婴幼儿教育 国外关于托育服务的政策

国际上的托育服务政策法规国际组织关于托育服务的政策01儿童权力公约

1989年联合国通过《儿童权利公约》，是国际社会上第一部具有法律效力的儿童权利的法律文书。1990年，我国政府签署了《儿童权利公约》成为第105个签约国。儿童最大利益原则四大权利生存权受保护权发展权参与权儿童生存、保护和发展的世界宣言Preschoolteachercourseware1990年，联合国举行了第一次世界儿童问题首脑会议，会议通过了《儿童生存、保护和发展的世界宣言》和《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》。1991年，我国正式签署宣言和行动计划让每个儿童有更美好的未来0-3岁儿童优质教育注重0-3岁婴幼儿早期教育的国际合作，开展合作研究和先进教育经验交流。促使成员国政府重视0-3岁婴幼儿早期教育，并在法律、政策和资源等方面提供支持重视研究和制定0-3岁婴幼儿早期教育工作者的任职资格。强势开端：早期教育和保育Preschoolteachercourseware010203积极制定并执行早期教育政策加强与整个教育系统间紧密、平等的合作确保教育机会均等加强对基础设施与服务的公共投入0405Preschoolteachercourseware促进各方参与，提高与确保教育量06保障员工拥有足够的培训机会及适宜的工作环境强势开端：早期教育和保育0807科学收集并分析相关的数据，为研究提供支撑为教育科研工作创设稳定架构制定长期纲领其他国家关于托育服务的政策02美国Preschoolteachercourseware创立于1964年的美国幼儿教育协会在20世纪八九十年代推进了婴幼儿早期教育标准的制定。1979年《儿童保育法》1988年《平等开端计划》2002年《不让一个儿童落后法》英国2008年9月，英国颁布新的早期基础教育体系，并纳入《儿童保育法案》，以此促进0-5岁学前儿童早教水平，促进幼儿发展，为幼儿未来学习和生活打下坚实的基础。儿童保育法案为贯彻社会公正的理念，英国政府一直秉承“每个孩子都重要”理念，更多关注贫困儿童和有特殊需要的儿童。日本Preschoolteachercourseware0102031926年颁布《幼稚园令》标志着日本学前教育制度进入新的阶段，可招收3周岁以下婴幼儿提出以“自由游戏”为主，全面实施注重健康的生活指导1948年颁布《保育大纲》提出“幼保一体化”综合机构设想2004年发表《关于幼儿园教育、保育一体化的综合机构的咨询报告》他山之石：经验Preschoolteachercourseware

建立健全相关法律制度以保障托育事业颁布颁行“保教一体化”的政策法规促进托育服务利用“公私合作”丰富托育服务协调分配机制他山之石：经验Preschoolteachercourseware

借助机构补助与家庭资助提高供给效率通过加大机构补助扩大托育服务的覆盖范围

通过提供弹性家庭资助提升托育服务获得率他山之石：经验Preschoolteachercourseware

丰富运用模式以满足托育服务的弹性需求通过开办多元化托育机构完善托育服务内容

通过发展普惠性托育改善托育服务供给结构他山之石：经验Preschoolt