精选幼儿园工作计划范文七篇

第页共页精选幼儿园工作方案范文七篇精选幼儿园工作方案范文七篇幼儿园工作方案篇1一、指导思想以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建立，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面进步办学程度，办人民满意的教育。二、主要工作任务与措施〔一〕、保育工作：1、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，进步老师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反响工作情况，指出存在问题，总结经历，提出更高要求，从而进一步标准保育员的工作行为，进步后勤人员的业务素质及平安和效劳意识。2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。〔1〕、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理才能训练活动，同时注意培养幼儿学习自我效劳技能的兴趣。〔2〕、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，进步幼儿自我防护意识。〔3〕、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进展身心安康检查，并对幼儿进展心理安康教育。3、坚持做好晨检及全日安康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长亲密配合，共同讨论教育方法，让幼儿身心得到安康开展。4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。〔二〕、教育教学：积极创设与幼儿开展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育气氛。1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目的，为幼儿创设一个丰富、愉快、平安的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。2、鼓励老师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，擅长洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵安康成长。3、各班有方案地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的时机。三、强化教科研工作。〔1〕组织老师进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。〔2〕为了让老师们不断汲取新知识、新观点，我园规定每半月集中老师进展一次业务学习，以集中学习理论、互相观摩交流等形式来进展。〔3〕加强老师根本功训练，每位老师每月必须听两节课，及时评议，形成互相学习取长不短的好风气。〔4〕积极组织开展各种形式的教研活动，促进老师主动参与并在以进步本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。〔5〕组织老师技能竞赛和优质活动评选等活动，为老师成长创造时机和提供展示的平台，并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动进步老师专业技能。四、注重家长工作。1、加强家园联络工作，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，理解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时理解幼儿在园情况，同时围绕教育目的及幼儿开展需要与家长共同商讨符合幼儿开展的教育方法，共同完成教育任务。2、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，并请各班搜集家教文章。幼儿园工作方案篇2一、根本情况分析^p经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动；大局部幼儿能积极使用普通话进展交往；口语才能和动手才能都有较大的进步；幼儿的生活自理才能和自我保护才能有一定的进步；大局部幼儿能做到保护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处，如：局部幼儿学习的积极性不高；有些幼儿口语表达才能差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改良。二、详细目的〔一〕保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被4、不舒适能及时告诉老师。5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。6、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。2、教幼儿穿衣服，进展穿衣服比赛。3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。4、进展空气消毒工作。〔二〕安康领域1、身体安康，经常保持积极、愉快的情绪。2、知道一些平安常识，不玩危险物品和危险游戏。3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我保护意识和自我保护才能；知道和理解一些必要的平安防范方法和安康常识。5、积极、自动参加体育活动，能探究和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。6、动作协调、灵敏，不怕困难，具有一定的控制才能。7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。8、有事能主动告诉老师。措施1、通过体育游戏和体育课。2、各科浸透情感教育，培养开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。〔二〕社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。3、学习解决交往中出现的问题。4、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规那么和幼儿行为标准。5、乐于承受任务，主动为集体、为别人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对别人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，喜欢中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。7、乐于使用学习文明礼貌用语。措施1、通过“老师节”“重阳节”等节日进展相关教育，培养幼儿关心别人品质。2、在区活动后，简单评价自己及别人的行为，平时养成整理、拾掇玩具的习惯。3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。4、联络家长，让幼儿理解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。〔三〕语言领域1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进展交往。2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。3、能清楚、连接地表达自己的看法、想法、能大胆地答复下列问题。4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的.情感，并学习通过以复述、模拟、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和腔调根本准确。措施1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完好的句子。4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。幼儿园工作方案篇3一、幼儿开展情况分析^p我班现又23个孩子,(男孩:10个,女孩:13个,全托3个)年龄阶段3—5岁之间,其中2名是新生。由于幼儿的年龄差异太大,故幼儿的学习认知程度也存在着较大的差异性。大局部幼儿的注意力能维持15分钟,个别如李汐、MOMOKA的注意力集中时间较短,只能维持8到10分钟。高程度幼儿有5个,占25%;中程度的有8个,占43%;低程度的有7个,占32%。以下是上学期末对幼儿五个领域进展测查的情况:l语言——喜欢听带童话色彩的小公主与王子故事,其中有2—3名幼儿喜欢编讲故事。大局部幼儿能使用较准确的普通话较连接地表达自己的意见、愿望与要求。l科学——男孩子较喜欢动手操作与实验。初步理解有关的自然现象。能根据事物间一定的规律及特征排序,理解“+”“—”符号的含义。但总体来说,在数学方面的根底较为薄弱,幼儿间的认知程度较为悬殊。l艺术——班上的女孩子较喜欢唱歌跳舞,能听辩简单的节奏,有初步仿编歌词的才能,按音乐的节奏做简单的上下肢结合的根本动作,能与别人对唱。孩子在动手才能与握笔绘画的协调方面较差。l安康——幼儿的走、钻、爬才能开展得较好,但幼儿在障碍跳方面由于胆量的问题,大局部都不能克制心理的障碍,故跳的动作开展较慢。l社会——幼儿能在日常生活中正确使用礼貌用语,在集体中以自我为中心,不愿意为同伴或集体效劳。大局部幼儿自我效劳才能较差,需老师帮助换衣服,拾掇书包。有初步的保护意识与平安意识。根据以上对我班幼儿三方面的分析^p,以下是本班这学期的保教目的1.教育目的总体目的:以游戏的形式增强男孩子对音乐舞蹈的兴趣,通过日常浸透增强女孩子对数学与科学的兴趣。给每一位幼儿提供更多能表现其开展程度和特点的时机。学会学习、学会相处、学会开展。●语言:1、愿意并可以集中注意力,耐心地倾听别人说话。2、乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话,讲故事。3、能围绕主题进展谈话和讲述。4、能比拟正确的运用常见的代、动、副词,说出简单而完好的合成句。5、初步理解文学语言和图书的根本构成。6、有主动探究文字的愿望,初步理解汉字与实物、图片之间的对应关系,开场有兴趣地阅读图书与画面直接对应关系的文字。●科学数理逻辑:1、认读1—10以内的数字,理解数字的含义,会用数字表达物体的数量。2、学习目测数群与物体的排列。3、认识长方形、梯形、椭圆形。4、学习按物体的两个特征分类5、按一定的规律排序。6、会观察、比拟、判断10以内的数量关系,逐部建立等量观念。自然观察:1、理解四季的特征及其与人类生活的关系。2、理解自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的详细经历。3、能综合运用多种感官感知事物特征,培养观察力。4、引导幼儿用自己的语言描绘自己的发现,并与老师交流。5、指导幼儿学习使用常见的科技产品的方法,运用简单的工具进展制作活动。●艺术音乐:1、学习使用不同的速度、力度、音色变化,表现歌曲的不同形象、内容、情感和表现二、三拍子歌曲的不同节奏感觉和不同的情趣,感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏,学习对唱和接唱。2、能随音乐的变化进展创编和改编动作。3、能随熟悉的旋律进展集体演奏,并对指挥的要求作出积极的反响。4、学习分辨音乐中比拟明显的上下、快慢、强弱、音色变化。5、体验倾听和欣赏活动的乐趣。美术:1、欣赏目的:学习欣赏与自己生活经历有关的美术作品,关注具有美感的事物;初步学习欣赏并感受美术作品中的形象的造型美、色彩的变化与统一美,构图上的对称与平衡美;尝试用语言、动作表情等表达自己的理解、想象和情感。2、绘画目的:在小班的根底上学惯用蜡笔、水粉画等多种绘画方法,体验绘画的快乐;学惯用线条和形状表现感受过的物体的根本构造和主要特征;认识12种颜色并学会区分同种色的深浅;学惯用较丰富的颜色作画,区分并尝试画出主体色和背风光;初步学习在画面上安排物体的上下、左右的关系。3、手工目的:正确使用多种工具和材料,喜欢各种手工活动;学惯用纸折出、剪贴出简单的物象;学惯用捏的方法塑造简单的立体物象。●安康:1、学习穿脱和整理衣服,初步掌握刷牙的根本方法,学习整理玩具并养成良好的作息、生活习惯。2、认识常见的食物的制作并结合品味经历知道其名称和作用。3、学习避开危险和应付意外事故的最根本方法,知道不跟生疏人走。4、能在老师的指导下,运用体育器械完成规定的动作和要求,到达课程的预计目的。5、掌握有关的体育活动的根本知识,能自觉遵守体育活动的规那么和要求,团结友爱,保护公物。●社会:1、具有一定的集体意识。2、培养幼儿关心、保护周围环境的情感与行为。3、增进与同伴合作活动的默契。4、学习适当表达自己的方式。5、懂得关心别人的一些方法。2、保育方案:(1)增强幼儿平安意识的同时班上老师做好交接班工作,随时点数幼儿人数。(2)离园前整理好幼儿的仪容,做好喝水、上厕准备。(3)根据当日天气及活动的活动量的大小提醒幼儿穿脱衣物。(4)每天晨检注意幼儿的情绪神态及理解身体状况。(5)做好卫生清洁工作,防止传染病流行。二.家长、社区工作1.离园时间和通过家园联络手册、家长会等方式与家长做好沟通工作,使家园同步同向对幼儿进展教育。2.利用“家园天地”让家长理解幼儿的周学习内容及最新的教改信息、育儿经历。3.通过开放日等活动,让家长参与到幼儿的幼儿园生活中,评价幼儿园的工作,进步教育质量。4.结合课程需要,请家长利用自己的特长,进园、进班协助老师开展教育活动。5.充分利用社区资对幼儿进展教育教学活动。6.举办座谈会、专题讲座、亲子活动、家教交流等方式进展家园共育。三.班务管理1.三位老师发挥各自特长,分工合作,共同抓好班级教学活动。2.班上老师平时作好沟通工作,诚恳相待,以“积极、认真”的态度开展工作。3、定时召开班务会议,小结一周各方面的情况,学习交流下周各自的工作方案,为班级的管理共同出谋划策。4、将园务方案中的“每月、周、日的事项”努力作到实处,让班级管理尽量细致化。四.每月工作重点9月份:1、协助幼儿园做好稳生、招生工作。2、稳定幼儿情绪。3、开展两周常规教育活动。4、承受园内对我班进展“半日活动”观摩。10月份:1、发放通知,提醒幼儿、家长注意假期平安问题。2、通过活动,培养的爱国情感。3、开展主题教学:《我喜欢》4、组织幼儿进展“万圣节”庆贺活动。5、组织好秋游活动,注意幼儿平安。11月份:1、准备“圣诞狂欢”晚会节目排练。2、开展主题教学:《感官总发动》12月份:1、“圣诞狂欢”晚会节目表演活动。2、承受园内对我班进展“数学启蒙”活动的观摩。3、开展主题教学:《伞的世界》1月份:1、教学、玩具制作。2、协助幼儿园进展评估工作。3、开展主题教学:《咚咚锵》2月份:1、开展主题教学:2、作好期末幼儿评价、学期工作总结与下学期方案。幼儿园工作方案篇41、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动。增强幼儿的切身体验，使之内化自己的行为。2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。3、通过评选“文明小天使”树立典范。详细措施：制度文明礼仪教育方案，有目的、有方案、有步骤的进展文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次，生动活泼的方式来锻炼，在一日活动中僧浸透和通过专门的教育活动，帮助幼儿掌握文明用语、文明礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为，文明礼仪的内容和教育意义。1、创伤文明礼仪良好的环境气氛(墙饰、宣传标语、投放文明礼行为标准图片。)2、开展文明礼仪教育主题活动〔每月每周有方案地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心的投入。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做、使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。3、标准训练文明礼仪评比竞赛活动。〔每月开展“文明小天使“评比活动。4、与家庭教育、社会教育结合〔通过家园天地及文明礼仪环境设置，理解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作那么，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为标准。一日生活常规的文明礼仪培养：1、选择“文明小天使”从早上进园开场一日的礼仪。2、学习《文明礼仪童谣》3、学习《站立歌》、《起立歌》、《排队歌》、《走路静悄悄》4、学习《洗手歌》、《进餐礼仪歌》。幼儿园工作方案篇520xx年年转眼就过去，迎来崭新的20xx年，为了更好地开展本园，现将本园20xx年的工作方案拟订如下。一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓根底，以科研促进步，实在加强师资队伍建立，进步幼儿老师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面施行素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断进步保教质量。二、工作重点〔一〕认真学习《幼儿园指导纲要》，深化领会《纲要》精神，积极转变教育观念。〔二〕强化幼儿一日生活常规，进步幼儿来园活动质量。〔三〕加强老师的培训和指导，促使其专业素质和效劳质量的进步。〔四〕开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿。〔五〕加大投入，添置、更换设施设备，强化资管理，进步使用率。三、主要措施〔一〕加强学习，转变观念组织老师深化学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导老师用《纲要》理念去分析^p日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导老师积极研究和讨论在幼儿园一日活动中如何真正表达《纲要》精神，在深化贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助老师把握理念内涵，实在转变教育观念。〔二〕开展活动，进步质量加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，实在转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏气氛，为幼儿提供可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、互相研讨的良好气氛，促使局部老师不断进步自己的业务程度。〔三〕创造时机，进步素质1、组织老师根本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄老师参赛赛的根底上，选拔出优秀的老师参加区、市级的比赛。2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛老师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的根底上选拔出一位老师代表参加区、市级的优秀课评比。3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。〔四〕标准管理，注重科研继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为根底和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促开展，以成果促质量进步。幼儿园工作方案篇6幼儿园保育工作方案幼儿园保育工作方案本学期，我园为每个班装备了专门的保育老师，其中有87.5%是从社会上公开招聘进来的。学历中、大专毕业;工作经历02年不等，为了积极贯彻落实“预防为主”、“平安第一”的指导思想，我们方案从完善各项制度入手，认真做好从业人员的日常操作指导。逐步进步保育员的岗位意识和效劳意识及其操作技能，不断地总结经历，探究保育工作新途径。幼儿园保育工作方案工作目的：1、进一步完善各项卫生、平安制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建立，结合本园实际情况，强化标准操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生平安。2、加强保育队伍建立，树立全方位保育观念，逐步进步保育质量。幼儿园保育工作方案详细措施：1、本学期老师保育工作的详细要求，以面向全体幼儿开展为中心，突出幼儿一日生活环节的保育工作，并施以保育对策，保教互相浸透，使保教相结合的原那么真正的得以实现。2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。3、宣传安康知识，积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。4、进步营养员的政治思想、业务素质，强化标准操作，树立正确的效劳观和质量观，定期组织食堂人员学习有5、每周对保育员进展一次业务知识学习或技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同进步。6、加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细那么，奖勤罚懒，做到奖罚清楚(每月一次大检查)，使保育工作质量有明显进步。7、坚持把平安工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强平安检查，把每周一作为平安检查日，确保师生工作、生活的平安。8、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。9、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。幼儿园工作方案篇7家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成局部。进步幼儿素质，促进幼儿全面开展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会互相配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体形式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐开展。一、指导思想：教育部公布的《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育那么强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长进步科学育儿程度，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园进步教育质量的重要资。这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务方案》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，促进幼儿开展。二、工作目的：倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的进步强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的开展。三、工作措施：1、加强老师自身的教育素养，进步家长工作的艺术性〔1〕结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念，在家园交流中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。〔2〕组织家长工作经历交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断进步家长工作的程度。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵敏多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育。〔1〕举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。〔2〕做好家访工作。入园前对每个新生进展家访，入园后进展不定期家