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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐读书笔记摘抄及感悟【可编辑版】读书笔记摘抄及感悟

读书笔记摘抄及感悟

第1篇:读书笔记摘抄及感悟对时光的慷慨,就等于慢性自杀。《钢铁是怎样炼成的》感悟:读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感受很深。读时的情绪是随着保尔柯察金的成长、命运而起伏。细细品尝着这本书,品尝着保尔的精神。更加觉得我们应从保尔精神中吸收养分,坚决抱负信心,树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口:人的生命是最珍贵的。当他回首往事的时候,不应当为碌碌无为而懊丧第2篇:读书笔记摘抄及感悟我重见明亮的其次晚,我要在剧院或电影院里度过。即使现在我也经常出席剧场的各种各样的演出,但是,剧情必需由一位同伴拼写在我手上。然而,我多么想亲眼看看哈姆雷特的诱人的风采,或者穿着伊丽莎白时代艳丽服饰的愤怒勃勃的弗尔斯塔夫!我多么想凝视哈姆雷特的每一个优雅的动作,凝视精神饱满的弗尔斯塔夫的大摇大摆!由于我只能看一场戏,这就使我感到十分犯难,由于还有数十幕我想要看的戏剧。《如果给我三天明亮》感悟:读完此书后,我确实受益不少。海伦的脆弱英勇,友情的真挚,莎莉文教师的无私许许多多都激起我心灵的共鸣与碰击,每当我碰到苦恼时,特殊是学习上,我就会想起海伦凯勒,它是个盲聋哑人,但她同样坚持学习,获得学位。而我是个四肢健全的人,条件比她好几百倍,但却总轻言说放弃。以之相比,我是何等的渺小啊!《如果给我三天明亮》给我的启示远远不止这些,她的精神激励着我面向一次次困难,并英勇地打败它。我也信任,制服一个困难,随后而来的事情将会变得简单无数!第3篇:读书笔记摘抄及

感悟《鲁宾逊漂流记》主要内容:仆人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的攻击,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上。他的心中弥漫了无助和孤单。但他却不断地劝慰自己,靠着自己的才智和士气,克服了种种困难。感悟:一个鲜亮的例子告知我们:惟独英勇的面向困难,我们才会越战越勇,永久做成功的强者!

附送:

读书笔记摘抄大全

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读书笔记摘抄领会苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》的思想:每个有文化、有教养的人都憧憬制造性劳动的快乐,以及因为劳动的制造性而带来的生活上的充实。不要向儿童要求他不行能做到的事情。教学和教导的技巧和艺术在于,要使每一个儿童的力气和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的胜利的乐趣。对每一节课,都要用终生的时光来预备,怎样举行这种预备呢?就是读书,天天不间断地读书,跟书籍结下终生的友情,潺潺小溪,每日不断注入思想的大河。读书不是为了对付明天的课,而是出自内心的需要和对学问的渴求。在你的科学只是的大海中,你所教给同学的教科书里的那点基础学问,应该只是沧海一粟。读书笔记摘抄领会苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》的思想:老师举行劳动和制造的时光好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。同学的智力进展取决于良好的阅读能力。记忆是灵便的,很敏感的,假如你擅长使用它,不使它负担过重,它就会成为你的第一个助手。儿童的学习越困难,他在学习中遇

到的似乎无法克服的障碍越多,他就应该更多的阅读,阅读能教给他思量,而思量会变成一种激发智力的刺激。惟独当学问成为精神生活的因素,占领人的思想,激发人的爱好时,才干称之为学问。读书笔记摘抄领会苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》的思想:要使同学的只是不要成为终于目的,而要成为手段。为了使同学从思量中猎取学问,老师必需对同学的学问有充分的了解。不要让同学去记诵那些还不理解、没有彻低弄懂的东西。惟独要求同学在课堂上不犯任何一个错误,他才干成为读写无误的人。懂得还不等于已知,理解还不等于学问,为了取得牢固的学问,还必需举行思量。请你毫不迟疑地在每一节课上尽量留出时光让同学把握新教材吧。评分宁可少一点,但是每一个评分都要有重量,故意义。假如同学感到没有努力的方向,觉得自己什么也不可,这对他的精神是最大的压抑。尽一切努力使同学信任自己的力气。读书笔记摘抄领会苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》的思想:胜利的快乐是一种巨大的情感力气。复习是学习之母,不要让它变成后娘。复习时要放过细节,抓住要点。观看是思量和记忆学问之母。阅读是对学习困难的同学举行智育的重要手段。书写不好的人,总是那些阅读也不好的人。读书笔记摘抄1对学问的爱好的第一个源泉,第一颗火星,就在于老师对上课时要讲的教材和要分析的事实所抱的态度。2让同学把你所教的学科看做是最感爱好的学科,让尽量多的少年像憧憬幸福一样梦想着在你所教的这门学科领域里有所制造,做到这一点是你应当引以为荣的事。老师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。3同学应该感到自己的学问、思想、技能是一种荣誉和尊严。4把每一个同学都领进书籍的世界,培养起他们对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星,这

些都取决于老师,取决于书籍在老师本人的精神生活中占有何种地位。5假如你的同学感到你的思想正在不断地丰盛着,假如同学深信你今日所讲的不是重复昨天讲过的话,那么阅读就会成为你的同

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