《小苗与大树的对话》读后感

1/1《小苗与大树的对话》读后感《小苗与大树的对话》读后感1

今日，我们学习了《小苗与大树的对话》，这篇课文让我明白应当怎么做21世纪的青年。

这篇课文主要叙述的内容是：学校生苗苗和学者季羡林的对话。读完这篇课文，我明白了三点我早的地方：

一是作文，我明白了我以前作文为什么不好了。缘由是由于我阅读的书籍太少，写作文的时候找不到可以修饰的词语，所以才老写不好作文的。

二是怎样做21世纪的青年。这篇课文中讲21世纪的青年应当三贯穿：中西贯穿，古今贯穿，文理贯穿。看到这里时，我心头微微一震，正是那一震我才发觉我一个贯穿都没有。我长大肯定会三贯穿的！

三是，背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背，只会背古诗。所以，以后我要妈妈给我买一本《古文观止》，这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了：背两百首古诗，五十篇古文了。我肯定要好好学习成为一个优秀的人。

学习了这篇课文，我明白了以前我根本没有明白的东西。这本语文书真是好啊！每一篇课文都让我明白以前没有明白的东西，懂得之前一些不懂得的地方。特殊是这一篇课文，给我的启发最大！

这篇课文真是一篇好课文，不仅给我启发，还让我明白了以前没有明白的东西。你说它不是一篇好课文吗？

《小苗与大树的对话》读后感2

万般皆下品，惟有读书高'《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜爱看书，由于文学家鲁讯曾经讲过："要把文章写好最牢靠的还是要多读书'季爷爷说："语文要好，数学也要好，还要培育文理贯穿，古今贯穿，中西贯穿这三贯穿的人才。'有的同学喜爱语文，不喜爱数学，这样就是偏科，对我们将来的进展不利。季爷爷产："学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就有困难'。

外语的发音跟母语有很大的关系，我认为季爷爷说的很对，我人应当从扎扎实实地学邹外语，将来可以去国外学习，学习他们的先进学问，来建设我们的祖国。季爷爷还说过，古诗文的积累也很重要，一个孩子起码要背200首诗和50篇古文，我们的老师也要求我们每天背积累，俗话说得好："熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。'新的学期开头了，我要更加仔细努力地读书，仔细完成老师布置的家庭作业，多读有意义的课外书，做一个三贯穿的优秀人才。真是"富贵必从勤苦得，男儿须读五车书'。

《小苗与大树的对话》读后感3

这个单元我学了四篇课文，这几课都是讲与学习有关的。它们分别是《我的"长生果'》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。

这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小伴侣和一位老学者季羡林的对话组成课文。课文一共有几个片段：季羡林和苗苗谈看闲书，季羡林看了许多闲书;苗苗和季羡林谈正课，有各种各样;苗苗和季羡林谈被古诗和古文。课文写出了季羡林主见的三件事：多看闲书;主见三贯穿;还有一个小孩起码要背200首诗50篇古文。

读了这篇课文，我知道一个学校生假如多看些闲书，可以让头脑敏捷，思维灵敏，想象力丰富，这对写作的好处可大呢!而三贯穿可以让我们对国内外的事情了如指掌，还可以让我们对古代现代的学问增加，然后能让文理科提高。而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。当这三点都做到了之后，才能为祖国的将来奋斗!

《小苗与大树的对话》读后感4

《小苗与大树的对话》这篇文章，是我最喜爱读的。由于文章的每一段话，都包含着深刻的道理。

课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯穿。古今贯穿和文理贯穿。让我们小孩起码要被两百首古诗和五十古文。闲人不是正课的书，但是书中都含有自己表达的学问。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员；《水浒传》可以洗礼你的灵魂。

我认为除了这文科理科要好，体育也要好。所以不止三贯穿，还要加上运动贯穿。

诉话说："书籍是人类进步的阶梯。'粮食培育的是身体，而书记培育的是灵魂与精神。没有了书籍，人类将迷失了前进的目的；没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺侮。排挤，甚至灭亡都有可能。

总而言之，我提倡"读好书，读圣贤书。'还要做到读书三个一，谓心到。眼到。口到。用书中的学问来取优异成果来报答老师对我的栽培和父母对我们的期望。

《小苗与大树的对话》读后感5

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的学校生与季羡林爷爷的沟通访谈，在简洁和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切期望与深深的关爱之情。

从课文资料也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯穿，文理贯穿和古今贯穿，还要多看课外书籍。

从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的状况，但是要尽量避开，就像我喜爱语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜爱数学。但是，我从《小苗与大树的对话》中，我明白和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯穿，博古通今，才能够适应此刻这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力气。

在以后的日子里，我永久不会遗忘季羡林老爷爷教育的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力气。

《小苗与大树的对话》读后感6

今日语文课上，我们学习了第一篇采访类的`文章《小苗与大树的对话》。看到题目，肯定会惊奇：不会又是童话吧。其实"小苗'指苗苗，"大树'指季羡林，这样很好理解。

我在这篇文章中还学到了许多东西。我最赞成的是要多看课外书。由于不是全部学问都在课本中，老师也不会把全部学问教给我们，所以要钻研，多看课外书，把学到的学问用于实际，读书就达到了目的。

对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科，还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀，美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体熬炼好了，才能在各学科取得更好成果。我认为各门学科之间都是环环相扣的，因此我们不能偏科。

学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准，但她总说要是早在学校时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫困，连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好，学校三班级就开了英语课程，我们就更要珍惜，好好学。

这篇文章让我学到了许多学问，很感谢那时才十多岁的小张钫，也要感谢蔡老师，是她生动地讲解，让我知道了这么多。

《小苗与大树的对话》读后感7

读了《小苗与大树的对话》这篇课文，我很有感受。

第一，苗苗与季羡林爷爷的对话，让我感受到了要写好作文，应当多看课外书，但是，看课外书不能耽搁其他课。在这方面我觉得自己做得很不够，课文中说的《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要抓紧抽时间去读。

其次，季爷爷教育我们不能偏科，要能中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿。我觉得季爷爷的三贯穿特别好。我想，要做到这三贯穿，是很难的，但是，我要朝着这个方向去努力。

第三，季爷爷教育我们不但外语要学好，而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说："一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。'但我还只会背二十几首古诗，所以我要加油。

新的学期开头了，我要更加仔细努力地读书，仔细完成老师布置的作业，多读有意义的课外书，努力争做一个三贯穿的优秀人才。

《小苗与大树的对话》读后感8

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的学校生与季羡林爷爷的沟通访谈，该文章在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切盼望与深深的关爱之情。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应当多看闲书，由于这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的学问，是一种不错的选择。但是，不能由于看闲书而耽搁正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，或许能造就一个尖子生，但永久无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应当适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。

还有，季羡林鼓舞我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。由于它们是古人才智的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮"大树'用丰富的内涵，教给了我们这些小苗许多许多。真感谢"大树'!

《小苗与大树的对话》读后感9

今日，我学过题为《小苗和大叔的对话》的文章，我感受很深。

文章写了季羡林和苗苗的对话，季羡林主见我们学校生要做到以下几点1、多看课外书2、不偏科3、早学好外语4、小时要多积累古诗文。

这篇课文使我感受很深，我们现在条件很好，家里的课外书积累如山，我很喜爱阅读并且积累课外书中的好词好句好段，但是我的眼睛总会"关键时候掉链子'我近视了！所以我的读课外书的时间被妈妈掌握了！没方法，我只好躲着妈妈偷偷看书，在妈妈睡着的时候坐起来看书，在厕所里看书，一看就是几十篇，当然免不了发觉后免不了招来妈妈的一顿臭骂。现在每天不看书心里就不舒适，就觉得憋得慌，总克服不了自己，所以我的视力每况愈下。

说到偏科，我也有点偏科。我喜爱数学，不喜爱语文。我争取达到中西贯穿、文理贯穿、古今贯穿。说到学外语，我的英语特别好，已经上到剑二了，老师说，我学英语有很大的潜力，我会努力学好英语，发挥我的潜能。积累古诗文也很重要，我已经积累五十首诗词，二十篇古文。我的学问也丰富多了，写起作文来也就轻松多了。

我要多看课外书，把语文学好，多背古文，把语文搞好!这是读罢此篇文章赐予我的一种思想、一股力气。

《小苗与大树的对话》读后感10

读了《小苗与大树的对话》这篇课文，个人感觉很有感受。本文是一篇访谈录，记述了一名叫苗苗的学校生与季羡林老爷爷的沟通对话。

该文让我感受到了要写好文章。首先应当要多看点儿课外书，其次要把正课学好，这样，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生还教育我们21世纪的青年要能中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿。三贯穿，这才算是一个能读书破万卷的人。我们不光要学好母语，并要学好外语，不能偏向于一门学科。而且古诗文、文言文也同样重要。季老师还说一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。由此可见，古诗文的重要性。

季老师在文章中语句幽默，平易近人，剧烈地表达了对下一代的深切关爱之情!让我深深地明白了一个道理：一个小孩最重要，最主要的事情就是学习!

《小苗与大树的对话》读后感11

读了《小苗与大树的对话》这篇课文，我很有感受。第一，苗苗与季羡林爷爷的对话，让我感受到了要写好作文，应当多看课外书，但是，看课外书不能耽搁正课。在这方面我觉得自己做得很不够，课文中说的《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要立刻抓紧补上去。其次，季爷爷教育我们不能偏科，要能中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿。我觉得季爷爷的三贯穿特别好。

我想，要做到这三贯穿，是很难很难的，但是，我肯定要朝着这个方向去努力。第三，季爷爷教育我们不但外语要学好，而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说："一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。'我要努力加油，向"两百首诗、五十篇古文'进***!《小苗与大树的对话》使我懂得了一个道理：一个小孩最重要的事情就是读书学习!

《小苗与大树的对话》读后感12

今日张老师教了我们一篇采访文：小苗与大树的对话。书中将的是一个小女孩与一位资深教授季羡林的关于读书的见解与对话，受益匪浅，现在这里对大家说说我的看法。

首先季老先生第一个对读书的见解是主见多看闲书。他看的闲书可多了：《水浒传》《四书五经》《济公传》《施公案》这些书他都看。由于他认为只要多看书就可以写好。我认为他说得对，只有多看闲书，这样才能积累好词佳句，写好。

然后季老先生又说，喜爱语文当然好，不过数学也要行。21世纪的青年，要能文能理，所以，不管你喜不喜爱，都要学好数学。最近清华高校办了一个班，选的是高材生，提出要培育中西贯穿，古今贯穿的人才。我看，有这两个贯穿还不行，应当加个文理贯穿。三贯穿，这才是21世纪青年。

季老先生可真是位值得我们敬重的长辈啊！

《小苗与大树的对话》读后感13

今日，我们学习了《小苗和大树的对话》这篇课文，使我深受启发，文中的"小苗'是指学校生苗苗，也暗指苗苗在学习上刚刚起步，如同破土而出的需要吸取养分的小苗；文中的"大树'指的是闻名学者季羡林，也暗指季爷爷学识渊博，学有建树，恰似根深叶茂的大树。文章通过小苗与大树的对话告知我们了如何写好文章以及学习要文理贯穿等内容。

我从文中深刻体会到了阅读的重要性，季爷爷告知我们："想要把文章写好，最牢靠的还是要多看书，也就是要大量的阅读课外的有益的书籍。'但是在文中小苗在上课时间看闲书是不行取的，我认为所谓的"闲书'就是在课外用来打发时间看的书。阅读闲书不仅打发了休闲时间，还增长了课外识知，提高了写作水平，真是一举多得！

季爷爷还告知我们21世纪的青年要能文能理。我们不应当偏科，喜爱语文，就只学好语文是行不通的，而要中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿全面进展。

《小苗和大树的对话》意味深长，使我受益匪浅。

《小苗与大树的对话》读后感14

《小苗与大树的对话》是五班级的二篇课文。它记录了"小苗'张苗苗与"大树'季羡林的沟通。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了很多。

季羡林认