手术标本安全管理课件整理整理

手术标本安全管理1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比手术标本安全管理手术标本安全管理1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比本文档所提供的信息仅供参留置手术标本的概念-MEDICINE本文档所提供的信息仅供参手术标本组织与患者疾病有关的物体标本与患者疾病器官有关的异物MEDICINE教育活动必须依托于现阶段的实际生活经验，利用生活中的活动情景和实际例子，为思想政治教育活动服务。在新课程的改革道路上，高中思想政治教育必须将理论知识和生活经验结合在一起，这一点就需要学生亲身经历的生活经验和往事，为课堂教育提供更多的生活元素，在教育活动中引入不一样的课堂氛围。一、实现生活化教育的依据1.教育学依据以罗杰斯为代表的人本主义理论认为，在教育活动中应该把学生看做是“人”，并不是大型的白鼠，因为学生是一个具有目的，并且可以自主选择和塑造自身行为，从中得到的人，学生在各自的求知欲上面都有不同的追求。在这个层面上主要将他们视为教育的主体，为学生创造一个合适的环境，学生就会在环境中寻找学习到自己需要的任何东西。思想政治教育是发展和形成知、情、意、行的主要培养过程，这些性情的培养都离不开真实的社会活动。教育学中倡导的是老师和学生之间的关系为双主就是说教师在教育活动中是引导的作用，而学生是学习的主体。2.心理学依据认知学派是这么认为的，认知说的是意识水平层面对信息进行加工，其中包括信息的转化、获取和存储等。人本主义理论认为要看到每个人的本能，但是还需要看到人的潜能，主张发展个人的主观意识，从整体内容上理解个人的个性和认知，重视每个人的主观能动性和选择性。二、生活化政治教育的要求1.创新教育的模式创新教育模式是生活化教育的强大保障。教师在教学时需要注意最大化地发挥学生的主体作用力，锻炼和培养学生的探索意识和独立的性格。生活化教学模式是一种建立在生活背景下的情景化学习方式，主要目的就是在学习的内容和学生的生活环境联系在一起，目的就是让新学到的知识可以在最短的时间内被学生接受和消化，构建学生的知识认知结构。比如，教师在教学中可以设置这样的教育环境：创建一种贴近学生生活的情景环境，让学生在环境中体会和领悟到部分经验，然后将这些经验上升为理论知识的层面。在这种生活化教育模式中，学生不但可以快速地学习知识，还可以把自己对生活的感性理解上升到理性认识，对生活和学习都有更深层次的了解。2.拓宽教育的时空深入生活是建设生活化课堂的延续过程。传统的高中思想政治课程教育，一般情况都是停留在教室和书本知识上面。教学空间的单一性和封闭性，严重影响了学生跳跃思维的发展。随着生活化教学模式的深入，必须为创造适合学生生活的环境空间，教学的时间也没有必要固定。政治课程教育想要很好地适应内外教学的方式，需要充分利用学校的资源和生活环境的影响因素，定期开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，为学生实践操作能力的提升提供空间。社会环境为学生提供了非常可观的思想政治空间，学生可以冲破传统的束缚，走向生活、走向社会。老师还可以根据教学目标的需要，让学生进入到社会中，进行研究性学习。3.丰富教育的内容教学内容的开发是生活化课堂的动力源泉。新课程标准强调，教育材料的内容是核心教育材料，但是现在来说并不是唯一的。因为现在的教育不能单纯教会学生知识，更多的是让学生参加活动，积累社会经验。教育不再是传统的书本教育，更多的是体验过程和师生互动探究知识的历程。仅仅依靠有限的教材资源是不够的，这样一定会造成教育方面的枯燥和单一，政治课程是具有很鲜活的生命力的，所以我们必须把政治课程和生活实际联系在一起。针对这一点，我们就需要政治老师具备与时俱进的教育理念，根据社会发展的走向丰富教育的内容，走进生活、贴近生活、关注社会焦点，强化思想政治教育的社会责任感和针对性。通过上述材料的具体分析，我们了解到想要非常好地实现高中课堂的生活化目标，必须结合学生的生活环境和教师的生活经验，将两者融合在一起，这样才能形成良好的学习氛围。现阶段高中思想政治教育，因为知识的理论性和枯燥性，极大地削弱了学生的学习兴趣和浓度，但是在学习中引入生活的元素，让学生感受到学习政治就是在感受生活，效果会非常明显。在语文教学实践中，最难突破的，当数作文写作教学这一方面，而语文成绩提高缓慢的根本症结也正在于此。因此，研究并探讨初中作文教学问题就显得尤为必要。如果在写作指导方面能摸索出一条切实有效的可行之路，将会对语文教学改革产生深远的、直接的、至关重要的巨大影响，促进语文教学工作真正实现质的飞跃。回顾近年来语文界的各种改革，虽然都是场面轰轰烈烈、趋势一浪高过一浪，但对作文教学这一重中之重的难点问题，却都是避实就虚、甚或绕过不提。诸如各种公开课、教学赛讲、专家讲座、学科培训等，内容都较多倾向于散文、诗词，涉及写作的极少。然而，作文教学是语文教学中的重头戏，我们永远无法回避，却又无法顺利攻克。一、现状分析目前，在广大农村初中，普遍存在着学生不会写文章、教师教不好作文的现象。无论学生还是老师，都深感作文之难，难于上青天。具体表现为：1、学生方面：（1）、作文无兴趣，害怕写作文；（2）、懒惰思想严重，不愿思考，胡写乱写抄写，消极应付；（3）、缺乏生活体验，无素材，语言贫乏，无话可说；（4）、无真实情感，思想空洞、虚伪、假大空；（5）、轻视作文甚至轻视语文，觉得数理化很重要，很难学，要多下功夫，语文简单，不需用功；作文不过是文字游戏，只需模仿模仿套一套即可；（6）、学生基础差，连常用字都没有掌握，更没有什么优美词句、深刻思想、写作技巧。2、教师方面：（1）、缺乏作文教学经验，不会有效指导；（2）、任务繁重，时间紧迫，为赶进度，常常挤占作文时间；（3）、指导无计划、无序列、无梯度，随意性强，不符合循序渐进的认知规律。二、原因探究1、没有统一的作文指导教材，教师在实践中难以操作；2、地域差异、教师及学生的个体差异，都使得作文能力良莠不齐，发展不均衡；3、传统作文教学模式和思路，禁锢了师生的思维，教无新意、学无创新；4、快节奏的现代生活，信息化时代，造成人们的惰性思想，懒于动脑、思想僵化、依赖网络；5、超负荷的学习和工作生活，让教师学生都身心疲累，失去自由、失去乐趣、失去个性。三、我的一些做法教无定法、文无定法，但写作毕竟还是有一定的规律的，在指导学生作文的过程中，我是从以下几个方面具体实施的：1、激发写作兴趣。兴趣是最好的老师，是学生成长的内驱力，为了唤醒学生写作的热望，我采用讲名人学习心得、作家故事、读励志文学作品、看励志影视剧、读名言警句、做思想动员等方式，逐渐引导学生想写、爱写。2、培养良好学习习惯。指导学生坚持写日记、积累写作素材、观察体验生活、积极进行课外阅读等。3、加强写作技法指导。讲清好作文应具备的要素，并从这几点上，逐点进行指导、训练、强化，帮助学生掌握基本的写作要领；同时，强调文章的真实性、思想性、实用性，淡化作文的功利色彩，向学生灌输“为我写文，表达自我”的思想，努力使作文成为学生的自我需要，变以往的被动写作为自觉作文。4、评价创新。改进评价方式，变教师评价的单一形式为学生互评与教师点评抽评相结合。倡导激励为主的寄语，标示等级或分值，充分肯定学生的点滴进步，并通过多人的详细批阅修改激发学生灵感，吸引学生注意，提高他们的写作水平。5、体验成功、树立自信。开展作文竞赛，评选优秀习作办成学习园地，并推荐参加征文活动，或将学生的写作投给各类杂志、网站，创造一切可能，让学生体验成功的喜悦，树立自信，增强写作欲望。四、几点建议1、开发写作教材，方便教学实践的具体操作；2、开辟专门的作文讲堂，对学生进行有序的、系统的训练；3、建立专门网站，便于一线教师学习和交流作文教学的得与失，互相学习、彼此借鉴、提高教学水平和业务能力。本文档所提供的信息仅供参留置手术标本的概念-MEDICINE本文档所提供的信息仅供参手术标本组织与患者疾病有关的物体标本与患者疾病器官有关的异物MEDICINE本文档所提供的信息仅供参手术标本的重要性活体组织病理标本是外科疾病的第一诊断·具有不可代替和无法重复性对病人的疾病治疗和病情预后有着非常重要的意义。手术标本的安全是手术室护理工作的一项非常重要的内容。MEDICINE本文档所提供的信息仅供参标本管理不当-MEDICINE提供的信息仅供参手从标MEDICINE不容提供的信息仅供参MEDICInE1.建立标本保管、留置、送检管理制度及操作流程指引⑥P时3车手术标本管理制度1.护士应严格执行标本查对和登记制度,严防标本丢失下解车一皮国护2+继2米中取下的标本(不论组织大小),都必须做病理检查,不得积高乐肉一随意丢弃C沙土一进竹对2计蛛3巡回护士负责管理手术标本,处理多个标本时,与医生确认标车比多送检评+以这,常规标本应加入10甲都,标本完全浸没,快速标本不得加液)符料心少本的名称和数量后在手术护理记录单记录,标本应加盖密闭运二平成体到均入10%甲醛,否则不能做快速切片。身次族对核然况倾粒中24术前由医生填写病理申请单,凡需做快速冰冻病理标本时,应一送老件6视中每心行1将标本给病人家属或委托人确认后由手术室专职人员将标本、申请单、登记本一同送到病理科。所有常规标本送检时,由器械护法冰出士与工人核对数目后送病理科。料环样一p她2弦低多保肉拿上度→使民计中2理鲜5标本送至病理科,由病理科接收人员核对,并在登记本上签字。楼的上A速性一清核層仪提供的信息仅供参MEDICINE③2手术室应配备独立的手术病理标本存放间,设立带锁的手术病理标本存放专柜,能确保标本安全存放积晋PPT本文档所提供的信息仅供参3.手术护士应选择合适容器装载手术台上病理标本,台上同时有多份标本时,应避免标本混淆。妥善保管严防丢失或弄错标本。对不需要送检的标本,术毕按病理性废弃物处理MEDICINE本文档所提供的信息仅供参4.根据标本体积的大小选择合适的标本袋并正确填写标签内次性使用(标本)吸液袋容。包括病人姓名、性别立年龄住院