部编版五年级语文上册2-落花生课件

花生猜谜语：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。（打一经济作物）

这个谜语写出了花生的特点，花生也叫落花生，今天我们就走进作者一家，去感受他们与落花生的故事吧。交流资料，从花生生长特点的角度理解课题。落花生落花生就是我们平常说的花生,别名长生果、泥豆、番豆、地豆等。1它是一种地上开花、地下结果的植物。2花生幼苗出土以后,经过18-25天,就开始开花。开过花后的花柄接触到地面，就伸入土中。在土壤里,果实开始生长发育,长成饱满的花生。因此人们又称花生为“落花生”。3花生具有很高的营养价值。4落花生属于草本植物。它是一种独有的地上开花，地下结果的植物。开花后，花生的子房柄会钻进泥土，在土中结荚并长出果实。所以人们把花生叫作落花生。落花生我了解为什么花生被叫作“落花生”了。2落花生

语文五年级上册许地山:

我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。第一课时

作者为何用这种普普通通的农作物的名称作为自己的笔名?带着疑问进入课文的学习。朗读课文扫清障碍默读课文，读准本课生字的字音，交流识字方法。吩fēn榴liú都是形声字，左边是形旁，右边是声旁。学认字读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。榨油（zhàzà）

亭子（tíngtín）吩咐（fēnfēng）

石榴（liúniú）

易错音√√√√读一读下面的句子，看看你有什么发现。1.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。2.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。.加点的字是多音字！多音字..种zhǒngzhòng（种子）（种菜）便piánbiàn（方便）（便宜）读一读：1.奶奶在院子里种(zhòng)植了各种(zhǒng)各样的鲜花。2.局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。....注意加点字的读音！吩咐：口头指派或嘱咐。造句：妈妈吩咐小红出去买菜,小红很高兴地照办了。矮：身材短，高度小、低。矮ǎi学认字榨zhà榨油榨果汁榨菜学认字亩mǔ1亩大约666平方米半亩大约333平方米学认字半亩吩咐榨油便宜石榴矮小播种浇水茅亭爱慕liúfēnzhàpiánǎimǔ半亩

吩咐

榨油便宜石榴

矮小播种浇水茅亭爱慕读课文，不会读的字查字典，然后多读几遍。初读课文我会读便方便便利biàn花生的价钱便宜。多音字piánbiàn学认字亩播浇吩亭慕矮咐mǔbōjiāofēnfùtínɡmùǎi学写字下面这些容易写错的字，你能写正确吗？吩播浇矮咐榨左右结构播浇矮榨左窄右宽播bō字谜：菜田除草要提前。丿+米，不要写成采+木易写错浇jiāo巧记：形声。字从水，从尧，尧亦声。右边是“尧”，没有点易写错慕mù巧记：羡慕小点（、），落幕巾。日暮日落，坟墓土。不要少写一“点”易写错吩fēn吩咐:口头指派或命令；嘱咐咐fù“口”要写得小一点，而且位置偏上一点。亩mǔ慕mù上下结构不是小，不要少写一“点”

书写提示：慕

“莫”要罩住下边的部分,最下部的“」”写在田字格的竖中线左侧，最后两“点"写在田字格的竖中线右侧。

书写提示：亭

中间的“冖”要写得宽扁，上下两部分写得窄一点，“口”要写得扁小。

书写提示：矮

矢”最后一笔变成点，以避让“女”的“撇”。

分角色朗读课文。指导朗读分角色朗读的方法首先，明确角色对象，有几个角色？分别是谁？其次，分清楚角色的语言，即每一句话分别是谁说的。接着，确定每个人的朗读角色，想一想每个角色的身份，以及角色当时的神情、心理、语气等。最后，一人一角用生动的语言朗读出来。

自由读课文，想想课文围绕落花生写了哪些内容？整体感知读课文，理清文章的结构。//////课文围绕落花生写了“花生的好处”和“像花生一样做个有用的人”。12课文写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程。交流：

作者写种花生、收花生和尝花生都只有寥寥几笔，而议花生却花了很多的笔墨，为什么?课文主要是借花生说明做人的道理，表达自己的人生观和价值观，因此叙述上有详略之分，目的是要突出主旨。学习课文1—2自然段

写“种花生"和“收花生”时，为什么说“居然收获了”?你从中体会到什么?“我”从母亲的话里知道,这里本是荒地,而且姐弟几个又是第一次种花生，时间也仅仅几个月。这种结果当然令作者感到意外。13这意外的收获，也可以看出花生的好种，易活，生命力强。2“居然”的意思是“竟然”,表示“出乎预料”。收获了花生出乎作者一家人的意料。体会作者收获花生的喜悦。

仔细阅读下面的资料,想想这些资料能帮助你读懂文中的哪些内容？

许地山的父亲叫许南英,进士出身，是位爱国诗人，也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令，因公务繁忙,很少参与家庭活动。有关许地山父亲的资料：1这些资料帮助我理解了为什么作者说父亲的到来“实在很难得”。“请你们的父亲”“实在很难得"也为后文父亲的出场以及他对孩子的教育打下基础。分角色朗读对话部分，感受作者对花生的喜爱之情。

朗读指导

要体会人物说话时的心情。读孩子们的话时，要关注描写花生好处的词语。读孩子们在抢着回答父亲的问话时，语气要轻快，要表现出对花生的喜欢。读父亲的话时，语气要略显深沉，要表现出父亲的语重心长。一、选择题。

本文是按照_____的顺序写的。

A.议花生种花生收花生吃花生

B.种花生收花生议花生吃花生

C.种花生收花生吃花生议花生C课堂演练对于花生，“我”认为花生的，姐姐认为花生，哥哥认为花生，父亲认为花生虽然长得不好看，但是。二、根据课文内容填空。价钱便宜味道美味可以榨油很有用______________________________

1.“吩咐”的“吩”读fēn，不读fèn。（）

2.“榨油”的“榨”读zhǎi，不读zhà。（）√×三、判断对错。四、将下列搭配恰当的词语用线连起来。有用的鲜嫩的寂静的夜晚人果实字词听写开火车读词语播种浇水吩咐半亩爱慕凉亭榨菜矮小第二课时课文围绕落花生写了哪些内容?

这篇课文主要了

、

、

、

的过程。种花生收花生尝花生议花生默读思考：从中可以看出，花生具有什么特点？学习课文3-14自然段味美可以榨油价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。花生特点：父亲说花生的最可贵之处时，为什么要说桃子、石榴、苹果？它们的相同点是什么?不同点是什么?相同点：都好吃，都对我们有好处；不同点：果实的外表和长的位置不一样。父亲把他们放在一起比较，是想强调花生默默无闻、朴实无华的特点。你对父亲的话“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”是怎么理解的？借物喻人，由花生的品质总结出做人的道理。做人不要只重外表，要做有用的人。

父亲借花生教育孩子：借物喻人父亲的价值观和当时的时代背景有关系。中日甲午战争爆发后,因清政府的腐败,台湾沦为日本殖民地。作者许地山的父亲鄙弃荣华富贵,反对浮华虚荣,毅然抛弃家产,携全家回福建定居,宁可过清贫的生活。也正因为他崇尚质朴,力求老老实实地做一个对社会有用的人,因而也会教育子女为人做事要踏踏实实,不求虚荣。资料：你是怎么理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的？结合生活实际说说:什么是“好处”?生活中哪些人是对别人有好处的人?好处就是对人或事物有利的因素。像清洁工、义工、老农、边疆战士等,看着虽然不起眼，但一直在为他人和社会默默奉献。父亲的话深深地印在作者心上，对他产生了很深的影响。他以“落华生”作为自己的笔名，就是为了要时刻激励自己，做一个有用的人。后来他真的用行动实现了这一心愿，成为了一位优秀的作家。在抗日战争中，他为抗战事业奔走呼喊，终因劳累过度而病逝，年仅四十八岁。茅盾说:“他是脚踏实地的,他在他的每一篇作品里，都试着要放进一个他所认为合理的人生观，他并不建造什么理想的象牙塔。”结合时代背景,深入体会课文中的道理。思考:父亲让孩子们谈花生的用意何在？课文这样表达有什么好处？尝试练笔父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生,借助对花生不图虚名默默奉献的品格的赞美,说明“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。这种借助具体事物说理的方法,能增强文章的表现力和感染力。小练笔联系生活实际说说哪些事物也像落花生一样能引发思考，让你想到身边的某些人。事物特点与人物品质之间的关联。如:由“蜜蜂”可能会想到勤劳创造美好生活的道理;由“落叶”可能会引发“叶落归根”“生命轮回”“无私奉献”“自由快乐”等情感。提示：我们亲爱的

，他像

一样，

，默默奉献，不求回报。老师蜡烛燃烧自己、照亮别人运用借物喻人的写法小练笔叙述时要注意说清楚事物的特点和由此想到的人的品质，抒发感受时不用大段议论或抒情。小结：借物喻人不图虚名、默默奉献不为名利、只求有益于社会本文通过论谈花生的好处，，揭示了学习花生的品质，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了的人生理想和价值观。主题概括____________________________________________延伸拓展春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

——鲁迅《自嘲》关于默默奉献的诗句课文按、、、议花生的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处，借物喻理，告诉我们，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。一、根据课文内容填空。课堂练习种花生收花生吃花生做人要做有用的人_________________________________二、下面的事物代表什么品质呢？用线连一连。花生老牛小草蜡烛洁白无暇、纯洁高尚牺牲自己、照亮他人勤勤恳恳、默默无闻生生不息、顽强不屈雪不求虚名、默默奉献花生虽然不好看，可是