟的名字。传说中上古时期的部落首领。填塞。试着把词语和意思连起来！小女儿。3.解词语再读课文，填一填。炎帝的女儿

在

游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。女娃东海第三步：知内容第四步：查资料查资料，填一填。

《山海经》是一部

。它反映的文化现象包罗万象，除了保存着

资料之外，还涉及多种学术领域，是一部旅游、地理知识方面的百科全书。古老的奇书丰富的神话第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。13.精卫填海初读感知《山海经》是一部古老的奇书。它反映的文化现象包罗万象，除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及多种学术领域，如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学、人类学等。《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。山海经自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，精卫给你留下了什么印象？朗读视频我会读炎帝少女名曰溺水返回dìshàoyuēnìfǎn易错音读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。

炎帝（dì

tì）名曰（rì

yuē

）衔着（xán

xián

）少女（shào shǎo）√√√√少识字飞鸟帝曰溺返

运用：因为政治意见不合，皇帝和宰相之间产生了芥蒂。同音易混字dì

帝字义：君主，皇帝。如，皇帝。组词：（帝王）（皇帝）（三皇五帝）字义：花或瓜果跟枝茎相连的部分。如，瓜蒂。组词：（瓜蒂）（芥蒂）（根深蒂固）蒂少shǎo(多少)shào(少年)读一读下面的句子，看看你有什么发现？炎帝之少女，名曰女娃。.读一读：年少(shào)的女孩见到客人变得少(shǎo)言寡语了。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字

正确、流利地朗读课文。指导朗读这是课后第1题哦！如何读好文言文首先读准字音，重点指导读准“少、溺、衔、演、堙”的字音；其次读好停顿，结合句子的意思读好停顿。如“常衔西山之木石”中“常衔”一词后可以稍作停顿。炎帝之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常/衔西山之木石，以/堙于/东海。按照下面的节奏划分，读一读课文。dìshàoyuēnìyīn指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好停顿。课文先写炎帝女儿的名字，再写填海的原因，最后写填海的经过，表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。

再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？整体感知帝曰溺返衔提示：点击生字进入详细讲解。我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。半包围结构左中右结构返帝上下结构溺独体结构衔曰左右结构

帝dì结构：上下组词：帝王三皇五帝音序：D部首：巾笔画：九

上下两头窄中间宽，立字要扁，是横钩。

巾字的竖要长。易错提示：下面是“巾”哦！

曰yuē结构：独体字组词：子曰美其名曰音序：Y部首：曰笔画：四

首笔竖和横折钩的竖都稍向里拉，横折的转折在收笔处顿笔。

整体要宽扁。易错提示：要写得略扁一些，不是“日”哦！溺nì结构：左右组词：溺爱沉溺音序：N部首：氵笔画：十三

两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。

整体要写紧凑。易错提示：“弓”的里面是“冫”哦！

返fǎn结构：半包围组词：返工流连忘返音序：F部首：辶笔画：七

反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。“辶”捺要平。易错提示：里面“反”的最后一笔是点哦！衔xián结构：左中右组词：衔接燕子衔泥音序：X部首：彳笔画：十一

右边是两横、竖钩在下横处起笔。

三部分都要写窄，左边是双人旁。易错提示：中间是“钅”哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。炎帝名曰溺水往返衔接2.听写生字、词语。课堂小结填一填

课文先写（），再写（），最后写（），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。炎帝的女儿的名字填海的原因填海的经过13.精卫填海品读释疑想一想：课文主要讲了一件什么事?复习引入炎帝的女儿

在

游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。女娃东海学习时，首先借助注释和工具书理解字词的意思，然后分析句子，注意调整词语顺序理解文言句子，进而把握故事的主要内容,感受人物形象，最后熟读成诵，进一步体会精卫英勇顽强、坚韧不拔的精神。学法导读想一想：精卫是个什么样的人？炎帝之少女，名曰女娃。句意：炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。叫小女儿精卫是炎帝的小女儿。这句话在文中的作用是什么？这句话点明了文章要讲的人物，并介绍了女娃的身份。小知识炎帝

炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。精卫填海的起因是什么？在文中找出来。？讨论交流：

女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。句意：（有一次）女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“溺”溺水，淹没。女娃去东海游玩时，溺水身亡。她失去了年轻的生命，很愤怒。不想让大海再夺去其他人的生命。原因画出描写精卫填海的句子。？讨论交流：常衔西山之木石，以堙于东海。句意：经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。填塞读文了解字义明确句意你还知道哪些学习古文的方法吗？学法小结结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。这是课后第2题哦！炎帝的小女儿女娃在东海游玩时，溺水而亡。她后来化成精卫鸟，经常去西山衔来木枝和石子，想要填平东海。你认为精卫能把大海填满吗？不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的结局只是精卫鸟衔西山之木石以填东海，没有点明它填平了东海。你从精卫身上感受到她的什么精神？这是课后第3题哦！我们从精卫身上感受到的是意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的伟大精神。齐读第二句话，看到精卫不顾一切地填海。此时此刻你想到哪些词语？锲而不舍、不惧困难、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。想一想具有精卫精神的人还有哪些？1.夸父追日

2.愚公移山3.孙敬悬梁4.苏秦刺股本文是一篇文言文，朗读时可将语速稍微放慢一些，注意朗读停顿。本文篇幅短小，故事情节比较简单，背诵时要在充分理解文章内容的基础上，熟读成诵。正确、流利地朗读课文。背诵课文。经过：溺而不返坚持不懈起因：游于东海结果：堙于东海课文图示精卫填海本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事，表现了精卫持之以恒、坚持不懈的精神以及古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望。主题感悟坚持不懈精卫只是一只小鸟，但它宏伟的志向和永不言弃的精神，永远值得我们学习和发扬。生活中我们也要有精卫填海的精神，向着目标不断前进，这样才能完成自己的心愿，实现自己的理想。独特感悟13.精卫填海拓展积累形容人物坚强意志的四字词语：坚持不懈

百折不挠持之以恒

锲而不舍形容人物有勇气的四字词语：无所畏惧

勇往直前临危不惧

奋不顾身词语积累描写精卫填海的句子女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。课内美句积累描写锲而不舍精神的名句：1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。2.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。3.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。美句拓展积累昔者，共工与颛(zhuān)顼(xū)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦(lǎo)尘埃归焉。(本文选自《淮南子•天文训》)共工怒触不周山思考：你觉得共工是个什么样的神？美文拓展阅读共工是一个暴躁、刚烈、偏激、任性、做事不计后果的神。夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。(本文选自《山海经•海外北经》)夸父逐日理解故事内容，把故事讲给同学们听一听。很久以前，有个叫夸父的巨人，他追赶太阳，跑得快极了。可是太阳像个火球，呼呼呼地喷着火焰，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河旁边，弯下身子，一口气就把黄河的水喝光了；他又跑到渭河边，一口气又把渭河的水喝光了。他喝了那么多的水，还是很渴。他想起了北方有一个像大海一样的大湖，他赶快向北方跑去。他越跑越慢了，惭惭地停下来，身子晃了晃，像山一样倒下来，轰隆一声，把大地都震动了。夸父渴死了。夸父的手杖掉在地上，一会儿就生了根，再一会儿发了芽，抽出了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方就长出了一棵又一棵桃树，变成了一片桃林。13.精卫填海课后练习一、写同音字。dìnìxián

皇(

)

(

)水 (

)接

传(

) (

)风

悠(

)帝溺衔递逆闲二、给汉字“反”加上不同的偏旁，变成新字，填入句中。1．爸爸写的书正式出(

)了，他非常高兴。2．我每天往(

)于学校和家之间。3．我们教室安装了现代化的电子白(

)。4．爸爸最近很少回家吃(

)。版返板饭三、给下列加点的字选择正确的解释。1．溺而不返(

) A．溺水，淹没

B．沉迷2．故为精卫(

) A．因此 B．原来的，从前的，旧的3．以堙于东海(

) A．填塞 B．埋没AAA．．．四、下面句子朗读节奏正确的一项是(

) A．常衔西山/之木石，以堙于/东海。 B．常衔/西山之木石，以/堙于东海。 C．常衔/西山之木石，以堙/于东海。B五、写出下列句子的意思。1．女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 ____________________________________________________________________________________________2．常衔西山之木石，以堙于东海。 ______________________________________________女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石子，来填塞东海。一、炎帝女1．句中“少”的读音是______。“少女”在本句中的意思是__________，在“青春美少女”中的意思是_______________。shào小女儿少年女子2．这句话的意思是：____________________________。炎帝的小女儿，名字叫女娃二、精卫鸟常

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．“精卫”是________的化身。2．精卫填海的原因是____________________________，

精卫填海的过程是____________________________。

(用原文填空)女娃女娃游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于东海3．画线句表现了精卫怎样的品质？(

) A．表现了精卫勤劳苦干的品质。 B．表现了精卫迎难而上、坚韧执着的品质。 C．表现了精卫不自量力的品质。B4．感想：判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)精卫能向凶猛的大海挑战，它好勇敢，值得我们学

习。(

) (2)大海是广阔无边的，精卫这样做是白白浪费了自己

的精力。(

) (3)这个故事让我想起了《愚公移山》，只要精卫坚持

不懈，总有一天它的目的会达到的。(

)一、主题积累

根据图片写出神话故事的名称(

)(

)后羿射日嫦娥奔月 (

) (

)夸父追日女娲补天二、延伸阅读

精卫填海

在浩瀚的东海上，有一种名叫精卫的鸟。这种鸟整天忙忙碌碌，到西山上衔来小树枝、小石子，丢到大海里去。它为什么要这样做呢？原来，它立志要以坚韧不拔的毅力，把大海填平。这种鸟原来生长在北方的发鸠山上，它把窝筑在柘(zhè)木和桑树上。它的形状跟乌鸦差不多，头部有花纹，白色的嘴，血红的爪，叫声就像在呼唤自己的名字。那它为什么要飞到东海来，并且衔树枝和石子想填平大海呢？这里有一个美丽的传说：相传在古时候，炎帝有个最小的女儿，名叫女娃。有一次，女娃到东海去游玩，不幸被汹涌的海水吞没了。女娃死后化成了一种鸟，这种鸟就是精卫。直到现在，东海边上还留有精卫誓水处——据说女娃就是在此处落水淹死的，所以精卫鸟誓死不饮这里的水。精卫鸟以它微弱的力量想要填平浩瀚无垠的大海，这当然是不可能实现的。但是，它认定目标，坚持不懈地努力的精神却是难能可贵的，是鼓舞人奋发向上的。这大约就是《精卫填海》这则神话故事一直流传的原因吧。(有删改)1．“浩瀚无垠”的意思是___________________________________________