小升初语文作文专题第九讲景物描写

小升初作文训练精讲指导部编版六年级下册小升初用“五感法”来描写景物五感法

知识导入什么是“五感”？“五感”是指人的五种感觉：听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。这五种感觉让我们感受着世界，让我们的生活丰富多彩。什么是“五感写作法”？“五感写作法”是一种通过描述五种感觉来写作文的方法，运用这种方法能将景物描绘得多姿多彩。听觉描写嗅觉描写视觉描写触觉描写味觉描写

北风呼呼地刮着，树枝和电线都发出呜呜的响声，蜡梅的香味直往鼻子里钻。一场大雪纷纷扬扬地下着，天地间变成了茫茫的一片。雪花钻进脖子里，顿时感到一股凉意侵袭身体。张开嘴，雪花飘进嘴里，有一股冰凉的感觉。味觉描写视觉描写听觉描写五感法B核心解密触觉描写嗅觉描写视觉描写01用眼睛“写”出颜色、形状和构造等。眼睛是我们观察世界的窗口，可以通过眼睛来寻找光明，发现美。我们要用心发现身边的景物，用眼睛去仔细观察景物。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，把池面盖得严严实实的。小花苞越长越大，最后绽开了片片粉红色的花瓣。红色荷花，绿色荷叶，红绿相间，非常美丽。

早春二月，背阴处的冰雪还未化尽，冬的寒意还未全消，小草刚刚探出了头，柳树却早已抽出一条条翠绿的枝条，吐出一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它那长长、软软的枝条在那平静的湖面上款款摇摆，动作是那样轻快、那样温柔。它们排成整齐的队伍用优美的舞姿在欢迎春姑娘的到来呢！“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我情不自禁地吟诵着这首诗。请你通过视觉描写初春时节小草、柳树的颜色、形态。训练场一xunlianchang大小明暗颜色动静听觉描写02即用耳朵“写”出声音。说话声、风声、雨声、鸣笛声、音乐声……不同的事物发出的声音不一样，不同的声音给人带来的感受也不一样。荷花池里的水汩汩地流着，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来飞去，小青蛙“呱呱呱”地叫着，仔细听，顿时觉得真是美妙的交响曲啊。

啾啾啾，藏在碧绿的枝叶间；唧唧唧，飞在茂密的花丛中；咕咕咕，飘在碧蓝的晴空下。于是，整个世界活起来了，像个刚睡醒的孩子，活力四射。走在蜿蜒的山路上，声声鸟鸣如同天籁在盘旋。轻轻的飘在草地上，慢慢的飘在山路上，缓缓地飘在树叶上。哗哗哗，树叶拍起来了，仿佛在为小鸟鼓掌呢；嗡嗡嗡，密蜂跳起来了；嘤嘤嘤，不知道名字的虫子叫起来了，彩色的蝴蝶飞起来了，舞姿轻盈，好像在闻歌起舞呢！林子里仿佛开了一场热闹的`晚会。呖呖呖，啾啾啾，喳喳喳，小鸟，就是这个晚会最出色的调琴师。请你听一听，写写春天的鸟儿。训练场二xunlianchang嗅觉描写03即用鼻子“写”出气味。有的事物颜色很特别，有的事物声音让人难忘，有的事物气味有特点。在描写景物的时候，不可忽视其中的味儿。夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳的气味扑鼻而来，让人陶醉。

清新的空气中，似乎飘着什么味道。仿佛是小草的芬芳，仿佛是泥土的清新，还有万物复苏的味道。小草刚刚从土里探出小脑袋，就立刻换上了嫩绿的衣裳，它们昂首挺胸似乎在一瞬间长得很高很高，真是太可爱了！树上的叶子刚露出头来，就被一阵风吹得左摇右摆了。新鲜的泥土，仿佛被用水浇过了一样，摸起来湿湿的。走进这样的世界，深呼吸时吸入的空气，是那么的清新，令人的情绪简单、愉快。春天，花儿的味儿、雨的味儿、泥土的味儿你都闻到了吧，请描述下来。训练场三xunlianchang味觉描写04即用舌头“写”出味道。特别的味道也会让人记忆深刻。在描写景物的时候，要想一想你所描写的景物在味道方面有没有特别之处，要不要当作重点来写。生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献：既可当作蔬菜，美味爽口，也可制成藕粉，它们都是人们喜爱的食品。橘子是我最喜欢吃的一种水果，把它放到鼻子上就能感觉到丝丝淡淡的清香，好闻极了。轻轻扒开橘皮，香气扑鼻，诱人致极的果肉就尽收眼底了。我将它一掰两半，拿起一半，剥下一块，便大口大口的嚼了起来。一口咬下去，甜汁乱溅，果肉也是鲜香可口，汁多肉嫩，那甜甜的橘子汁，冰凉冰凉，在口中也十分爽囗。

你喝过桂花茶、金银花茶、菊花茶吗？你吃过橘子、枇杷吗？请选一样熟知的味道进行描述。训练场四xunlianchang触觉描写05皮肤等与物体接触时所产生的感觉，如温度、疼痛、湿度、压力、振动等方面的感觉。

雨丝落在身上，我的头发变得湿漉漉的了，眉毛上都是雨水。

走在沙滩上，阳光很强烈，沙粒被晒得很烫，提着鞋子赤足走入海水中，顿感一阵清凉自脚底慢慢泌入燥热的身体，水中细软的沙粒在脚底轻轻抚摸着脚心，不时踩到小小卵石，在海水中长年累月地冲刷，已经没有任何棱角，特别细腻柔滑。远