秋季教学工作计划(15篇)

第页共页秋季教学工作方案(15篇)秋季教学工作方案(15篇)秋季教学工作方案1一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点强调兴趣性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经历，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术开展方向。二、教学目的从知识和才能、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和才能通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;理解根本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的才能，开展学生的空间知觉才能、形象记忆才能、形象记忆才能和创造才能。过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历;在美术活动过程中强调兴趣性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与理论才能，形成根本的美术素养。情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美术理论活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;可以表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、进步课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施根据本班学生实际与个人的目的，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施(合作的学习方式、学科理论活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等)合作的学习方式提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，进步学生做小老师的兴趣及自学程度，也有利于优良班风的形成、开展;学生仍然按照上学期分好的小组进展合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进展评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进展研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进展合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进展研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。学科理论活动(每学期2次)：1、在《会走的玩具》一课学习完毕后，自己设计、利用废旧物品制作一间会走的玩具并进展展览。2、在《校徽设计》一课中，设计课后拓展作业为：为我们自己的学校设计一枚校徽。创造性的培养培养形象思维才能，进步用美术表达自己感受的才能和切近自己生活的设计、制作才能。采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵敏性、变通性和发散性，限度的开发学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，如：将自己通过《变废为宝》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的理论过程中，使学生具有将创新观念转化为详细的成果的才能。转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、开展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析^p问题、创造性地解决问题，进而开展综合理论才能。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历;在美术活动过程中强调兴趣性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与理论才能，形成根本的美术素养。秋季教学工作方案2一、指导思想：围绕教育局和学校本学期工作重点，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。二、工作思路：标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论;进一步更新老师观念，促进骨干老师的成长，发挥骨干老师作用，全面提升老师的整体素质;强化教育科研，标准课题研究行为，促进教学和科研一体化;使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理标准化，全面育人个性化。三、工作重点：(一)施行校本培训，实在提升老师素质。1、采取多种形式，强化老师自我学习、自我进步的主动性。每学期老师听课不少于16节;组织收看优秀老师的录像课，每组每学科至少2节;组织老师结合课题研究和教学理论，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善老师个人成长档案;分学科进展两至三次教学专题论坛活动。2、加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理，骨干老师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。(保存资料)3、开展优秀学科老师评比活动。4、积极组织老师参加市、区学科的论文、案例、课件等各种比赛，使老师在参加比赛的过程中有所收获，得到进步。(所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭)(二)继续开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规管理，标准各学科教学行为，与学校“三优”评优相结合。1、认真贯彻执行《第一小学老师课堂教学常规八做到》和《第一小学学生课堂学习八做到》。教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面反应表及时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动，学校、教科处、教研组将加大常规检查力度，使每一位老师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。2、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进展重点复查;期中抽查局部老师教案;期末进展教案综合评优。上课：严禁老师上课无准备、无教案，克制课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原那么性、科学性错误。课堂教学目的明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟悉复习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化。老师做到随时自查，教诲处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原那么。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由开展。各学科老师对学生学习状况全面理解，采取针对性方法进展培养帮助转化，要有实效。(三)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学程度、学生学习质量的进步。2、示范课：进展骨干老师、学科带头人献课活动。3、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进展表彰。4、研究课：各教研组适时组织老师上好多媒体研究课，人人参与互动，研究、探究学科教学形式。5、复习课：认真上好期末复习课，特别是毕业班，要探究对学生科学、有效的复习指导方法。(四)强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，实在保证学校教学程度、学生学习质量的稳步进步。秋季教学工作方案3一、教材分析^p本册教材重视以学生的已有经历知识和生活经历为根底，提供学生熟悉的详细情景，以帮助学生理解数学知识；增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联络；注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验并重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。教材的根本内容是：长度单位，100以内的加减法〔二〕，角的初步认识，表内乘法〔一〕〔二〕，观察物体〔一〕，认识时间，数学广角(搭配一)和数学理论活动量一量比一比。其中100以内的加、减法笔算，表内乘法是本册教材的重点训练内容。二、学生情况分析^p：二年级的学生在经过一年的数学学习后，根本知识技能有了很大的进步，对数学学习也有了一定的理解。在动手操作，语言表达才能等方面有了很大的进步，合作互助的意识也有了明显的增强。因此，在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的开展。三、教学目的：1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度〔限整厘米〕；初步形成估计物体长度的意识。2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，可以正确地进展计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各局部名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。4、知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称,熟记全部乘法口诀,纯熟地口算两个一位数相乘.5、能识别从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。知道1时=60分，1分=60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。7、通过观察、猜想、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析^p及推理才能,初步形成有顺序地、全面地考虑问题的意识.8、体会学习数学的乐趣,进步学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.10、通过理论活动,体验数学与日常生活的亲密联络.四、教学重点、难点教学重点：1.从详细的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联络。2.学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的考虑问题的习惯和初步的推理才能，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3.学生通过大量的“分一分”活动，经历从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联络，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。五、教学措施1、要从整体上把握教学目的。不光凭经历，过去怎样提，如今也怎样提；也不能搬课本，但凡课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要尊重学生，注重学法浸透。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探究、交流和练习。3、要注意培养学生的数学概括才能和逻辑思维才能。要重视学生获取知识的思维过程。4、要注重培养学生的计算才能和解容许用题的才能，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。5、要注意适当浸透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和理论才能。课本中的一些例题和习题的编排，突出了考虑过程，老师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度考虑问题。7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。8、要浸透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立考虑、克制困难的精神。六、教学进度秋季教学工作方案4一、指导思想本学期，我校教务工作全面贯彻落实镇教委办教务工作意见，结合学校实际，以“真教育行动”为主旨，以“四课”建立为主题，以师生开展为主线，以标准办学行为为抓手，立足我校教育开展的实际，加强教育教学管理，树立“努力进步学校办学品质”的教育思想，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。二、工作目的1.以“四课提质”为抓手，开齐上足课程，进步课堂效率，开展学生各项学科技能比赛，实在进步其综合理论才能。2．标准办学行为，加强教学常规管理。贯彻落实“五标准”，进一步完善管理制度，深化校本教研建立，加强课题研究，全面提升教学质量。3.严格执行“新三好”规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断进步课堂教学的有效性、实效性、高效性。4.注重老师培养与管理，组织老师培训与外出学习，参与联动校际研讨，提升老师政治业务程度，促进老师专业成长，进步课堂教学的有效性。三、工作措施〔一〕加强教学常规管理教学常规管理是形成良好校风、学风和教风的保证，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是施行素质教育和进步教学质量的保证。1.加强教学常规管理，标准教学秩序本学期学校严格执行上级教育主管部门公布的课程方案，结合学校实际，合理排好功课表，开足开齐各课程。要求老师严格执行课程方案，不私自调换功课，不挤占体育课、艺术课、综合理论等教学时间，不随意加深课程难度，不随意增减课程和课时，不赶超教学进度和提早完毕课程。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的假设干意见》，把教学常规管理纳入老师绩效考评范畴，严格落实“备、教、辅、批、改、研、思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查，每周一通报，每月一汇总”的制度，要求老师精心设计适量的作业，进步教学质量，坚决纠正“无故缺勤、无修改作业、试卷，上无准备之课”等行为。2.抓好课堂常规管理，向课堂40分钟要质量进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂标准的有关要求，标准教学行为，重视和发挥好老师对班级和课堂学习情况的反应以及学生对老师的课堂教学情况的反应。老师在课堂上要对课前复习、课堂听讲、课下作业和阶段性复习稳固等反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。3.改革作业的布置与修改，培养学生良好的学习习惯本学期要求各学科要根据学科特点开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的开展。遵循根底与适度拓展并重的原那么精选作业，控制作业量，增强作业的理论性与开放性，鼓励开放性作业，使教学和生活严密联络。4.狠抓毕业班管理工作，进步教学质量为保证毕业班的教育教学质量，必须加强教学常规管理。对毕业班学生要加强思想教育，还要引导学生复习，将小学知识融会贯穿，为中学更好的学习奠定根底。5.加强监视与检查教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深化教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对老师的教案、学习笔记、作业修改以及学习情况作定期和不定期检查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快标准。〔二〕加强老师队伍建立课改的深化，对老师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干老师。1．加强老师思想道德与职业道德教育认真组织学习《中小学老师职业道德标准》《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》等文件，大力倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的社会核心价值观。结实树立育人为本，德育为首的思想，努力进步老师工作的自觉性，实在标准老师的教学行为，增强老师忠诚教育事业的责任感、使命感，实在进步老师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、安康地开展。2．着力培养青年老师，努力扶植骨干老师加强对青年老师的培养工作，为他们提供学习培训的时机，搭建展示自我的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师的培养、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。3．加强老师业务培训，进步老师业务素养开展形式多样的学习培训活动，鼓励老师不断进修，努力进步自身的业务程度。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师提供互相学习与交流的平台，努力帮助老师向一专多能复合型老师开展。4.锤炼老师根本功，提升老师整体素养开展老师粉笔字根本功训练，执行“每周粉笔字练写一首古诗”的根本要求，每周四定时展示、交流。〔三〕加强校本教研，进步教学实效1.抓好教研课的指导工作以“周四听课日、每听必评”活动为依托，开展好观摩课、公开课和听评课活动。观摩课是学习课，公开课是催促课，听评课是指导课。这三种课型的核心就是评课。通过互评找到闪光点，找到缺乏，找到思路，找到创新。互相启发，互相进步。因此，教诲处要与各教研组严密配合，狠抓听课评课，在如何听课上做文章，在如何评课上做文章，制定出听课评课的方案、方法和措施，在教学方法的探究上闯出一条新路子。2.抓好师徒结对活动结合上级的培训安排，针对我校实际，进一步开展“师徒结对”工作，对新上岗的老师先培训，缩短青年老师的成长周期，形成新老老师互帮互学的良性成长平台。为每位新老师装备一名教育教学经历丰富的老师担任师傅，帮助他们尽快进入角色，进步其教育教学程度。每学期每位老师听课节次不少于15节，指导老师听新老师的课不少于10节，并要有详细的指导。3.丰富教研活动形式防止校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题讨论等机动灵敏的活动形式，真正让教研活动为课堂教学效劳。4.探究网络教研新形式，进步活动效率充分利用现代化办公平台，鼓励老师在教学博客发表自己的教学感悟或随笔，进一步增强老师之间的交流，形成浓重的教学研讨气氛。〔四〕加强特色建立，开展个性特长1．认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“安康第一”的指导思想，严格按课程方案开齐、上好体育课，努力进步“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展安康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。2．认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，发奋向上的优秀品质。3.开展“数独”数学游戏，培养学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。4.以生为本，继续开发篮球校本课程，利用“阳光体育”活动时间，开启篮球操的训练，打造学校特色。5.要求学生每学期借书12本，每周周二为借书时间，周五为还书时间，图书馆每天开放1小时。通过课外阅读活动使学生明确课外阅读的意义，懂得课外阅读的重要性；通过阅读竞赛、读书汇报课等活动加强学生课外阅读、背诵训练，给学生奠定结实的语言根底。总之，在今后的工作中，我们将开拓创新、团结一致，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建立、教学管理、科研引领等方面的工作，深化探究教育开展规律，不断优化教育理论形式，锐意创新，努力塑造学校完美形象。秋季教学工作方案5根据xx师范大学教务处XX年度工作要点以及《xx师范大学教学督导委员会工作条例》，特制定本学期我校教学督导委员会工作方案。一、工作目的认真检查和维护学校正常的教学秩序，形成学校良好的教学气氛和环境；加强教学质量监控，保证教学过程和各个环节能按标准进展，促进教学质量的全面进步；通过课堂听课、教学检查，发现全校教学工作的亮点，并在全校积极推广和施行；利用师生调查座谈、课堂听课后师生交流，注意倾听校内师生对教学工作的意见和建议，并及时反应给学校教学主管部门和领导，促进学校教学工作内涵式开展。二、工作形式主要通过随机课堂听课、理论调查、学生调查座谈、老师调查座谈、教学检查、工作抽查、作业抽查、文本审核等形式，完成预期工作任务。根据方案所列专题，进展以专题工程为导向的工作方式，通过小组讨论、大会研究等形式，施行工程方案和安排，完成所研究工程必要的调研报告等。三、工作内容〔一〕常规工作1.常规听课检查委员通过理论调研和随机听课等方式，对所负责院〔部〕的老师教学程度和学生学习情况进展评估，提出建议和意见，指导老师努力进步课堂教学程度，加强师资队伍建立。通过听课检查，主要理解老师的讲授与教案〔包括电子教案〕准备情况，学生的到课率、评价、作业完成与老师修改等情况。要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反应表”，将理解的情况和建议通过教务处，及时转达给相关院〔部〕和老师。本学期听课重点为：〔1〕通识教育选修课；〔2〕外聘本科生任课老师的课程；〔3〕XX年拟晋升教授、副教授人员的课程；〔4〕新进老师试讲课。同时，注意抓好各院〔部〕教学理论环节的质量监控工作，关注进步学生理论才能的新举措，实在促进和进步我校的本科教学质量。重点做好全员听课评课检查工作。2.学校安排的其他工作协助学校教务处进一步加强本科教学管理工作，做好各主要教学环节的质量监视工作，承当教务处委托的教学管理、研究、评估及检查等工作任务。〔二〕重点工作为了推进以质量提升为核心的内涵式开展，本学期要加强对局部薄弱环节的质量监控。1.随机抽查课堂教学做好所负责院系和全校课堂教学质量随机检查工作，指导老师努力进步课堂教学程度。按照委员所联络学院，随机选听任课老师的教学和学生学习情况重点理解老师讲授情况、教案〔包括电子教案〕准备情况、学生到课率、学生作业完成和老师修改以及学生对授课老师的意见和总体评价等情况。要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反应表”，将理解到的情况和建议通过教务处，及时转达给相关院系和老师。2.指导青年老师赛教与青年老师教学才能提升做好各学院35岁以下青年老师赛教情况的检查、评估和指导工作，推动青年老师教学才能提升。3.老师职称晋升教学评审进一步完善我校老师职称评聘中的教学考核方案，积极做好本年度老师晋升职称人员的教学评估与检查工作，配合教务处完成科学、公正、准确的老师教学评价。4.新进老师教学才能的评价代表教务处，参加学校引进老师的教学试讲，从教育教学理想信念和教育教学才能程度等方面对拟引进人才进展评价，为学校老师引进工作提供参考和建议。四、委员职责任务1.以独立听课或小组集体听课等形式，完成各自主要负责的院〔部〕以及相关院〔部〕的课堂听课并签写听课情况反应表，工作量不少于16节课。2.根据委员会以及所在小组工作安排，积极参加学校组织的实习基地调查、检查等工作任务。3.根据学期专题工程工作安排，积极参加并撰写专题教学调查任务，完成所承当的教学调研报告任务。4.根据学校教学主管部门工作安排，积极参加学校职称评定教学考核等工作任务。5.通过听课、调查等理论工作，积极撰写以个人或小组名义的教学意见与建议等。附件1：XX-20xx学年学校教学督导委员联络院〔部〕安排.doc附件2：xx师范大学教学督导委员听课情况反应表.docxx师范大学教学督导委员会XX年9月1日秋季教学工作方案6为了进一步进步我校的教育教学质量，为人民满意教育，让全体教职工更新教育理念，改良教学方法，明确工作的..，特制定学校本期工作方案。一、努力创始德育工作的新场面。学校要始终坚持“以人为本，德育为首，学生为先”的教育理念，以学生的安康成长为出发点和归宿点。加强学生的品德教育和良好行为习惯的培养，使学生初步树立正确的的人生观和世界观。1、努力进步老师的自身形象，充分发挥身教的作用。一是力求语言规.明，促使中青年老师养成使用普通话教学和交流的良好风气。二是做到穿着大方.洁，杜绝穿拖鞋背心和短裤到办公区和教学区。三是进步老师的环境卫生意识，严禁老师或老师家属乱倒、乱泼、乱扔。四是增强时间观念，做到上班、上课不迟到、早退和拖堂。五是标准课堂行为，严禁坐着上课、上课吸烟和中途离堂；六是要做到爱生如子，师生平等，要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。七是要加强政治和业务学习，努力进步老师的自身素质。八是要增强老师的效劳意识。2、进一步标准学校的德育常规工作。大力开读书育人活动；充分发挥校园播送和喉舌作用；坚持升国旗制度；加大对学生进展养成教育的力度；高度重视班会课；培养学生良好的卫生习惯；增强学生的纪律和法律意识；开展实在有效的德育活动。二、结实树立“平安重于泰山”的思想。要进一步健全学校各项平安管理制度、责任状和预防传染病应急预案；落实平安主题班会、晨会和班会；严格执行平安检查制度，确保食堂和小卖部食品卫生平安；加强校园封闭管理，健全巡逻制度。三、进一步加强控流防辍工作。健全包班制度；加强“留守学生”的管理；实在做好双差生的转化工作。四、扎实开展教育教学活动，全面进步教学质量。进一步完善教学常规管理制度，创新教学常规管理形式，重点抓好教学常规的过程管理，力求进步管理效果；充分发挥教研组的作用，积极开展教研教改工作，为断探求新的教学方法，积极改革课堂教学构造；逐步推广月考总结制度；有效落实课外辅导工作；高度重视体卫艺工作，进一步标准三操，积极迎接全县校园舞比赛和九宫艺术节活动。五、进一步抓好寄宿制学校的标准化建立工作，努力为学生提供优质效劳。逐步完善学生寝室标准化设施建立，为学生提供舒适的生活的环境；食堂管理方面，要重点抓好卫生关和食品质量关，确保师生的身体安康和生命平安，减少粮食浪费，扩大养猪规模。六、充分发挥工会作用。积极开展会员活动，丰富教职工生活的；组织召开职代会，完善和修改学校有关管理制度；实在履行对学校财务监视的职责。七、主动向上级争取资金和建立工程，加大校园文化建立，优化校园环境；迅速采取措施改善师生饮用水。秋季教学工作方案7一、指导思想以学生开展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和理论才能为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径，对学生进展集体和爱国教育，展示葛柘小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力！二、工作目的：1、贯彻落实&“我爱学校&”、&“我爱学习&”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。2、对学生进展养成习惯的培养。3、对学生个人才能的养成教育的培养。三、工作重点及措施：1、做好平时的常规工作。〔1〕保护校园，进展爱学校的教育。〔2〕组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生可以从身边找到典范，做到学有典范。〔3〕组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有时机，定期培训。〔4〕充分利用好橱窗专栏，对学生的优秀作品进展展示，鼓励学生继续努力，获得更大的进步。2、开展&“我爱学校&”、&“我爱读书&”主题教育活动。〔1〕保护校园，通过自己的实际行动来保护自己的校园。〔2〕开展读课外书，积累好词、句、段的活动。〔3〕培养学生的语言表达才能，能用自己的语言表达出对校园的喜欢。3、重视对学生进展平安教育，树立平安意识。4、积极开展家访活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。5、重视心理安康教育，做好保健卫生工作。四、详细工作安排：九月份：1、制定工作方案并公布。2、提出保护环境，保护校园，捡拾白色垃圾。3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。十月份：1、做操整齐。2、主动拾起校园一片纸，护校园一片土。3、宣传并进展平安教育。十一月份：1、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。2、进展平安教育。十二月份：1、开展学习评比活动。2、复习发动。元月份1、期末复习。2、春节假期前平安教育。3、评比总结。秋季教学工作方案8小学音乐教育是向学生施行素质教育的重要手段，是学校整体教育工作中不可缺少的组成局部。它对少年儿童将来的成长具有深远的影响。为此，我们音乐教研小组全体老师将共同讨论业务，不断进步自身素质与教学程度。现将本学期活动方案制定如下：教研根本目的通过教研将促使全体老师在音乐教学领域不断探究、创新，将我们现有的教学形式更加完善：启迪智慧、陶冶情操，培养安康的审美情趣，让每个学生的身心都能得到安康的开展。教学根本目的本学期每周参与区对老师教材、教法学习，在交流中学习进步，逐步到达纯熟掌握新的教材、教法，能在课堂上很好地贯彻执行课改新理念.除此之外，特别对三至五年级的音乐教学课堂上除了要传授给学生一定的音乐技能技巧(唱歌、欣赏、表演、器乐演奏)之外，还应浸透些音乐知识的讲解，全面开阔学生地知识视野.活动详细措施一、本教研组共有成员三名，间周活动，时间为周四下午。新学期伊始，首先组织教研组成员认真学习《音乐教学大纲》的目的、要求及相关内容，并在今后的教学中贯穿执行其指导思想。二、建立标准的上课、听课制度。为进步老师业务素质，进步课堂教学质量，促进教研活动的深化开展，本学期每位老师听课不得少于10节，新老师不得下少于15节。要虚心向其他课有经历的老师学习，每次都要作好详细记录，中肯评价所听老师的课。这学期我们组将积极参与全省的教学设计比赛，全体老师将以此为契机，共同出谋划策，努力进步备课、上课程度，争取优异地成绩.三、不断强化业务学习，深化吃透教材，优化课堂教学构造。1、老师要注重指导低年级学生的识谱问题，对每个年级的音乐教学应到达什么样的程度，要根据《大纲》的要求，结合学生的实际程度，制定出详细的方案。2、课堂中要擅长发挥电教手段的作用，丰富教学。老师可上网阅读、下载课件，建立自己的资料库，备课时随时调用效劳教学。上学期我们组建立起了自己的音乐网页，这学期我们还要继续丰富其内容。我们组老师都采用电脑备课的形式。在掌握的根底上，本学期要求备课的质量要具有学科特色，要勇于创新，精益求精。这就对我们提出了更高的要求，大家信心百倍、干劲实足，纷纷利用业余时间学习大量电脑课件制作技术，为现代化教学奠定扎实的根本功。4、我们要吃透教材，认真备好每一节课，并充分利用"学区"间这个大家庭的力量不定期的进展集体备课，交流与学习。每周大家至少要进展一次集体备课，特别是每个人每学期的教研课，应当每人争取都是一节课，要钻研教材，一起讨论教学中的重点、难点、教法、学法等等，共同进步。5、本学期业务学习的内容仍以《中小学音乐教育》、《儿童音乐》、《音乐教学法研究》为主，采用集体学与自学相结合的形式。并且每周教研组要学习一篇关于素质教育或课堂教学有关的材料，做好提炼、归纳工作。同时组织本组老师积极撰写教学论文，逐步进步教学理论程度。踊跃向各级报刊投稿。另外，音乐根本功的训练仍应坚持不懈。四、加强特长活动小组的教学。每周安排特长小组活动时间。我们教研组三位老师分别负责好舞蹈、器乐、合唱三个小组。课前认真备课、课上耐心讲解，作好活动纪录。积极带队参与各级比赛，大家齐心合力、出谋划策，为获得各项活动的好成绩做好准备。五、活动安排周次内容1各音乐老师制定学科方案、组长制定音乐组活动方案2召开学校教学工作会议和相关学科的教学工作专题会议3组织开展"师徒结对"工作之"课堂小常规训练"、开场舞蹈、手风琴特色课堂训练4召开学校"完好一课"有效结合到课堂讨论，老师根本功培训5参加区教研中心老师学京剧继续教育活动6"如何上好音乐欣赏课"组内研讨、组织参加区京剧培训、加强舞蹈队参赛节排练，参与学校老师根本训培训7"如何上好音乐欣赏课"教学研讨活动、组织参加区京剧培训8贺健老师教研课9"喻小燕老师教研课10"如何上好音乐欣赏课"教学研讨活动、加强舞蹈队、手风琴队排练11师徒结队活动之"课堂的有效组织"12"完好一课"研讨活动，任娜老师参加区京剧培训13"如何上好音乐欣赏课"组内研讨及师徒结队活动之"课堂小乐器运用"14师徒结队活动之"课堂语言组织"15筹备参加舞蹈、手风琴艺术展演比赛16"完好一课"研讨及"如何上好音乐欣赏课"组内研讨17"如何上好音乐欣赏课"组内研讨18认真撰写教学论文，参加论文评比活动19组织期末复习，做好期末检测20资料整理秋季教学工作方案9(一)课程方案管理1、严格执行课程方案，标准课程名称，开齐、开足课程，确保综合理论活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好红色校园文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。(二)教学研究管理1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题;有活动方案，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动方案，并带着组内老师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料搜集整理工作。通过新老师上见面课、青年老师上汇报课、骨干老师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深化、持久地开展教学研究。2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培老师在认真学习的根底上，要积极进展反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。3、继续开展联谊活动，为青年老师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升老师课堂教学技能。(三)教学常规管理1、稳固“四项教学标准达标”成果，备课、上课、作业布置与修改、质量检测与评价活动要有新的起色。2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。3、重视教学常规管理工作，教学方案要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加标准，上课状态要全程跟踪监视，二次作业修改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。(四)教学质量管理1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的老师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教老师在一定范围内给予批评教育。2、强化教学质量的分析^p，召开期中、期末教学质量分析^p会或论坛。3、关注前30%学生和后20%学生的开展。针对根底差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从根底抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生开展。4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。(五)老师开展建构1、加大老师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。2、狠抓新老师素质的进步。按照《老师根本功训练考核方法》的要求，就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容，发动新老师开展岗位大练兵活动。3、重视中老年老师的后续开展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内包容入老师工作目的管理，加强中老年老师队伍建立。4、继续开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文研究，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进老师教学行为的标准化。5、继续加强“十抓一促”，做到有据可查。(六)学生工作建构1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的才能。(七)后勤及财务工作1、加强学生寝室管理，老师全员参与寝室文化的建立与学生管理，把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。2、继续做好学生营养餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品平安的卫生工作。3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。4、继续做好两基材料的搜集与归档工作。做好学校的`统计工作，做到上报数据准确无误。5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。(八)平安、卫生工作1、与学生家长签订《学生平安责任书》2、与老师签订责任书，做好校园内及周边平安隐患的排查工作。3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。(九)加强对电教设备及个功能室的管理工作1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。(十)加强德育及少队工作1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势，继续做好向毛____同志塑像献花篮、向烈士陵园敬献花圈等工作，结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生继承____荣耀传统，发扬红军不畏困难困苦的____精神。做好学生礼仪工作。2、利用校讯通做好学生的家访工作，加强学校与家长的联络，做到学校与家长的及时沟通。3、加强学生路队管理。(十一)党建及工会工作加强学校支部、工会的建立，利用组织加强对教职工的关心，做到留得住人，留得下人，想留下来。(十二)校园文化建立加强校园文化建立，做到有特色、有内涵。向师生浸透学校的办学宗旨及办学理念。秋季教学工作方案10一、以理服人，以情感人注重平日自己的身正为范，在日常教学中，要求学生做到的自己首先做到，与学生一起参与到学习活动中，与他们一起做题，一起清扫卫生等，课上我是一名严肃的老师，课后也与学生打成一片，赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作，课后要经常与学校的老班主任交流，学习他们的管理方法和经历。努力以学生为主，以情感人，以理服人，遇事与其他老师协商解决，处理好每一件小事。工作中，关爱每一名学生，对一些淘气的男孩，要能和颜却又是严肃地批评教育他们，争取能在集体中教育他们，也用个别来影响他，得到学生的信任，让我班的学生在我的严肃中又受到关爱。二、保持学习上进心，进步学习成绩利用班会课等时间，教育学生正确对待学习与分数的关系，平时一定要养成良好的学习习惯。在平时的教学工作中，除了自己教学的功课以外，对其他功课成绩做到经常理解，与其他老师经常沟通，理解哪个学生进步了，哪个学生在行为习惯上需要注意。结合班会课进展思想教育，使每一个学生都有一颗上进的心，想要把自己的学习成绩搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体，互相鼓励共同进步。对于学困生，我给他们不同的台阶登，让日常的教学中也给他们发言的时机，课后及时关心他们的学习情况，让同学帮助他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。三、做好任课老师的后勤工作对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课老师与学生间的深化交流和协调，在这学期的工作中我主要做好如下几项工作：1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。平时多与任课老师沟通、交流，及时理解班级学生的上课情况，课后作业完成情况，发现问题及时解决。并理解在各学科中，哪些学生进步了，哪些学生退步了，及时掌握学生学习动向。2、使学生充分尊重老师。保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最根本的尊重，通过一个学期的努力，四年级同学已经根本形成了良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺利完成提供了最根本的保障。引导学生学会从生活上做到实在地关心老师。3、使学生踏实、积极地配合任课老师做好组织教学工作。不管老师在与不在，不管是任课老师还是待课老师亦或是实习老师都一律认真对待，上好每一节课，准备好每一个活动。4、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的安排、课前的准备和作业的催促和检查等。5、为任课老师与学生和家长间的交流创造时机与空间。鉴于我在整个学期当中屡次与学生和家长进展了多角度、多渠道的交流，因此在与任课老师交换了意见之后，在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期待。四、搞好家校工作带好班级，教好学生，不仅仅要理解学生的在校情况，理解他们的家庭情况，对于我的班主任工作也有很大的帮助。因此，除了学校组织的集体家访以外，我得用休息时间，到一些学生的家里，向他们理解和反映学生的情况。这学期我主要利用好家校一线通，把学生的学习表现，学习成绩发送给学生家长，家长也能积极回复我，让我更多的理解学生的情况。新学期要想使班级呈现新气象，必需要靠老师和学生大家一起努力!作为班主任更是责任重大!因为大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作岗位上表达自己的价值。所以，努力吧!为自己加油!秋季教学工作方案11办学思想：包容乃大，创新为先，爱生尊师，教学有效。工作目的：老师到岗有进步、课堂效率有进步、学生习惯有改善、环境卫生有改变、言论宣传有成效、资料建立有开展。工作内容：一、认真梳理原三校制度并形成新的制度体系，特别是行政管理权限界定与程序、涉及考勤考绩师德教研的老师评价体系、学生操行学习开展评价方案、班主任与教研组长的考核方法，努力做到标准精细、民主科学。二、突出班主任的地位，充分发挥班主任在学生管理中的作用。特别是加强督起督寝、两操督查、学生请假与走读的审批、维护卫生与财产。加强学生宿舍管理，班主任、行政人员和宿舍管理员三重巡查管理。三、求真、务实，解决历史难题；主要涉及人事、债务、福利、周边环境、两个校区执行制度方面的平衡。四、实在进步课堂教学效率，实行行管巡堂与专人考课制度，杜绝私自调课、严格实行书面请假报批制度，加强听课评课，认真执行教学检查。大力推进现代教育技术。五、开齐课程，推行快乐教学法。加强音乐、体育、美术及非中考学科教学的考核，特别是信息课和实验课，设立实验室、电教室主任，使之成为凉中特色。逐步开展丰富的校园文化活动，让师生都眷恋凉中。六、加强平安管理，围墙局部区段增高、聘请保安担任门卫24小时值班、开放校园网络监控系统、全体学生佩证出入校园，设立心理辅导员。改造泊湖校区的危房。七、改善生活条件，开通所有厕所自来水、学生宿舍每层足量供水、改善老师宿舍供水条件、食堂地面铺瓷砖、餐厅安置餐桌、改善行政办公和老师办公条件，逐步绿化校园。取消夜宵，加强食堂监管力度。八、努力进步学生自理才能，加强共青团、学生会和志愿者队伍建立。九、标准财务管理，设立出纳员岗位，精打细算，进步资金使用效率。加强校产管理。坚决制止乱收费，特别是私订资料与收取班费、罚款。十、加强言论宣传，建立学校网站、播送站、文化墙和校报，及时整理资料，研究改良与进步。秋季教学工作方案12一、指导思想认真落实上级工作精神，以《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》《幼儿园一日活动组织标准》为指导，以提升老师专业素养为抓手，以有效研修为载体，进一步标准老师教育行为，扎实开展教育教学理论研究，不断强化管理工作，标准一日保教活动各环节，全面进步保教质量。二、工作目的〔一〕加强理论学习，提升教学先进理念〔二〕注重有效研修，进步保育教育质量〔三〕关注幼儿开展，创设快乐有益课堂〔四〕开展分层培养，抓好师资队伍建立三、主要内容与措施〔一〕加强理论学习，提升教学先进理念我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代开展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：1、深化贯彻《幼儿园教育指导纲要》根据我园所存在的详细问题，逐个领会、逐个转化、逐个运用。2、组织老师开展对《幼儿园老师专业标准〔试行〕的初步学习，以及对《3～6岁儿童学习与开展指南》的细化学习，争取做到“指南时刻在我心”，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。3、提倡老师职业道德，开掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。4、强化老师教育观念向教育行为的转变。〔1〕树立以幼儿为主的观念。〔2〕树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。〔3〕树立以面向全体幼儿全面开展的观点，按幼儿的不同差异，进展因材施教。〔二〕注重有效研修，进步保育教育质量加强教研学习的力度，采取多种教研形式，进步老师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深化组内，帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。1。采用“班主任沙龙”、“班主任”形式，解决教育教学中产生的困惑与问题。2。坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法；交流工作中的经历和困惑；探求活动设计、自评、互评及修正等问题。围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析^p、教育随笔、教学经历论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的“优质课”提供保障。3。适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、根本功竞赛等，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育气氛。4。继续标准各类方案、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程性资料的积累工作，建立好教研组台账。〔三〕关注幼儿开展，创设快乐有益课堂本学期我们将继续引导老师更深化地研究幼儿，以研究幼儿的“学”为中心。为探究安康、快乐、有意义的幼儿园课堂，探究幼儿小组化、个别化的学习方式，进步老师组织、指导游戏的程度，让幼儿玩得开心、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面安康地开展。要求每位老师认真对待教育各个环节，从制订教学方案到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力进步课堂教学质量。详细措施有：1。半日活动调研本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研，针对艺术专题进展有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。2。区域活动评比本学期我们将采用区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、老师指导的灵敏性和有效性等方面，展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动，催促老师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。3。家长半日活动可以让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步开展，为幼儿更好的学习创造条件，为老师更科学有效地组织活动指明方向。四、详细活动安排九月份1、老师所设课程安排2、老师讨论通过教研工作方案，各班制定教研工作方案3、组织课题研究小组4、环境创设评比5、新老师摸底教学活动6、“中秋节、老师节、国庆节”活动方案及施行7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传安康内容《生活习惯与生活才能》8、学习内容《把的施行融入一日生活中》十月份1、公开课教学活动观摩2、随机推门听课3、进展中、大班家长半日开放活动4、利用手抄报形式向家长宣传语言内容《阅读与书写准备》5、学习内容《通过活动区域游戏来施行》十一月份1、继续进展公开课教学活动观摩2、随机推门听课3、班级律动比赛4、抽查美劳操作开展情况5、利用手抄报形式向家长宣传社会内容《人际交往》6、学习内容《在集体教学活动中使用》十二月份1、随机推门听课2、庆“元旦”活动方案及施行3、进展元旦环境创设4、开展元旦系列活动5、利用手抄报形式向家长宣传科学内容《科学探究》6、学习内容《幼儿园区域活动学习内容》一月份1、评选优秀教学活动，优秀笔记，玩教具2、检查小班特色活动开展情况〔儿歌表演〕3、评选优秀教学活动，优秀笔记4、学习内容《幼儿园课程游戏化的组织策略〔一〕》二月份1、各班教研工作总结2、整理、完善各种资料3、组织期末幼儿教学质量测查4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果5、完善各项考核，总结学期工作秋季教学工作方案13一、指导思想本学期，教务处将以学校工作方案为指导，继续学习新课程标准，以课堂教学为载体，开展多种形式的老师培训，全面进步老师综合素质。同时加强教育教学研究，进一步更新教学理念，实在进步老师业务程度。努力做到与时俱进，开拓创新，倡导多元，追求特色。以实现减负增效、打造品牌为总目的，促进学校教育教学质量再上新台阶，教学常规管理再上新程度。二、总体目的1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。2、积极探究实现“全面进步教学质量”这一教学目的的有效途径。3、搞好老师培训，进步老师素质。4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业程度进步。三、工作宗旨效劳教学、效劳老师、效劳学生。四、主要措施(一)、落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处管理的中心工作是常规工作，它最能表达学校的教学秩序、教学程度。本学期教务处将继续强化常规管理，实在抓好教学质量流程的每一个环节。让学校的常规管理工作走向科学化、制度化、人文化，进一步提升常规管理层次，创常规管理特色。1、进步备课的实效性。备课是老师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择适宜的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习一系列准备工作。每一位老师要强化质量意识，实在进步每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，理解学生已具备的知识、才能和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目的，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进展重点突出的备课。备课时采取集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课。要求年轻老师写详案，老老师可以写简案。学校将采取集中检查和临时抽查的方法，检查老师是否按教学方案和教务处要求进展提早备课，发现问题及时反应、及时解决。2、抓课堂教学。实行老师候课制，每位任课老师必须提早2分钟进教室，理解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝老师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“教、学、练”三者的关系，构建素质教育的课堂气氛。为进步每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进进步。3、布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担。小学一二年级作业当堂完成，不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。4、重视毕业班工作，全面进步毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经历教训，制订实在可行的毕业班工作方案和措施。毕业班老师要深化研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步进步。5、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析^p，期末工作总结，努力进步及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。(二)、搭建舞台，平衡师资，不断推动队伍建立一支高素质的老师队伍，是学校开展的重要保证，一名优秀的老师能带出一个好班，一批好的老师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型老师为出发点，继续加强老师队伍建立。1、着力青年老师培养，促师资平衡开展。本学期加大师资队伍的培养力度，尤其是青年老师的培养力度，努力造就一支合适学校开展、个体需求、家长要求的优秀老师队伍，以小专题研究、校本教研为抓手，促进老师成为学习型、学问型、学者型名师。推动“名师工作室”工作不断向纵深开展，探究年级组建立机制，能充分发挥优秀老师在教育教学中的指导、示范作用，帮助青年老师尽快成长。重视青年老师的跟踪、调研梯队建立，有针对性地指导优质课、公开课、研究课等活动，在动态教学中生成青年老师的教学实力。继续加强对青年老师说课——做课——议课——反思撰写的技能训练，通过活动促进青年老师才能的进步与开展，并在实际锻炼中进步。2、着力高效课堂构筑，促老师专业成长。教务处将大力创造时机，不断搭建舞台，积极组织老师外出听课、观摩培训，要求外出老师必须记好笔记，写好心得体会，并回校对老师进展再培训。3、通过学校搭设平台，给时机(加强专业指导)、搭台子(提供教学平台及参赛时机)、压担子(要求开设观摩课及撰写一定量的论文)，促进老师迅速成长，到达以点带面，促整体老师队伍专业程度的进步。4、积极推进以校为本的教研制度建立，结合课题及小专题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断进步自身业务程度;同时要充分发挥骨干老师、课改实验老老师的作用，加强对年轻老师进展传、帮、带工作。5、鼓励老师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为打破口，推动老师积累经历，进步理论素养。6、加强学校各级课题研究力度，促进老师开展。(三)、加强师德建立，夯实校本教研，促进和谐开展1、不断学习，强化师德教育。加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。2、严格执行义务教育教学方案，开足、开齐、上好各类课程;严格执行“二表(时间表、课程表)三操(早操、课间操、眼保健操)一活动(大课间活动)”;严格按课表上课，不得随意调课;课堂上要面向全体学生，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台。3、倡导终身学习，促老师素养提升。本学期将围绕我校各级课题，开展师生读书活动，倡导师生共同阅读下载，真正让阅读下载成为师生的自觉习惯。4、着力学科教研组建立，促教研组和谐开展。本学期继续施行以教研组为单位的校本教研制度制度，努力打造老师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，实在保障校本研究的制度化、正常化和标准化。5、要求每位老师积极参与各类听课活动，除教研组组织的校级听课活动以外，老师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期老师听课不少于10节。6、凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的公开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教老师写出说课稿，听课老师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期完毕检查。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学年，我们站在新的起点上，我们要抓住教育开展转型的新的历史机遇，标准办学，深化改革。在各级部门的正确领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任心、打造更高质量、更具特色的教学工作，使之呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，老师跑起来，学校特色起来，群众笑起来”的美妙景象!秋季教学工作方案14一、指导思想立足“以幼儿开展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作方案的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深化课程园本化改革，不断进步保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、工作重点与措施1、组织老师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深化理解其精神本质。同时，鼓励各位老师进展大胆探究与理论，积累经历，互相交流，使以儿童开展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教理论中得以表达，促进保教质量的进步。2、本学期我组将结合我园详细工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有方案做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同讨论教育教学理论，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿与老师之间的互动，鼓励年轻老师的不断进步。3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析^p教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的方法。使教学活动更好地合适本园、本年龄段幼儿的开展程度。4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，进步我年级组老师专业程度和教育活动质量，进步活动成效及老师的自我反思和教育评价才能。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进展环境创设，创设合适我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分表达以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展合适幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿安康、快乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的平安知识，形成初步的平安意识。7、各班每月至少家园联络一次，平时利用多种手段与家长交流，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。三、详细工作安排八月份1、做好幼儿入园前的各项准备工作2、商讨并制定九月份教育教学方案、游戏方案〔确定主题：我上幼儿园啦！〕3、集体备课〔第一周〕4、环境创设九月份1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。2、制定年级组及班级各类方案3、继续进展活动区域和环境创设工作4、庆贺老师节、国庆节5、编排小班器械操6、商讨并制定十月份教育教学方案与游戏方案〔主题：小小的我〕7、一课多研活动：快乐的小车〔周露、叶秋梅〕8、家园联络：发放“幼儿成长记录”〔第一次〕9、教科研积分活动十月份1、庆贺国庆节2、班级环境创设评比3、教学案例反思4、区域活动观摩〔每班一个观摩重点〕5、老师活动展示6、小班家长会7、商讨并制定十一月份教育教学方案与游戏方案〔主题：我和我家〕8、教科研积分活动十一月份1、个案辨析会2、环境创设与区域材料增设3、老师说课活动4、青年老师活动展示5、家园联络：发放“幼儿成长记录”〔第二次〕6、商讨并制定十二月份教育教学方案与游戏方案〔主题：冬天来了〕7、青年老师才艺展示〔说课、弹唱等〕8、家长开放活动9、教科研积分活动十二月份1、青年老师区域活动案例交流2、青年老师成长档案交流3、环境创设4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷5、小班幼儿垒高比赛6、教科研积分活动7、各班特色展示〔小一班：讲故事小二班：唱歌小三班：舞蹈〕8、家园联络：发放“幼儿成长记录”〔第三次〕元月份1、庆贺元旦〔对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示〕2、幼儿成长档案及开展评价研讨3、幼儿开展情况测查评价4、小班年级组、各班、个人工作总结5、幼儿离园平安教育【幼儿园秋季教学工作方案二】一、指导思想认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面开展；适应改革的需要，克制困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区效劳。二、工作目的1、抓队伍建立，促综合素质进步2、抓特色研究，促办园声誉进步3、抓班级管理，促保教质量进步三、主要工作〔一〕抓队伍建立，促综合素质进步1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“效劳承诺”，自觉的承受家长的监视。每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。2、加强理论学习，提升老师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织老师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导老师用《纲要》理念去分析^p教育现象，反思教学行为。3、落实保教分层管理，进步一日活动质效。〔1〕根据按需施培的原那么，对老师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如老师电脑操作及课件制作培训。〔2〕开展听课、评课活动，互动式进步老师观察、分析^p、评价等综合才能，从而促进老师专业化开展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一老师进展指导。〔3〕各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，进步各类资料的撰写质量。〔4〕加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断进步保育员的业务素质。〔二〕、抓班级管理，促保教质量进步加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，进步班主任的管理程度、决策程度以及协调程度，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色的完成各项