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文档简介
2020-2021学年上海市浦东新区建平中学(西校)九年级上学期9月月考语文试卷
一、文言文
1.(-)默写
(1)长风破浪会有时,o(《行路难》
(2)欲为圣明除弊事,-(《左迁至蓝罐是侄孙湘》
(3),起坐而喧哗者,众宾欢也。(《醉翁亭记》)
(4),月是故乡明。(《月夜忆舍弟》)
(5)在现实生活中,政事顺利,百姓和乐,曾经荒废的事业都兴办起来,《岳
阳楼记》中的:",",说的就是这个意思。
2.(Z1)阅读下面古诗文
对文人雅士而言,饮酒是一种乐趣,也是一种人生,或借酒浇愁,或抒怀自
遣、或娱乐宴饮……文字一旦与酒结合,似乎更有了酵厚悠长的韵味。请阅读词
人"大醉"后所作的《水调歌头》以及作者“饮少辄醉"写下的《醉翁亭记》节选,
体会其文字的深意。
选文一:水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又
恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿
人长久,千里共婵娟。
选文二:醉翁亭记(节选)
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅珊也。山行六
七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于
泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与
客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎
山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
(1)《水调歌头》的作者是(人名),《醉翁亭记》的作者是
(人名),都是(朝代)文学家,“唐宋八大家”
之一。被列入"唐宋八大家"的还有(人名,一位即可)
(2)读选文一《水调歌头》,下列对词作的理解和分析不正确的一项是()
A.词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的缘由,并且领起了全篇。
B.词人"把酒问青天",既写出对人生的疑惑,也表达出了对明月的赞美和向往。
C.词人在"我欲""又恐"的情感波动起伏中,含蓄地表达了对人间生活的厌弃。
D."不应有恨,何事长向别时圆”表面埋怨明月,实则表达亲人不能团聚的惆怅。
(3)读选文二《醉翁亭记》(节选),用现代汉语翻单文中画线句。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(4)根据选文二可以知道作者自号为"醉翁"的原因是:"",其中"醉
翁之意不在酒"已成为成语,现在通常是的意思。
3.(三)课外文言文阅读
包拯字希仁,庐州合肥人也。始举进士,出知建昌县。以父母皆老,辞不就。
后数年,亲继亡。拯庐墓终丧,犹徘徊不忍去,里中父老数来劝勉。久之,赴调,
知天长县。有盗割人牛舌者,主来诉。拯日:"第归,杀而鬻①之"寻复有来告私
杀牛者,拯曰:"何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制
者才足贡数,岁满不持一砚归。
注释:①鬻:卖
(1)解释文中的划线词
赴调,知天长县()
拯命制者才足贡数()
(2)对文中划线句意思理解正确的一项是()
A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告诉他?
B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告诉他?
C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告他的状?
D.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告他的状?
(3)"割人牛舌者"其实就是谁?(用原文词语回答)
(4)本文表现了包拯的的品质-
二、现代文阅读
4.(-)阅读下文
品味遗憾
遗憾,词典上的解释是"不称心""大可惋惜"。无论是人还是事,若留下遗憾,
似乎都会存有残缺,让人叹息不已。
②很多悲剧都在展现遗憾:荆轲身负重任刺秦王,偏偏选人不当刺杀失败,
遗憾!屈原忠心耿耿爱君国,偏偏遇上昏庸的楚怀王,遗憾!岳飞忠君驱勒虏,
偏偏奸臣当道遭陷害,遗憾!历史上类似的,悲剧不胜玫举,在人生的行进过程中
遗憾也似乎常常如影相随。
然而,这样的遗憾往往是精彩的开始。面对遗憾,与其抱怨、气馁,不如坦
然接受它,把它化作人生中的另外一道风景。你看,韩愈接受了朝奏夕贬的遗憾,
写出了“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前"的千古绝句;柳宗元接受了贬谪永州
闲置的遗憾,写出了脍炙人口的《永州八记》;,
......由此看来,遗憾,也是一朵奇葩。
这样的遗憾是人生的一块磨砺石。越王勾践亡国被俘,遗憾,但他砥砺沉潜,
最终“苦心人,天不负,,三千越甲可吞吴";音乐家贝多芬,正值
创作的盛年,然而双耳失聪,遗憾,但他扼住命运的咽喉,谱写了如《命运交响
曲》等许多不朽作品。当人们还在对他们的种种遗憾扼腕长叹时,他们已经把遗
憾当作展现生命进取的长空,翱翔搏击其中,创下一个个奇迹。
这样的遗憾是人生的一种厚重美。人人都有理想,而理想的最大特色就是高
于现实,也正因为如此,现实的人才会在理想的门外久久徘徊,流连忘返。也许,
这个追求理想的人至死也未能叩开理想的大门,但只要他追求过,奋斗过,拼搏
过,他的人生就闪耀着为后人赞叹的美。李白欲求仕,但终生仕途不顺、屡遭排
遣,是遗憾,然而他"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信,又曾让多少文
人墨客欣然折服;王勃一生时运不济、命途多舛,是遗憾,然而他“落霞与孤鹫
齐飞,秋水共长天一色”的绝唱,又让多少人怦然心动。遗憾就是一种厚重的美,
它正如一杯苦茶,虽然入口苦涩,却能于入咽时感受到它的香甜。
尽管并不是所有的播种都能有收获,尽管并不是所有的追求都会绽开花朵,
但正如朱光潜老先生所说:"倘若件件事都尽善尽美了,自然没有希望发生,更
没有努力奋斗的必要。"既然如此,何必拒绝遗憾!因此,我们可以认定,遗憾
乃是人生的一种必然,应该正视遗憾。
(1)根据上下文内容,在第3段横线上补充一个事例(不得使用本份考卷上的
事例)。
(2)结合文章的论述,理解第3段"遗憾,也是一朵奇葩"这句话的含义。
(3)填入第4段横线处的词语正确的一项是
A.退避三舍
B.韬光养晦
C.卧薪尝胆
D.破釜沉舟
(4)本文的中心论点是
______________________________________________________。第3段到第5段依次
论述了①;②;
③o
5.阅读下文
衡山路上的两个卖花少女
我特别钟爱衡山路。我几乎每隔一段时间就要到衡山路来漫步,抑或拍些照
片装点我的摄影簿。衡山路是从“上海西南的一颗明珠”徐家汇开始,到淮
海中路结束的,所以说衡山路等于连接着上海两个最繁华又最高档的商业区。一
些有钱又悠闲的上海女子,往往逛了徐家汇的东方商厦、港汇广场、太平洋百货
等著名商场后,就到衡山路漫步休息,最后再逛完淮海中路。大部分有文化层次
的外地游客,则往往先到徐家汇看看徐光启的墓,因为上海人徐光启不仅是个科
学家,还当过一代宰相,他的墓地就在徐家汇南边;再去游览一下徐家汇天主堂,
因为它是上海保存至今最老最大的一座天主教堂;然后再到衡山路漫步。我呢,
去过徐家汇天主堂,也看过徐光启的墓,但我去过次数最多的却是衡山路。
这天,我是到衡山路去拍夜景的。
我正在领馆广场前物色着镜头,突然身后传来清脆甜蜜的叫卖声:"先生,
买枝花吧?"我回头一看,是两位十五六岁的少女,正笑吟吟地看着我。她们一
手抱着一捆玫瑰,一手将其中的一枝玫瑰递到我的面前。两位少女都长得很清秀,
穿得也很清纯得体,头上却滑稽地戴着只有幼儿园小朋友才喜欢戴的鲜花头饰。
她们起劲地向我推销着玫瑰:"你看,多新鲜的玫瑰,买一枝吧?""不。"我笑笑,
举了举手里的照相机,歉意地摇摇头说,"我是来拍照的。"
她们也不勉强,笑了笑,又叫卖着转向了别处。她们一会儿在咖啡馆门口等
候顾客,一会儿又穿梭在露天酒吧。在霓虹灯的照耀下,她们就像两簇游动的鲜
花,把衡山路的夜色点缀得更加迷人。我突然有点后悔起来:为什么不拍拍她们
呢?也许这是一张更有意思的照片呢!可这时,那两个卖花少女已经消失在夜幕
里.…
于是我又开始拍我的夜景——
我拍了挂满盆花的围墙,拍了路边的油画长廊,拍了浪漫雅致的露天酒吧,
拍了充满异国情调的音乐餐厅……
正当我拍完豪华温馨的"星期五餐厅"的时候,突然发现坐在豪华餐厅里喝着
饮料的两个少女竟是那么脸熟;再仔细一看,天哪,那两个悠悠喝着饮料的少女
就是刚才向我推销玫瑰的卖花女,头上依然滑稽地戴着只有幼儿园小朋友才喜欢
戴的鲜花头饰。
这一发现,顿时就使我兴奋起来。我连忙走进去跟她们攀谈起来:"你们怎
么像小孩似地戴着鲜花头饰?""这样不是更加引人注目吗?""你们的玫瑰花卖
完了?""卖完了"。"赚了多少钱?""我赚了一百多。""我赚了八十多"。两个少女
争先恐后地向我报告着卖花的成果,就像学生向他们的老师报告自己的优秀成
绩。我朝她们各自的桌面看了看,她们各点了一杯咖啡、一份冰淇淋和一些吃食。
算一算价钱,按照“星期五餐厅”的高档收费,我估计,她们今天的卖花所得,已
经所剩无几。
我疑惑了,我问:"从报上获悉,上海南洋模范中学有个女中学生,靠课余
卖花支撑起了一个发生了不幸而生活艰难的家。你们到衡山路卖花,难道也是为
了贴补家用?……""才不是呢!"那两个少女没听我说完就"咯咯咯"笑起来。也许
是怕我误解了她们的卖花动机,笑完,她们竟均。均。不绝地叙述起来:"卖花的
目的可以是各种各样的,有的纯粹是为了赚钱,而我们不是。我们是一所重点中
学的学生,我们觉得衡山路很有味道,喜欢到这里来看看。但光是看看似乎缺少
点深度,能够参与其中,成为其中的一员才有意思呢?所以我们选择了卖花。我
们到文化广场鲜花市场低价批发了一些玫瑰,然后到衡山路来高价出售,觉得非
常有劲。我们一边卖花一边游览衡山路,赚了钱还可以找个有情调的地方消费消
费。你看,这不是一举几得吗?"她们说完,一口喝完咖啡,买单;然后出门拦
了一辆出租车,潇洒地扬手而去……
衡山路的夜景朦朦胧胧,神秘而迷人。看着出租车威风地远去,我不禁思绪
万千:现今的中学生真不简单,卖花还卖出了这么多名堂!但是不管怎么说,她
们的出现,确实使神秘而迷人的衡山路变得愈加幽雅温馨,愈加美丽可人!
(1)根据拼音写汉字
taotao不绝_______________
(2)第④段至第⑩段作者的心情经历了由f0疑惑
0的变化过程。
(3)第⑦段划线句运用了人物的描写方法,表达效果o
(4)第⑩段"这么多名堂”具体指
①;
②;
③。
(5)对第⑩段划线句理解最恰当的一项是()
A.两个长得很清秀,穿得也很清纯的卖花少女与美丽的衡山路相得益彰。
B.两个重点中学学生的青春活泼、热情开朗衬托了衡山路的神秘迷人。
C.两个中学生对生活有独特的理解,并用行动参与其中让衡山路更有味道。
D.衡山路的异国情调、神秘迷人让原本就清秀的两个少女更加美丽可人。
三、综合运用
6.阅读下面的材料
鲁迅不但属于中国,而且属于世界。1936年10月19日,鲁迅先生病逝于
上海,先生说:"忘记我,管自己生活。"半个多世纪以来,全国乃至全世界的人
们都没有忘记先生,怀念鲁迅,书报、杂志,网络都时有相关的文章发表。让我
们每个人都以自己的方式纪念鲁迅先生。
(1)看图写文。
以下是丰子恺先生为鲁迅的一些作品画的插图。请根据画面内容写出初中阶
段我们学过的鲁迅的文章的篇名。
(2)挽联赏析
鲁迅先生逝世后,时任《晨报》副刊编辑的孙伏园写了下面这幅挽联,请你将这幅挽联
填写完整,并作简要赏析。
上联:踏《莽原》、刈《野草》,《热风》《奔流》,一生《》
下联:痛《毁灭》、叹《而已》,《十月》《噩耗》,万众《彷徨》
(3)观点争鸣。
人教版初一语文教材大变脸,鲁迅的《风筝》被删去。网友纷纷热议此事,部分网友赞成此
举,认为中小学生读鲁迅作品确实太难;也有网友持反对意见,表示鲁迅的经典作品不应从
语文课本中撤掉。对此,你有何看法?(80字左右)
四、作文
7.题目:慢慢地,学会了欣赏
要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。
2020-2021学年上海市浦东新区建平中学(西校)九年级上学期9月月考语文试卷
一、文言文
1.(-)默写
【答案】:
(1)
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