精选学期教学工作总结范文集合10篇

第页共页精选学期教学工作总结范文集合10篇精选学期教学工作总结范文集合10篇学期教学工作总结篇1潮起潮落，日月如梭，转眼间本学期即将完毕了，本学期我担任九年级〔3〕班的语文教学工作。从上期的情况来看，学生的纪律较为松散，学习积极性较差，语文成绩也较差。学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：一、端正思想，以生为本认真学习理论学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。二、深化钻研，认真备课认真学习语文课程标准，深化领会课程标准的根本精神，要深化钻研教材，吃透教材，明确教学目的，重点难点，认真备好每一节课，可以驾驭教材。九年级下半学期就要进入综合复习阶段，所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进展系统的分析^p，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带着学生扎实系统的做好复习。三、讲究方法，进步效率。采用灵敏有效的教学方法。九年级后阶段学生往往会出现急躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁假设无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地进步授课质量。四、研究学情，有的放矢。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习根底较低、家长因无视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不安康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展了有方案的辅导。五、针对考点重点，各个击破。1、夯实根底，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等根底知识，一定要在理解的根底上，学会运用，理论与理论相结合，在理论中进步。课后字词做到每课三练练字音、练字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿写；加强古诗词的背诵和默写。2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的根本要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深化理解文言文的内容、思想，学会比照分析^p，且动手翻译。3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特别是议论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我方案在向学生讲清议论文根底知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取使学生掌握议论文的一般特点。4、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进展专题讲座，争取使学生对作文的命题、立意、构思等方面都有较大的进步，坚持每星期两篇随笔，两星期一篇大作文。本学期我主要从以上几个方面开展了工作，学生的成绩也有一定的进步，但也存在许多问题：对学生背诵课文的监视力度不够；学生作文的书写有待加强；对后进生的辅导没跟上。在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，顺利地迎接中考。学期教学工作总结篇2望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有方案，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他老师认真讨论、领会《福建省幼儿园老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中考虑，在考虑中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信心，标准良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的生活才能，为今后生活和学习奠定良好的根底。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了进步自身的英语程度，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语程度有了明显的进步。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品味来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所获得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作以环保为载体从身边的事情做起，以保护自己、保护周围的环境、保护水资、保护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用处、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿理解环保知识，增强热爱大自然的意识。六、亲密联络，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立即打向家长询问、理解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能继续进步。学期教学工作总结篇3一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正视自己，进步自身素质。通过阅读大量教育教学方面的书籍，进步自己的教育手段，完善教学程度。1、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。课上观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业的好习惯。2、关心保护每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班舒伟、幺静楠同学，每次上课发愣，作业完成难度大。我没有放弃他们，而是经常利用中午休息，下午课外活动，晚上文化餐时间，手把手的教他们写字，抓住他们的点滴进步，耐心的，不断鼓励他们，并在全班同学面前夸奖他们是聪明的孩子。渐渐的，他们可以完成作业，而且成绩也有了的进步，虽说在班上学习还处于落后位子，但是从集体生活中可以看出来，他们是快乐的。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、甚至学生呕吐，我都能尽心帮助，亲自动手弄干净。所以只要是课间我在教室里的时候，学生都爱围在我的身边，拉着我的手问东问西，跟我说知心话，亲近地在我身上粘粘糊糊，不由自主的叫我妈妈，天真得意的孩子，让人很有作为人师的成就感。3、加强与家长之间的联络，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学不能与同学友好相处，不能按时完成家庭作业。特别是幺静楠，行为习惯极差，平安意识不强，性格倔强，经过老师和家长的屡次教育，如今改变很大，根本能遵守学校的学生标准了。二、教育工作方面1、备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反应，认真按搜集每课书的知识要点。2、教学方面增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。3、进步业务程度方面在教学中如有疑虑，我能虚心请教老老师及其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。4、作业修改方面在布置作业时争取做到有针对性，修改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。三、获得了较好的成绩。本学期，期中、期末考试及平时抽测，我所教班级全都获得了较好的成绩。我本人也在这学期承当了3节课，调研课《100以内数的认识》，研究课《图形的拼组》，比赛课《找规律》都受到了大家的好评。四、缺乏之处及今后的改良措施平时应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的'做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学程度上继续进步，今后我将针对工作的缺乏有的放矢的去改良，不断进步。学期教学工作总结篇4本学期，我担任一年级〔x〕班的语文教学。期间，我坚持认真备课、上课、听课，认真修改作业、讲评作业，课后，对学生进展恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，努力做到教学相长，顺利完成了教育教学任务。现总结如下：一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开场的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学惯用品，都需要老师不厌其烦地讲和说，通过一学期的培养，我班大局部学生都养成了好的学习习惯，但是由于家校的沟通不够到位，局部孩子在学校的习惯到家后没有得到良好的稳固，因此行为习惯还有些欠缺。二、认真备课在备课中，我既备教材备教法又备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录，认真写好教案。每一课时都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。三、抓好学生的根底知识教学一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。〔1〕注重汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。〔2〕抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的进步，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。〔3〕抓好读书训练如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。四、注重进步学生的语文素养。经过一年的实验，最直接的表达是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍进步了，对学习语文有了比拟高的兴趣。这不仅表达在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还表达在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应该加强联络。总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准施行教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资的开发与利用，积极投身教研活动之中，提倡合作学习精神，引导学生从生活泉中不断汲取开展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在获得成绩的同时，也出现了教学上的许多缺乏，众多的学生是可以承受新课程的教育方式的。一小局部学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因此班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去进步。当然，今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文老师。学期教学工作总结篇5根据教务处关于开展期中教学检查工作的通知，药学院通过召开了教学工作会议、开展教学督导、检查实验室设施和实验教学运行情况等方式对本学期开学以来药学院各教研室的日常教学工作情况和学生学习情况进展了认真的检查，并针对检查中发现的问题提出了改良措施，现将此次检查情况报告如下：一、教学运行情况开学至今药学院各教研室的教学工作均运行正常，无任何教学过失和事故发生，各教研室老师和实验技术人员均严格遵守了劳动纪律，无私自调、停、代课现象发生，老师和实验技术人员课前教学准备充分，老师课前均认真书写了教案，实验技术人员课前按规定准备好了试剂和动物，保证了实验教学的顺利进展。检查过程中，绝大多数老师的教案内容充实，格式标准。各门课程教学进度表编排得当。教学大纲、实验指导、教案等教学资料齐全。二、教学管理情况药学院严格按照学院的各项教学管理规章制度和药学院制定的各项教学管理规定开展教学管理工作。在教学管理过程中严肃教学纪律，任何老师未经药学院和教务处的审核同意，不得随意调、停、代课。药学院还严格按照学院、教务处的通知认真做好了各门课程教学任务的录入，对重修、补考等教学任务进展了认真安排，及时录入补考成绩，对下学期教学任务提早进展安排和调整，对下学期选用的教材和自编教材提早进展规划，学生科对各年级学生的成绩和学分进展清理，继续推进实验教学改革和实验室建立等各项工作。三、教学质量监控情况按照教务处的通知，药学院积极组织了所属各教研室的教学技能比赛。根据安排各教研室先进展了预赛，在预赛的根底上各教研室推荐优秀老师参加药学院的选拔比赛，通过专家评审组对参赛老师的课堂教学程度进展客观、公正、细致的评比，推荐出竞赛优秀的老师参加学校组织的教学技能比赛的复赛和决赛。四、教学改革情况根据学院、教务处关于推进精细化管理、开展教学研究与改革工作的要求，药学院积极进展了理论课和实验课的教学改革，继续开展药学实验教学示范中心的建立工作，根据实验教学的需要，增加和修改实验教学内容，对实验教学学时学分进一步进展研究和调整。总的方向是增加综合性、设计性实验、减少验证性实验；适当增加实验课课时数并相应减少理论课课时数；在设计实验工程时尽量交融不同课程、不同学科的内容，以使学生对整个药品的研发过程有一个更形象、更明晰、更完好的认识；此外局部以前没有条件开设实验课的课程如生物药剂学和药物动力学课程也将利用此次改革时机争取开设实验课。本次实验教学改革的内容将为以后药学、中药学专业学生的培养方案的修订提供参考。五、药学专业评估准备工作根据教育部下发的关于开展药学专业评估的通知，药学院领导专门召开了药学专业评估工作的发动会，就评估工作的落实和前期准备工作进展了初步的部署。目前各教研室、实验室的负责人均在认真学习评估方案的内容，对照方案查找差距，制订整改措施。目前药学院已启动了实验教学的改革工作和实验室的建立和仪器设备的购置规划工作，并将于近期制定有关迎接药学专业评估检查的工作方案和方案。六、教学过程中存在的问题和整改措施1、药学专业的师资仍然缺乏，建议学校继续支持药学院引进急需的药学专业方向的高层次人才。2、教研室布局不尽合理。以前由于药学院师资极度缺乏，不得以将几个教研室合并为一个教研室，但这样的设置不利于学科的开展和教学队伍的搭建及教学质量的进步。药学院下一步将着手对教研室进展一次调整，按学科类别设置教研室，以促进药学院教学工作的有效开展和教学质量的进一步进步。3、实验室的仪器设备特别是科研方面的仪器设备还不是很完善，直接制约了对学生科研才能的培养。建议学校增加对药学院实验室的投入，使相关实验设备逐步配套，以增强对学生创新才能和动手才能的培养，同时也可以扩大留校实习的学生的数量。4、由于分配制度的原因及院系在施行二次分配过程中的一些实际条件制约，药学院在进展教学安排过程中不太能调动得起老师的教学工作积极性，建议学校对人事分配制度进展彻底改革，以真正表达多劳多得、优劳优得的原那么。5、由于教学院系处在教学工作的第一线，有大量详细的教学工作和其他管理工作需要处理，而院系的经费却并不充足，制约了院系相关工作的有效开展，如安排老师进修、培训、参加学术研讨等。建议学校和有关职能部门逐步扩大院系在教学管理、运行及建立方面的资金自主权。6、由于实验经费的缺乏限制了综合性、设计性实验的开设，建议适当增加有关实验课程较多，需要进展实验教学改革的院系的实验运行经费。7、许多课程的教学质量还需要进一步进步。药学院将继续开展教学质量工程建立，一方面做好药理学课程的规划和建立工作，另一方面积极鼓励和支持其他教研室开展课程的申报和建立工作。认真开展实验教学改革，规划建立天然药物化学和中药化学实验室，改善实验环境，增强对学生理论动手才能和科研创新才能的培养，进一步进步教学质量。8、积极做好药学专业评估的准备工作，逐步标准和完善各类教学运行和监视的教学资料，按评估要求开展课程检查和实验室检查，查找差距，加快建立和改造步伐，逐步到达评估的指标要求。学期教学工作总结篇6一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好了体育教学工作，兴趣运动会的训练比赛工作，课间操的正常工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把XX—XX年度第二学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现热爱教育事业，热爱本职岗位；平时积极参加全校教职工大会及教研组会议，认真学习学校下达的上级文件，服从安排。积极配合其他老师共同完成学校布置的任务。二、教育教学情况1．指导思想根据课标，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定了学年学期与单元方案，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，浸透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革，充分表达了素质教育，安康第一的指导思想。2．教学内容高一年完成了两个模块的教学工作，采用两个单元合并教学，期末模块考核〔运投〕合格率达100％。高二年本学期完成了女子篮球半场三对三的教学任务，效果良好，大局部同学学期初不懂规那么，经常走步、两次运球违例，到了学期末所有同学都理解了规那么的违例局部，并能运用到实际比赛中去。3．课外训练认真指导学生利用下午第三节课课后练习兴趣运动会的相关工程，并组织年段内的比赛，效果很好；配合校工会组织开展老师的兴趣运动，得到了全校老师的好评。三、其他情况平时勤锻炼，保持并进步自己的专业素质、程度，坚持动作示范的高要求；多阅读体育理论，进步自己，多参加体育教研活动，增进交流。在协同合作方面，积极参与并担任相关工作。配合工会，组织并参加了和远华中学的篮球友谊赛，气氛融洽，效果良好。以上是我一个学期来的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。学期教学工作总结篇7本学期我担九〔3〕班的英语和九〔5〕班的化学教学。由于教学经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然思想汇报专题有学者。学生是被教的主体。不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受，这是很容易碰钉子的。因此，理解和分析^p学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。九〔3〕班的同学比拟活泼，中等生占较大多数，因此，讲得太深，就照顾不到整体，我备课时也注意到这点，因此教学效果比拟理想。从此可以看出，理解及分析^p学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更理解英语，更喜欢学习英语。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班上理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。在中段考后的时间里，我把力量主要集中在差生辅导上，以缩短差距。另外，还发现学生的综合才能不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体开展有很大帮助。初中化学是启蒙教育，它有许多化学的专用语言，比拟枯燥，弄不好学生有当作第二外语，因此充分利用它与人们的衣、食、住、行样样的亲密联络。通过一个个实验，既让学生们对化学充满好奇心，又让学生有所考虑；通过一个个身边的化学现象，让学生感到化学知识是那样的丰富多彩，保持持续的学习热情，几年的观察我们发现有一些在其它学科学习成绩处于中下的同学，由于可以对化学的学习产生浓重的兴趣和渴求，其化学成绩可以到达中上。为了更好地完本钱学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进展有效调整，现将一学期的工作总结如下。一、调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学理论中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。二、发挥化学实验的作用化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学消费生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生理解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进展相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进展科学探究的方法，初步形成一些科学探究的才能。三、努力做好复____结工作初三化学是中考科目，要想进步教学质量，一方面，学生要有扎实的根本知识和根本技能；另一方面，学生的应变才能一定要强。因此必须扎扎实实打好根底，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进展归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格挑选。另外对于学生作业根本上做到全收和及时修改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对承受才能较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。四、缺乏及努力方向。在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进展交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步教学程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。学期教学工作总结篇8已快到不惑的年龄，二十年的忙繁忙碌如过眼云烟，生命中的大是大非已不再拘谨心智，在工作和生活中少了些苛求，多了些包容；减一份激情，添一份恋旧；少些许迷惘，多了些淡然。在年复一年的日子里，总觉得越来越相信自有命运的安排。年终岁首，一时想来回忆一下一学期来的工作，竟然有点懵，自问一下，走进学校，我做了什么？细想一下，只有每周的工作日志留下的痕迹能记录我所做的一些琐碎事务。无非是一些周而复始的日常工作，如周工作、简讯、文件收发、印章管理、上传下达等。再者就是一些临时性事务，如通知、迎检、会议等。当然，一学期来的《驾云》审稿、岗位设置、继续教育、老师表册、迎检总结、教工之家创立等事务也比拟耗时间，有时只因一个人或一个数据就让你焦头烂额。虽说有些繁忙，但还算充实。至于“我想什么，想我还能怎么做？”，说真的，还真没细想过这两个问题，总以为，日子总是会渐渐过去的，总以为，只要尽我所能，做好本职工作就行了。很少去考虑如何更好更有效率地做事，很少去判断做事的对错与实效，更不用说去憧憬、规划自己的将来。20xx年，预言家应该也有不准的时候吧。灾难最好不要发生，绩效工资的事那是可以发生的，期待一下。新的学期，我想，工作还是得尽全力去做好，从做细每一件小事开场，并把每一件小事做完美。如今这社会，有一份稳定的工作实不容易，得好好珍惜。当然，工作之余，打球、登山和骑自行车等锻炼还得继续，家中老小也需多加呵护，毕竟已到了留意自己和家人身体和精神安康的年纪；每一本《读者》也得坚持翻阅一遍，尽管老是过目即忘；魏书生和于永正的教学魅力更需好好去感受一番，尽管至今这类书接触得少之又少。更念想的是多听几节课，感受老师精彩的课堂，享受师生的快乐互动，以促进自我的成长。反思是为了更好地理论，只要能时时反思自己的言行，在工作和生活中脚踏实地，扬长避短，就能更好地前行。学期教学工作总结篇9程校长在开学报告中指出：在深化课程改革的根底上，进一步深化课堂教学改革，进步办学质量和提升学校层次。质量是教育的生命线，更是民办学校的生命线，我们进展的课程改革和课堂教学改革，最终也都是要用办学质量来证明。在姚校长工作报告中对高二年级提出了明确的目的，这也是我们高二年级的教学目的，即：优生语文、数学、英语的两率一分继续领先于北中和全区平均程度，名次比上学期前移或至少保持原位；全体考生的语文、英语两率一分和数学优秀率要继续超越全区平均程度，数学的及格率和平均分也要争取到达全区的平均程度，名次比上学期前移或至少保持原位；学生个人成绩总分争取有5人进入全区100名，何焯君同学可以进入前5名；X科要正视教学实际，努力进步本学科的教学程度。1、好的开端〔1〕本学期提早一个月上课，因此各学科在完成高二年级上学期的教学任务外，都对下学期内容有所浸透。〔2〕及时完成学生的选科工作，保证教学工作的有序开展。〔3〕开学初各备课组、个人制定就制定了详尽的教学方案，同时在各班主任和帮教老师的共同努力下，完成了繁杂的高二年级学生档案工作，保证整个学期工作的有序进展。2、培优〔1〕从3-18周，数学、英语、物理、化学、生物科目的竞赛辅导全面展开，逯元祥、何文哲、万为民、吴玉成、吴恩徐、戴凝六位老师认真备课，每大周有4次承当了竞赛辅导任务，精心准备教案和练习，力争进步优生的整体程度。〔2〕开学第二周专门召开优生座谈会，理解他们的学习情况，并要求每位同学制定了自己的学习方案，明确学习目的，争取在期末统考中有新的打破。〔3〕树立何婥君、梁清泰等少数同学学习典型，发挥典范的力量，在他们的带着下热爱学习的同学越来越多。同时鼓励优秀学生自主学习，鼓励他们先走一步。3、积极参加教学研究：〔1〕年级组老师积极参加建校十周年校庆。9月25日下午2：00，高一高二年级举行展示课，我年级夏青、张慧、吴玉成、张宪存、万为民、叶敬之六位老师主讲了数学、英语、语文科目共6节课。〔2〕本学期高二年级老师除了积极参加顺德区、佛山市、广州市教研外，还积极参加部门和市里的教学评比。在20xx年12月14日下午进展的全校信息整合技能大赛中，我年级吴恩徐老师带着生物选修班的同学展示的实验课，一举获得三项大奖：教学设计奖、老师素养奖、教学整合奖。〔3〕每位老师在开学第二周了完成学校老师科研课题的申报，在十六周每位老师对自己确立的课题进展了认真总结，完成有关课题的教学论文，最后完成由年级组统一将每位老师的结题论文进展汇总，编辑版了部门教研刊物《出海口》第36期，共搜集论文19篇，总字数近5万字。〔4〕20xx年12月7日，肇庆一中英语老师到我校进展交流，他们在听了我年级夏青老师英语课后，高度称赞了我校学生极佳的英语口语程度，并对我校的英语教学情况给予高度评价。4、对美术班的教学高度重视本届选美术的学生是高中部有史以来最多的一届，辅导任务大，差生面广，在两个班级的班主任张慧、颜霞和美术老师吴胜辉以及其他帮教老师共同努力下，各项工作有序进展：〔1〕本学期共举办次美术作品展览。参加了学校组织的两次画展。积极组织学生投稿《桃李园》并发表。〔2〕20xx年9月27日美术班同学利用周日下午休息时间到广州观看全国油画展，增长了见识，开阔了眼界。〔3〕1月6日，高二〔6〕班召开班级任教老师会议，对班级的教育教学此文转自情况进展交流，以期找到符合美术班特点的教学方法。〔4〕在参加20xx届顺德区美术高考模拟考试中，高二〔5〕班的三个学生都获得了优异的成绩。5、积极参加叶晓燕老师组织的部门学生会活动，在“谈恋爱是推动学习还是阻碍学习”辩论会，高二年级学生代表获得比赛的冠军。6、参加校“学生素质检测”，班主任提早做思想发动，学生认真配合，学科老师精心准备，使得高二年级的各项素质检测圆满完成。7、期中考试：第十周参加部门组织的期中考试，老师进展试卷讲评，考试完毕后，肖幼春老师针对高二学生的分科实际，制作各项分析^p表格，各班级召开任课老师会议，对期中考试结果进展了有针对性的分析^p，同时也召开年级期中考试分析^p会，表扬先进、鞭策落后。8、营造英语环境〔1〕每周三次收看英语____〔2〕举办英语周活动：高二英语组万为民、张慧和夏青三位老师认真筹划和准备举办了英汉翻译对抗赛和英语沙龙活动，获得了其它部门观摩组的肯定。同时配合部门英语教研室成功举办了高一、二年级英语圣诞晚会，在晚会比赛的十个奖项中，三位老师所带班级的英语歌曲和短剧共获得八个奖项，囊括了所有一等奖、三等奖，还有一个二等奖。〔3〕组织学生参加英语等级考试，英语备课组组织十五人报考三级，一人报考四级。〔4〕办英语墙报：积极组织学生参加手抄报比赛活动，手抄报活动获得部门和学校的好评，高二〔1〕班的梁颖欣和罗健欣在年级组评比中获得了一等奖。〔5〕20xx年11月17日年级为创设良好英语环境，配合英语备课组举办英语互译对抗赛。〔6〕20xx年12月30日，年级老师参加总校举办的“首届老师英语风采大赛”，颜霞老师获得非专业组的一等奖。〔7〕高二老师积极参加部门英语教研室举办的英语培训9、备课组活动蓬勃开展除了英语备课组在营造浓浓的英语环境，做了上述努力，在这里不在重复外，其他备课组的活动也在蓬勃开展〔1〕语文备课组本学期的指导思想是：理清思路、突出重点、措施落实、讲务实效。在组长黄维栋老师下，认真备教案、做课件，全年级统一一种练习，各位老师轮流负责；加强集体备课，除了加强日常的交流和讨论外，每周开一次小组会；11月，配合德育处和年级，指导班级学生完成了“我心目中的民族英雄”专题征文活动；完成三期桃李园学生投稿工作，组织学生进展了背诵默写竞赛、成语接龙比赛；承当了部门学生辩论赛的指导工作；12月，组织6位学生参加了12份进展的顺德区高中生即时作文大赛；参与了全校的展示课活动，并积极评课。同时，除了积极参加了广州教研活动，在领导的关心下，还派代表参加了中南六省语文研讨会。〔2〕数学组吴玉成老师带着全组人员坚持每周进展一次备课，每次开会有总结有方案，然后三人对教学重难点进展分析^p讨论，在教案的撰写上既有合作又有竞争，分章组织搜集整理相关资料并共享，然后各自形成自己的有特色的教案。教学设计各具特色。各个层次根据学生的承受才能和不同的高考目的分层组织设计教学内容。教学方案上充分表达了课前预习与复习、教学内容、例题分析^p、一题多解、一题多变、课堂练习、教学小结、课后作业、教学后记等环节。本学期各班作业都能很好的分层布置，精选试题，课本习题做到了人人过关。几位老师认真对待学生的作业，做到了全批全改，并有针对性的指导性批语。每位老师主讲了一节组内公开课。10、老师参加教学举办的各项软笔和硬笔书法比赛。硬笔书法比赛中，年级逯元祥老师获得一等奖，吴恩徐老师获得二等奖；软笔书法比赛中，吴恩徐老师获得一等奖，逯元祥老师获得二等奖，叶敬之、何文哲老师获得三等奖。11、每位老师每月完成高考模拟试卷一套，及时理解高考动向，掌握最新高考信息。三、辅差：1、德育方面：〔1〕鼓励他们发挥自己的特长，引导他们在不影响学习的前提下，支持他们参加圣诞英语演出，为他们借服装道具。很多学习上的困难生在表演中展示了自己的丰富的文艺才能。〔2〕班主任在常规管理中，注重心理疏导，与他们做朋友，严爱结合，工作有的放矢，消除，同时认真负责地帮助他们改正缺点，争取进步。特别对于美术班的困难生的管理方面，杨维寒主任配合班主任做了大量细致的工作。2、教学上：〔1〕期中考试中，增设学习进步奖，使学习困难生发现自己的点滴进步，进步自信心。〔2〕任课老师在教学有注重兴趣培养，保护学生的学习积极性针对六班很多学生不爱看课文，不爱发言的情况，叶敬之老师经常用一些幽默的语言来调节气氛，让他们每个人都提一个问题，不提问题就必须答复我的问题，这样，学生就个个都读课文，也考虑问题了。张宪存老师带的4班和6班都有一定的困难生，他准确认识到差生之所以差，最根本的原因不是智力因素造成的，而是非智力因素造成的，因此他无论是在课堂上还是在课下，无论是讲授的内容、形式，还是速度、语气、表情，都注意尽量让他们乐于承受、可以承受，保护他们的学习热情。黄维栋老师尊重学生，信任学生，教学上注重采用“小步子、见成效”的做法。如背诵默写，平时划分成小块来解决，在“背”的根底上还要反复“写”，逐步积累。对后进生的教学不能贪多求快，而应该“小步子”踏踏实实，“小步子”打破，最终获得大进步。“小步子、见成效”能使后进生有成功感，能增强他们的信心。经常给予他们积极的评价，能激发他们的内驱力。戴凝老师对于承受才能较差的，尽量讲慢一些，同时鼓励多问，每次错的一个个找来当面讲。对于上课管不住自己的爱走神，上课多提醒。多一份耐心，会有很大收获。〔3〕注意搞好分层教学：杨维寒主任根据学生的详细情况，采取相应的教学措施，如X班、美术一班、美术二班各个班的进度、作业、授课形式等均有区别；詹学军老师在教学中尽量采取探究法教学，尽量分解知识难度，设计教学梯度，让每人在自己的根底上都有最大的收获。三、存在的突出问题进步困难学生的学习兴趣问题。对于我校这些有着富足家庭背景的孩子，并处在容易受新潮事物影响的珠江三角洲地区