手术讲解模板：人工胎盘剥离术课件

手术讲解模板：人工胎盘剥离术手术讲解模板：人工胎盘剥离术手术讲解模板：人工胎盘剥离术人工胎盘剥离术手术资料人工胎盘测离术人工胎盘剥离术科室:妇产科部位:胎盘麻醉:全身麻醉国内重大自然与社会事件对就业的影响是喜忧参半。几年前的雪灾与年中的地震在短期内对就业是不利的，但是国家与地方对灾后重建的投入必然会导致对劳动力需求的增长，特别是基础设施的建设将会是一个比较长的过程。与此相反，2008年北京奥运会在开幕之前由于场馆建设等方面的原因，对就业实际上是利好的。奥运会之后，与奥运相关的领域就业自然会下降。自从十五年前开始高校扩招，几乎每年高校毕业生的就业形势都是“严峻的”。但这一次的情况又是全新的。这是改革开放三十年来，中国第一次感受到全球性金融危机的冲击。之所以说第一次，是因为它的影响不再局限于高端的政治经济层面，而是延伸到末梢的个人生活和工作层面。它对普通民众的影响，尤其是对即将步出校门的毕业生，是首次的、真实的并且是立刻的。因此，摆在所有人面前，不是重复了十几年的老问题，而是一个全新的就业问题。这需要我们重新评估金融风暴未来若干年内如若再发生，毕业生就业可能出现的状况，以及他们面临的困难，提前做好各种相应的准备。一、此严峻的新形势，我们国家应该怎么办？首先，国家应该面对此形势作出相应的政策调整首先，是国家的政策。现在国家已经公布了扩大内需的十大措施，这在明年将会增加就业岗位，直接可以增加我们大学生的就业机会。但是我认为，国家政府还应该充分估计毕业生的生活压力，在财政上给予考虑。比方说，发放一定的个人无息贷款，帮助他们渡过难关。如何把金融危机转“危”为“机”，就政府主管部门及其下属高校而言，若能藉此切切实实形成一套专门针对毕业生的就业服务政策，那真的就是转“危”为“机”了。其次，举办招聘会固然重要，但最重要的一点是，信息的细致收集、认真评估和全面公开，以及技能培训和一线人员的经验交流。针对金融风暴，邀请其他国家和地区、各行各业的专业人士举办专题讲座，而不是让学生自己摸着石头过河。同时，举办广泛的校友经验交流会，这是尽快获得一手资料和减少个人走弯路的好方法。在金融危机时期，信息的公开和及时传导至关重要，是帮助个人做出决策、调整预期的前提。另外要多方面拓宽毕业生的选择面。如果毕业生一窝蜂涌进政府部门，既不切合实际，也会造成恶性竞争。相反，我国现在急需发展社会政策，未来十年将会需要大量的社会服务组织和专业人士。应该因势利导，鼓励此类组织的发展和人员培训。二、大学生个体状况如今的劳动力市场和用人单位最关心毕业生的哪些条件呢？根据列举的12种素质要求，调查人员随机采访了98家用人单位的人事部门负责人。结果显示，排在前六位的分别是：表达能力（97.41%），个人实际能力（97.03%），社会实践经验（85.93%），专业方向（83.33%），其他道德水准（78.52%），而个人学习成绩仅名列第8。调查结果表明，用人单位青睐综合素质高、实践能力强的毕业生，道德素质被高度重视，高学历不再诱人。调查显示，为了提高自己的实践能力，16.67%的人大学期间经常参加社团或学生组织，64.38%的人在学习之余做过兼职，而其中，34.38%的人认为做兼职帮助他们积累了工作经验，46.88%的人认为通过兼职锻炼了自己的实践能力。调查表明，那些经常参加社团和学生组织活动的人比起那些不参加的学生，无论是在表达能力、交际能力还是实践能力方面都有明显的优势，因此，他们更受用人单位的欢迎。此外，在此次500名被调查者中，研究生比例为10.67%，本科生比例为58.44%，大专、中专生比例为27.19%。调查显示，在研究生当中，目前已经有工作或已签约的比例为78.23%；在本科生中，这一比例为75.25%；拥有大专、中专学历的被调查者中这一比例为67.23%。另一项调查显示，目前用人单位对学历的要求63.12%集中在本科，本科以上仅占15.46%。由此可见，学历越高并非就业率也越高。因此，作为新时代的大学生，我们要从多方面增强大学生的自身素质，提高自身的社会实践能力，努力培养现代企业所需要的大学生。三、完善教育体制，勇于课程改革大学生是又一就业形势严峻的群体，这除了受金融危机的影响以及大学生人口众多等因素有关，还与我国目前的教育体制密不可分。我国传统填鸭式的教育使很多学生养成被动接受而不是主动学习的习惯，而目前各行各业科技日新月异，知识更新换代很快，要求员工除具备基本的专业知识外，还需要较强的理解和学习能力，以及积极接触新事物，愿意吸收新东西的心态，这对我国众多大学毕业生来说都是个挑战，部分学生入职后还停留在学生状态，被动地工作而不是有意识地积极为企业创造利润。由于这种情况的普遍存在，使得大多企业更愿意接受有经验的人才，而应届毕业生由于缺乏工作经验，就业更加困难。要解决这个问题，需要政府、社会、学校等各方面的努力和支持。政府要鼓励教育体制改革，颁布相应措施并切实执行。社会各届人士要呼吁教育体制改革，特别是学生家长，不能只注重孩子的考试成绩而不注意他们综合素质的提高，要端正心态，用实际行动支持学校的教育改革工作。学校要端正办学目标，勇于改革创新，培养社会需要的高素质人才，而不是高分低能的毕业生。四、户籍制度改革，建立全国统一就业市场目前，我国户籍制度严重阻碍了我国劳动力的自由流动。这种人为的地域性分割，大大增加了大学生职业流动的成本，一旦大学毕业生在就业初始选择了在某个地区就业，以后想转到别的地区去时，户口档案迁移成为一个很大的问题。这使得大学毕业生除了要选择职业外，还要审慎选择就业的地区，这为大学生就业又人为地设置了一道障碍。为解决大学生就业问题，国家出台了诸如鼓励大学生到西部去，到基层去以及扩大农村教师特岗计划等一系列政策措施，但总体来说，效果并不明显。最主要的原因就是配套措施没有跟上，不能消除大学生到西部、基层、农村去的顾虑。另外，很多地区存在地方就业保护问题。这不但有失公平，而且也人为地分割了就业市场，减少了劳动者的就业选择范围。因此，我们应该加快户籍制度改革，使中国成为一个统一的就业大市场。建立完善的就业信息平台，加强技能培训，提高劳动力素质，减少结构性失业目前，我国整体就业形势非常严峻，就业问题已成为我国宏观经济政策面临的最大的挑战之一。可是，在劳动力储备如此充足的条件下，却还有很多企业招不到合适的人才。造成这种结构性失业的原因主要有两个：一是我国就业信息平台不够完善，符合企业需要的人才没有及时发现企业的需要，或者企业没有及时发现符合自已需要的人才；二是人才结构问题，或者说是劳动者的综合素质、知识结构问题。要解决这一问题，除了要建立一个完善有效的就业信息平台外，还需要政府和企业的支持，积极为劳动者提供相应的培训，使其适应工作的需要。另外，劳动者自身也要不断提升个人综合素质，增强就业核心竞争力，适应社会需要。五、对策建议为应对未来的金融危机和我国严峻的就业形势，政府及时出台了《扩大内需、促进经济增长的十项措施》、“五缓四减三补两协商”的“组合拳”、鼓励大学生到西部去等一系列宏观经济政策措施，这些政策在稳定就业，扩大就业和促进就业等方面起到了积极的作用。进一步需要做的工作是狠抓落实这些政策，提高这些政策的执行效率和政策效果。另外，我们还要认识到，金融危机加剧了就业问题的恶化，但并不是就业问题的全部原因，就业问题是一个历史的问题，是一个积淀的问题，我们除了要针对金融危机采取一些相应的措施外，还要从我国的具体国情出发，解决造成我国就业问题的另外一些更为根本的原因。近几年，改革的浪潮在教育领域愈演愈烈。随着新课改和中考、高考的不断变革，学科对教师也提出了新的要求和挑战。学生需要成长，教师更需要成长，这已经是当前形势下一个不争的事实。一、农村中学数学教师成长的必要性形式的发展需要教师的配合。教师成长了，有了更科学、更高效、更适合学生的教学理念和教学方法，才能更好地帮助学生进步，促使学生越来越优秀。然而，在教育领域占据多数、发挥中坚力量的农村教师，实际情况不容乐观。笔者所在的农村中学，不少教师在教学中已经陷入固化模式，产生懒惰思想。有些教师仍然采用传统的单一教学模式，教师在讲台上传授知识，学生在台下被动听讲，缺少互动，没有激情，也有一些教师，懒于动脑，不肯钻研更新、更好的教学方法和内容，“啃”着自己现有的“老猪蹄”不肯放手。笔者相信，这些教师已经不在少数，是某些教师群体的特定代表。这些现状都表明农村中学教师需要“走出去，引进来”，需要改变，需要成长了。二、农村中学数学教师成长案例与学生学习知识一样，农村中学教师的成长也需要引导，需要借鉴好的方式方法。笔者将自己的实际经验总结成几个案例，拿出来和广大同仁一起分享。案例一：了解农村孩子的需求笔者也有过被动教学的经历。当时笔者采用课前备课、课上讲课、下课走人的方法，很少和学生互动，也不了解学生的想法和学习进度。一次，笔者课上准备讲“一元一次方程”的时候，班里有个学生大声说：“老师，我妈说了，只要会算账就行，我觉得学习一元一次方程根本没有用。”看到还有几名学生点头赞同，笔者当时就愣了。清理了一下思路，笔者利用这个学生的妈妈在县城卖菜的情况，说：“我们学习知识是为了在生活中应用。虽然以前学的知识能让你算出账来，但学的知识越多，你掌握的方法越多，算账就越快。如果你能用这个方法帮着妈妈算账，妈妈不是在固定的时间就能卖出更多菜吗？”该学生看我说得有理，点点头认同了。从这以后，笔者明白了抓住学生心理、了解他们需求的重要性，下课也不会马上抬脚走人了。笔者课下会留在教室，或者上课提前几分钟到教室，和同学聊聊天，与他们的聊天中，将数学在生活中的应用告诉他们，比如用数学学到的“比例”知识，结合科学课，可以自己在家配“洗洁精”“消毒水”，帮爸爸妈妈做家务;用学到的“统计”知识，绘制统计表或者柱状统计图，统计家里的用水、用电情况，节省用水量、用电量。学生了解了数学在生活中的应用，也就有了学习数学的兴趣。案例二：把握难易知识点的安排刚刚踏上工作岗位，成为一名数学教师的时候，笔者将教学看得很重要，决心将每一个知识点都教给学生，让学生掌握透彻。于是，不论大的知识点还是小的知识点，不论重要知识点还是非重要知识点，笔者都不分巨细，全数在课堂上教给学生。但时间不长，笔者就发现了严重后果――笔者的教学进度严重跟不上同级的其他教师，笔者被落远了。由此，笔者开始重视教学中的重点、难点的划分和课堂时间的安排。随着教龄的增长、经验的增加，笔者摸索出自己的教学技巧：重点章节中的例题，课后习题中的典型题，学生做题中的难题，考试中的错题、中考的真题等等，都需要重点讲解，让学生做到举一反三。这样，能节省大量课堂时间。学生通过典型题型的把握，避免了在题海中煎熬，节省了课余时间，为学生减轻负担。教师也能避免时间和精力浪费，可以有更多时间来提升自己，钻研教学。对数学知识点的难易安排和时间的有效合理划分，既对教师有好处，也有利于学生学习，实现了教师和学生的双赢。案例三：用专业知识武装自己要想让学生更尊重教师，教师自身的职业素养和教学水平需要得到学生的认可。在提升自己的专业水平方面，笔者孜孜不倦，付出了很多努力。首先，笔者就仔细研究教材大纲、课改纲要，还订阅了《数学学报》，并购买了《教育学与心理学》《数学教育展望》等书籍自己学习，丰富自己。其次，笔者联系曾经的大学同学和其他数学同仁，从他们那里“取经”，打探好的、新颖的教学方法和课堂活动，结合学生的实际情况，改造后运用到自己的数学教学中。总之，笔者身为一名农村中学的数学教师，在为自己的成长不断探索，不断努力着。笔者也呼吁其他农村教师共同做出改变，为了学生越来越优秀，也为了自己越来越优秀。人工胎盘剥离术手术资料人工胎盘测离术人工胎盘剥离术科室:妇产科部位:胎盘麻醉:全身麻醉手术资料人工胎盘测离术概述胎盘的解剖结构见下图(图1.2.14-1,11.2.14-2)手术资料人工胎盘测离术概述手术资料人工胎盘测离术概述手术资料人工胎盘测离术适应证人工剥离胎盘术适用于手术资料人工胎盘测离术适应证1.胎儿经阴道娩出后,30min胎盘仍未娩者手术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