精选个人实习总结汇总5篇

第页共页精选个人实____结汇总5篇精选个人实____结汇总5篇个人实____结篇120xx年的暑假我一直在不断的努力中，因为我参加实习了。在大学的最后一个暑假里，我不准备再像之前一样疯玩了，该收起心，准备应届毕业，准备迎接毕业后该怎么工作，怎么生活了，这些都是必需要面对的，通过实习可以理解社会，理解自己的专业，更好的在将来为人民效劳!我在学校的安排下来到了某法院进展为期1个月的实习。实习中主要是工作是整理文书，协作处理日常法院工作。通过这次实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经历，稳固并检验了自己几年来本科学习的知识程度。实习期间我主要的法院实习工作进展了深化的学习，并参加了一些案件立案审讯的过程：1、旁听案件。在实习的过程中，我参加了屡次的旁听案件。我所见到的庭审与想象中的却是千差万别。脑海中呈现的是场面宏大、庄严庄严的情景，却与现实格格不入。并且完全没2、诉讼文书的写作。如举证通知书、应诉通知书、开庭传票等。如今我知道，举证通知书是发放给原告和被告的，而应诉通知书是发放给被告的。所有的文书一式两份，一份给当事人，另一份法院保存。然后还负责了这些文件的编排、校对、打印等工作。使我更加明晰了法院工作的严谨和程序性，每一份打印的诉讼书，判决书等都要盖有“与原件核对无异”字样的章，并且要到办公室盖法院的公章。而在运用电脑编排一类事情中又让我认识到掌握知识和技能的必要。这些根本素质在我们日常的学习生活中就应该注意培养。3、联络当事人。在此期间我还经常打联络当事人或接听以及接待其他诉讼参与人。每次到立案厅给当事人或委托人送达相关文件时，深切体味到一个法律人为别人所尊敬。首先我对着喇叭问“谁是……”，当有人答复时，我要做的是核对他的身份，“请出示您的身份证。”这使我认识到作为一名法律工作者不仅应当具备专业知识，还应当具备社会交际才能和耐心热情的品质。4、整理卷宗，在法院工作人员的指导下，我学会了整理卷宗。卷宗分正卷和副卷：副卷是合议庭对案件的讨论意见理由等等，是给法院内部看的，当事人及其代理人是绝对看不到的;正卷里包括立案文书、起诉状、应诉辩论状、送达回证、开庭笔录、质证笔录、双方提供的证据等等，正卷是给当事人及其代理人看的。卷宗不能带离法院，阅卷完毕后应及时送还案件的承方法官或书记员。卷宗的整理包括按顺序排列内部文书、填写封面、装订成册、张贴封条、书记员盖章等工作。这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，使我对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的理解。实习期间，我理解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担任了详细的案卷整理工作,并且对局部参与案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实习理论有机结合起来。实习完毕时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价，所以在这向所有为我在法院实____结提供帮助和指导的法院的工作人员及我的老师致谢。很多的事情，都是不以人的意志为转移的，所以只有面对现实，做好自己，那样就好了。我相信我会在不断的开展中面对自己的将来，我会做的更好的!回到学校后，我会继续不断的努力的，其实很多的事情都是我们自己要做好的，但是没有做好。我从如今开场，我就会一直努力下去的，我会在毕业后找到属于自己的天地的!个人实____结篇2在11年5月-10月这段时间里，我在XX公司进展了为期5个月的实习工作。转眼间，来这里已经半年了。从一开场的小心翼翼渐渐地转变成了熟知纯熟。初次步入社会不免有些害怕，刚到公司时只是盲目地跟着前辈，一味的复制。到后来，熟悉了根本业务后，我开场主动请教、主动学习，从最简单的整理报纸、分放饮品、清扫卫生开场，一点一滴，渐渐地逐步深化。到如今，我已经可以单独在贵宾室迎接旅客，处理贵宾室事务了。这次实习给了我一个认识社会的时机，是我从学校迈向社会的一个转折点。社会不比学校，在学校，我们犯了错有老师教诲指正，在这里，做错了只会受到领导的批评甚至是更加严厉的惩罚。社会就是这么残酷，它就是在把一个稚嫩的小孩磨练成一个处事精炼的社会人。实习日志经过这半年的磨练，我学到了在学校无法接触到的知识。在学校学到的专业知识只是一个根底，实习恰恰给了我这个运用它的平台。在实习期间，我本着石家庄外语翻译职业学院“专注、坚持与征服”的理念，努力学习前辈授予的业务知识，在这个过程中不断的扩展视野，增长见识。如今我会充分运用这个实习的时机锻炼自己的理论才能，坚持一天进步一小点，一月进步一大点。为以后更深化的进入社会打下坚实的根底。个人实____结篇3实习生姓名：吴淑婷实习机构名称：广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部学校指导老师：朱媛媛一、实习目的：1.透过实际的接触，理解机构的效劳网络以及其中工作人员所扮演的角色；进一步理解扬爱特殊孩子家长俱乐部的详细情况，包括：组织架构、行政架构、运作管理形式、日常工作流程等等，从而去考虑我国NGO机构的开展现状。2.通过对特殊儿童及其家长言行举止的观察，增进对特殊儿童及特殊儿童家长，理解他们的心理状况等，同时将我们所掌握的数据，用所学的专业知识去进展整理、分析^p，并在分析^p过程中总结经历和改良缺乏之处，为以后的理论与理论创新奠定实战根底。3.整合学校课堂所学的理论和实务工作，开展个案工作和小组工作，以其增强自己的实操才能，促进将来时机的就业。4.协助完成机构交待的各项任务工作。5．通过理论与理论并重，使自我的专业知识增长，扩阔自己的社会阅历，增强人际交往才能。二、实习期待：希望藉着这次两个月的实习时机更深化、更真实地去理解特殊儿童及中国NGO的开展状况，以及充分发挥所学去协助机构完成各项任务。同时希望能将理论与实务相结合运用，并从中更直接地学习到专业知识。三、实习时间：20xx年8月至20xx年9月四、实习内容：周别日期实习重点实习主要内容累积时数第一周08/04—08/081.深化认识扬爱机构；2.更进一步认识理解相关法律法规。3、不断适应机构，调节心态，让自己渐渐进入实习状态。1.理解实习的工作内容及对效劳工程普及的法规和机构的相关规定皆进一步熟悉；2.认识机构工作人员和家长们并与其建立良好的关系；3.渐渐地适应机构实习和课堂学习的差异，调节心态，尽快进入实习的状态；4.完成周记。40第二周08/11—08/151.工作分配以及理解机构内部运作；2.拟定开展个案工作。1.熟知自己的工作内容并且理解机构内部的运作流程；2.与家长们进展交流和访谈，寻找发现个案对象；3.完成周记。40第三周08/18—08/221.开展个案工作；2.理解各项详细效劳内容，发现需求以及为小组活动的开展作准备。1.通过家访的形式，走进孩子的家庭，与孩子及其家庭成员建立良好的专业关系，逐步深化理解案主，发现案主问题，确定研究方向；2.熟知各项效劳的方式，开场与队友筹划一次小组活动〔内容视机构和家长的需求而定〕；3.向老师汇报实习进展情况；4.完成周记。40第四周08/25—08/291、进一步进步专业技能和专业理论程度，继续跟进个案并总结小组工作的开展情况；2、可以更好地配合机构开展相关工作。1.积极主动地跟家长沟通交流，观察效劳对象在个案工作介入后的改变；2.与机构人员及老师沟通，总结工作中缺乏之处加以改正；3.完成周记。40第五周09/01—09/051.筹备方案小组活动内容；2.开展相关的活动宣传，招收小组活动对象。1.拟定多种不同方式宣传活动相关内容，及招收小组活动对象；2.与机构相关工作人员讨论相关小组活动的落实执行细节；3.完成周记。40第六周09/8—09/121．小组活动的落实执行；2.总结反思小组活动的经历与教训。1根据实际情况对个案的资料整理；2.开展小组活动并总结反思经历与教训；3.继续协助机构维持日常工作，与家长和孩子保持良好的沟通；4.与专业督导老师见面，向老师汇报实习情况；5.完成周记。40第七周09/15—09/191.为个案作结案准备，同时对个案工作与小组工作的专业知识与技巧加以理论与总结；2.审视自己的机构任务的完成度。1.为个案工作作结案准备，对案主进展结案评估；2.继续协助完成机构交待的任务3.完成周记。40第八周09/22—09/26；09/29—09/301.与机构人员分享实习心得，结合机构人员的建议进展反思；2.回忆、总结自己的实习过程，把自己所做的工作归纳好，提升到一个更高的层次。1.对工作进展回忆总结，向机构工作人员汇报工作情况，交流工作心得；2.整理实习中所写的日记、周记以及其他工作资料；3.分析^p已整理的资料撰写实习报告，以及实习成果分享。56五、实习措施：A、实习的前期准备：1.实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面交流；2.拟定时间和队友到实习机构参观，提早和机构人员见面，增强彼此的熟悉度；3.理解扬爱特殊孩子家长俱乐部的概况〔组织岗位设置，规章制度等方面的内容〕，以及自己实习所在的部门的工作与流程；4.重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增强自己的专业知识理论准备；B、实习期间对自己的要求：1.遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自分开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，假设如有违纪行为，自愿按学校规定处理；2.平安第一；实习阶段注意平安，在部门内效劳平安人员的指挥，不随意走动；3.保密原那么；效劳实习机构部门人员的安排，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的；4.遇到问题及时和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，尊重前辈领导；注意精神文明建立，讲究文明礼貌，保护公物，同时增强团队精神，搞好团队内部建立。五、实习措施：A、实习的前期准备：1.实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面交流；2.拟定时间和队友到实习机构参观，提早和机构人员见面，增强彼此的熟悉度；3.理解扬爱特殊孩子家长俱乐部的概况〔组织岗位设置，规章制度等方面的内容〕，以及自己实习所在的部门的工作与流程；4.重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增强自己的专业知识理论准备；B、实习期间对自己的要求：1.遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自分开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，假设如有违纪行为，自愿按学校规定处理；2.平安第一；实习阶段注意平安，在部门内效劳平安人员的指挥，不随意走动；3.保密原那么；效劳实习机构部门人员的安排，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的；4.遇到问题及时和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，尊重前辈领导；注意精神文明建立，讲究文明礼貌，保护公物，同时增强团队精神，搞好团队内部建立。个人实____结篇4三个月的实习，接触了很多人，有性格各异的老人，有兢兢业业的护理人员，在与爷爷奶奶和福利院的工作人员打交道的过程中我学习到了很多东西。实习第二天，安徽省社工人才队伍建立推进会在xx召开，省里局部领导和社会工作人才来我们福利院参观，理解了一下我们的社会工作介入方式和主要内容等。此次参观和推进会的召开给我的感触很深，由此可以发现我们社工越来越被社会所认可和熟知了，不仅政府的支持力度大大加强，社会上一些机构也开场理解和尝试使用社会工作人才，这对我们专业的开展和我们自信心的建立都有很大的帮助。我们社会工作专业开展及人才队伍建立前景也越来越广阔了。平日里，我们每天都会到每位老人的房间里跟他们打个招呼，问候一下，在跟爷爷奶奶接触的过程中，我发现其实在福利院里面，我们要做的事情还有很多，不只是陪老人们聊聊天、谈谈心，很多时候我们需要从那些爷爷奶奶身上发现他们的优点，然后虚心的像他们学习，不断地完善自己。在福利院工作的护理人员也给我上了很有意义的一课。实习之后我才知道这里面已经开场接收全护理的老人了，第一次走进全护的房间的时候我都有点害怕，看到那些几乎没有什么意识的老人躺在那里，有的在呻吟，有的在困难的大喘气，我都不知道自己能做些什么。看着那些护理人员耐心的给每位老人换尿布，盖被子，跟他们聊天，询问他们有什么需要，我却发现自己全然不知所措。那时候我才真正的体会到做个护理人员是多么的伟大与不易。在这里工作的护理人员根本上都是二十多岁，而且有很多都是刚毕业、都还没有结婚，每天在院里照顾爷爷奶奶洗澡、大小便、喂饭等，从未听她们抱怨过，也未曾见过她们厌烦或是对老人不礼貌、不用心。还有一次院里面突然要做一个表格，我深受打击。本以为自己的office系统操作掌握的还可以，做简单的excel应该是没有问题的，结果当我动手开场做的时候我才发现，一些根本操作我都掌握的那么不纯熟，甚至连自动换行都搞不清楚该怎么用，合并单元格都找了半天才知道怎么操作。真就应了那么一句话“书到用时方恨少”，以前上计算机课的'时候不是玩手机就是睡觉、聊天，如今用得着那些知识和技能了，就乱了手脚，假如不是李莹姐过来帮助，我想我这个堂堂的安师大本科生就把这大学生的脸面给丢尽了……经过此事，我明白一个道理，平日里学习知识和技能，一定要认真、用心，切不可毛毛躁躁，也不可以过于贪玩而忘了自己的本职工作和任务。在福利院实习期间，给我印象最深的就是冯老师和唐老师两位奶奶，从她们身上我学到了很多东西。她们都很乐观、很热情。她们两位还有一个共同点就是，她们都是自己要求去福利院的，她们觉得在这里生活很自在，用自己的退休金养活着自己，每天都很充实，也不会给子女增添什么负担，这样她们很满足。每次看到两位奶奶，跟她们聊天，我就总是在想，她们的晚年生活真是幸福，选择了自己喜欢的方式，而且自己会找到自己的兴趣所在，做自己喜欢的事情，不断的充实着自己，福利院或许只能给她们提供住所和效劳，可以活多久我们无法决定和控制，但是她们用自己的方式在不停地拓展自己生命的宽度，这就是最让人羡慕的。再看看我们身边，很多人都在得过且过的活在这个世界上，很多人都在不停地想方法延伸自己的生命长度，也有很多人用抽烟、酗酒、熬夜等方式不停的降低着自己的生命质量，到底要到什么时候才能活明白呢？到底我们是要选择生命长度，还是生命的宽度呢？还是什么都想要，还是什么都不在乎？这是个问题。总之一句话，我们在校园里、课堂上学到的那些简单理论知识对我们来说还是远远不够的，社会是个大舞台，我们要学习的东西还很多，无论何时，我们都要虚心、认真、努力。个人实____结篇5眨眼功夫，实习已临近尾声，回想起来，很累，也很充实！想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些理论的时机，两个月下来，老师的悉心指导加上自己的从旁体会，我确实领悟到不少东西，历史老师个人实____结。尤其是终于有时机把自己的书本理论运用到理论当中，涉猎很多书本以外的知识和技能。下面，我就从教学这个方面来做一个详细的自我总结。教学篇1.听课实习第一周，主题就是听课。我的指导老师是一个资深的老老师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是'姜还是老的辣'！当然，我也有去听不少新老师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画…却大多流于形式。而且新老师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保存地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，老师语速也相对快很多。但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳才能，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容假如太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培养判断重点难点的才能。当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老老师借鉴的，只是要注意把握那个度和效。国庆回来，我们大多实习生就都陆陆续续地开场讲新课了。以前在学校都是听本专业的局部同学讲课，觉得也就这样吧，实____结《历史老师个人实____结》。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自己真的是井底之蛙。看来我们平时真的应该多去听其别人的课，才能及时发现差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，暂时只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发现自己其实也存在类似这样那样