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人教版小学五年级下册语文第一单元《白杨》的教学设计学会本课6个生字,正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。这是一篇优美的散文,文章清新流畅自然,行文人物描写传神,语言描写及神态的描写符合人物的特点,在心理描写上则非常含蓄,没有过多直接的叙述,而是以言传情,意境长远,通过神态的变化来体现感情的深度。教学中,在把握理解含义深刻的句子的同时,体会在作者的描写和叙述中的特点。并理解托物言志、借物抒情的写法。体会借物喻人的写作特点有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。抓住重点语句,联系上下文,体会白杨的特点和爸爸的心愿。学会本课6个生字,正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。这是一篇优美的散文,文章清新流畅自然,行文人物描写传神,语言描写及神态的描写符合人物的特点,在心理描写上则非常含蓄,没有过多直接的叙述,而是以言传情,意境长远,通过神态的变化来体现感情的深度。教学中,在把握理解含义深刻的句子的同时,体会在作者的描写和叙述中的特点。并理解托物言志、借物抒情的写法。重点、难点通过白杨树的外在特点感悟其内在品质。体会父亲扎根边疆、建设边疆的情怀。影视资料、图片√备注教学活动步骤谈话导入激趣引题初读课文,理清文章脉络,自学生字生词。细读品味了解白杨的生活环境剖析实质表达心声再现希望体会写法感情朗读收束全文过去多长时间了?看动画片猜时间.提出疑问置留作业体会白杨的特点和爸爸的心愿教师指导,学生自主活动、探索、体验中学习1、激发兴趣。2实验中体验。3.视频中体验和学习学生能积极参与活动,快乐地实验体验,一段视频片断既感到乐趣体会白杨的特点和爸爸的心愿。评价量规白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,构思巧妙,文字隽永,感情丰富,是语言文字训练和思想教育的好教材。不过,要让生活在内地江南水乡的小学生深刻理解,却有较大的难度。很多老师教学本文均按课文层次逐段读讲,效果不佳。刘老师根据教材的特点、重点和难点,从学生的心理特
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