语文教师学期个人工作计划

精选文档精选文档PAGE精选文档语文老师学期个人工作总结

光阴急促中，一学期的授课工作马上结束了。欣喜的是在这急促的光阴流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们勤奋耕种的踪影，留下了我们幸福，悲伤，快乐，悲伤的泪水。回顾一学期的语文授课工作，我痛惜良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。牢记于下，权作经验教训的总结。

一、备好课，做好充分准备

授课中，备课是一个必不可以少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分也许备得不好，会严重影响课堂氛围和踊跃性，所以，每天我都开支大批的时间在备课上，认仔细真研究教材和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令授课生动，不烦闷，我还为此准备了大批的教具，的确授课见效十分理想。同时，为了备好课，花大批的时间在网上查找相关课件也许自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特别好的作用。相反，我没有仔细备课的时候，课堂氛围烦闷，授课见效不好，学生也没兴趣听课，与此比较可见，仔细备课对授课十分重要。

二、灵巧灵巧办理授课方法

依据新课程改革的精神，学生的学习要表现自主、研究、合作。所以我在授课中常常依据学生的学习状况灵巧调整课程内容，以修业生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的研究，真切表现自主性。要使学生素来保持一种旺盛的学习劲头，教师也必然对自己的授课方法加以研究，不停更新自己的授课思想和授课看法，真切做到与

时俱进。在授课中，我时而以读代讲，自主感悟;时而激励学生各持已见，尽兴宣布自己的看法;时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习踊跃性，收到了显然的授课见效。在课堂上，我力求

授课清楚化，条理化，正确化，感情人，生动化，做到线索清楚，有条不紊，要言不烦，深入浅出。同时注意调动学生的踊跃性，加

强师生交流，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多，让各个层次

的学生都获得提升。同时，虚心请教其余老师。在授课上，有疑必问。与同年级教师协商，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习他人的长处，战胜自己的不足，改进工作。

三、做勤学习方法的指导

俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提升学生学习成绩是有很大的好处的。

有的同学为何总是玩，可成绩却不错，这是为何呢?第一，我们重申上课专心听讲，及时对知识进行坚固，此后还要及时复习。有

人说，聪慧与否，在于能否思虑。这是很要点的，我们要重视指导学生学会思虑。睡前回顾当日所学，也是一种优秀的学习方法。方法多，但要合用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

四、培养优秀的学习习惯

正确的学习习惯的养成，有益于授课的实行，更有益于学生的学习。要点培养的学习习惯包含以下几方面：

字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成仔细预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学

生进行朗读训练与指导。

阅读：从平常上课到考试，成心让学生进行阅读的训练，多思虑，多解决问题，提升阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增添课外阅读量，每周安排一节阅读课，特意进行阅读训练。

为了全面提升学生的语文综合涵养，采纳一些个性化的方法：每位学生都有一本摘手本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提升学生对古文化的感悟能力，并进行记忆累积，逐渐养成日异月新的好习惯。

教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想一想讲了一件什么事情、找问题、思虑课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发

现问题，在学习课文时，英勇思疑，我充分激励，并依据问题的难易让他们进行独立思虑、同桌议论、前后桌议论、小组议论或全班争辩，我当指引者，最后还由个别同学上来做总结。为学生创办了一个民主相同友好的学习氛围，除掉学生作悲观听客的现象，而让他们成为踊跃的求知者和主动的参加者，成为学生的主人，既表现了学生的主体性，又发挥了教师的指引作用，既符合了教改特色，又提升了课堂效率。

五、减少负担，分层授课。

本学期依据学校要求，对学生的作业部署实行了实验与研究，分必做题和选做题，基本上实行了作业商场，给学生更多的自主权和选择权。同时注意分层授课。在课后，

为不一样样层次的学生进行相应的指导，以满足不一样样层次的学生的需求，防范了一刀切的弊端，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种门路激发他们的求知欲和进步心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件悲伤的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。

最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的授课中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的欢喜，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优秀的成绩。

20xx——20xx学年我所任学科是三年级的语文。全班的学生35

人，后进生好多，个别家长教育看法冷漠。但大部分学生踊跃向上，团结进步。现将三年级语文的详细状况总结以下：

一、获得的成绩

我素来依据语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成优秀的学习习惯。在授课中，各处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，的确做好全部授课常例工作。

1、做好备课工作。在授课中，我素来坚持开初备好课，课前再重新复习一遍授课设计的教法。能环绕本课时授课目的、要求，依据学生的实质状况进行授课。

2、上好每一节课。课堂授课能做到：授课目的明确，能仔细研究教材，认识学生，研究教法，打破重难点，激发学习热情，能有序地张开授课活动，努力使自己的授课质量不停提升。

3、作业部署做到合理，能及时批阅作业，笔迹工整，并做好成绩登记。

4、增强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业状况、发问见效、课前准备等等表现都做出公正、正确的议论，想法调动学生的学习踊跃性，激励学生不停进步。

5、学生对语文基础知识的掌握较好，90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需增强。

6、每天都能及时检查学生对当日内容的掌握状况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵状况。

二、存在不足与今后打算：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不可以贯穿交融，灵巧运用。

2、有的学生想象力不够丰富，解析判断能力差。

3、部分学生不会审题，不理解题意。

4、有些题型训练不到位，学生失误多。

5、阅读题是我们班孩子的阻拦题，平常阅读量较少，阅读能力

差，不仔细读题，对题意理解不到位，考试时失分好多，影响整体的成绩。

6、写作上也存在好多问题，平常的写作练习不到位，写作文时

不仔细，有部分同学自己不动脑筋写，剽窃他人作文，写作中错别字，无话可写，语句平凡、不畅达，没写圆满都造成失分的原由。

7、90%的同学书写粗心，一粗心成绩自然就会不好。

三、改进措施：

在今后的语文授课中我要做到以下几点：

1、重视学困生基础知识的学习，指引学生多练习、多背多写。

2、加大听闻读写授课的力度，使字词句训练成为语文授课中的

重中之重。特别是对学生书写能力的培养，必然进行增强训练。抓好阅读，指导学法。提升学生的阅读量，无论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、仔细思虑，圆满答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。

3、培养学生审题和语言表达能力。、严格要求，养成仔细仔细检查的好习惯。培养学生仔细审题以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求。连续增强写作指导。从双方面下手。一是要增强课外的阅读累积，二是多供给练笔的时机，建议与生活实践亲近联系起来。

4、多与家长联系，亲近配合，抓好中下学生的学习。

增强对学生的解析判断能力的训练，贯彻在授课的各个环节中。

6、把好单元检测关，及时填充不足，以激励炫耀的方法让学生在学习中张开竞争，使不一样样的学生获得不一样样的发展;

7、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，恩赐更多的关怀。争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。

8、今后我必然会扬长避短，努力提升自己的语文授课水平。

在学校领导的关怀、同事的支持与帮助以及自己的努力下，无论在思想方面、工作方面、授课方面都获得了显然的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：

一、思想方面：

自己能踊跃参加思想政治学习，关怀国家大事，拥戴党中央的正确领导，坚持四项基根源则，拥戴党的各项目标政策，遵守劳动纪

律，团结向志，热情帮助同志;教育目的明确，态度正直，研究业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，拥有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、语言行动等等方面，

各处都认为人师表的形象要求自己。希望以自己的实质行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

二、工作方面：

工作上依照学校领导的安排,依照学校领导的指挥,脚扎实地、勤勤奋恳、仔细扎实地做好自己的本职工作。

授课工作，本学期自己担当初二年级语文科目授课。为了教好语文，自己系统地仔细研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书本。同时增强与其余语文老师的交流，仔细研读他们的授课设计、授课心得。

常常抽空去听其余语文老师的课堂授课，并仔细、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，自己更是悉心向其请教，以连忙熟习语文的授课。平常，自己还大批查阅相关语文授课方面的书本、报刊、杂志，将一些优秀的与当地区状况周边的论文摘录下来做为授课备用资料。对于语文科组的各项活动，自己都仔细踊跃地参加，并做好记录、整理。在上每节课以前，自己尽可能从网上、报纸、书本上采集相关的资料，联合本校学生状况，仔细备好课，设计好授课设计。在进行课堂授课常常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的议论，同时也将这些建议记录下来，运用到今后的授课中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好授课反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的授课。总之，都是为了经过累积他人的经验和自己的授课意会，以提升自己的语文授课水平。经过一系列的努力，自己很快熟习了语文授课的方法和技巧，这为自己的语文授课水平的提升确定了坚固的基础。同时，在本学期的语文授课中也获得了显然的见效：

三、个人学习：

踊跃学习各种教育理论，以充分自己，以便在工作中以坚固的理论作为指导，更好地进行教育授课。努力学习英语，以适应当前教育

的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为授课服务，上网查找资料等等。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在行进，学生的特色和问题也在发生着不停的变化。作为有责任感的教育工作者，必然以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特色、发现其规律，尽责尽责地做好工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，可是我收获的倒是那一份份充分，那重沉沉的感情。我用我的心