五年级1班家长会数学教师发言稿

精选文档精选文档PAGE精选文档小学五年级()班家长会班主任发言稿您们好！我是五（4）班和五6）班的数学老师。

一．五年级的数学学习已不一样样于低年级了，抽象知识增加，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单出现两极分化。家长们要有思想准备,必定有部分学习不够努力的同学会退步。

（七）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样样样的，他们相同存在着基础，智力，毅力等方面的差异。所以在学习上也表现的千差万别。全班60多名同学，期中成绩剖析：本学期方才完成了期中检测，整体状况还好.五（1）班：90

—100分18人；80—89分16人；70—79分11人；60—69分3人；不及格4人；均匀分：82分。五（3）班：90—100分20人；80—89

分16人；70—79分6人；60—69分7人；不及格1人；均匀分：84分。但也裸露出一些问题。比方：有些同学看法不够清楚，该记的东西没记着，本次试题较简单，记忆的知道多假如不认真记的化，填空题失分好多，解决问题公公式不会，也是主要失分的地方；也有些同学不够认真，这其实是平时学习不认真的一个缩影。

1）每次单元、月考成绩优秀的同学有

2）专听讲专心，发言踊跃的同学。有、他们专心听讲的那股热忱劲，真让我动人。

3）书写认真、字型美丽的同学，做作业较好的同学。、同时遇到了学校其余各年级老师的必定。这些同学的

课内及家庭作业完成的特别好，有时间一会可以看一下。

4）学习成绩进步较快的同学有：

5）成绩浮动较大的；

6）主动自主学习的有

学习态度不正直——学生完成作业状况（包含课堂、课外）书

写

学习上拖拖沓拉的孩子有:

7）脑瓜聪慧，但不用功的同学有；

8）还有个别同学学习习惯较差，平时听课简单分心，课堂学习效率较低。]

二、关于课堂。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个

会学习的孩子在课堂上必定是踊跃认真地参加学习，手脑并用。我们

班上的状况也是这样，我注意留神观察过，那些成绩不太好的同学往

往是上课不注意听讲的同学，这一点必定要引起我们的注意。课堂学

习实质上要修业生可以专心听讲。但也有几个同学，不会听课，总是

要老师来提示，这样学习成绩必定就会遇到影响。这些同学上课没有

十分专心听，回家作业也常常不做，那什么时候去提升他的成绩呢？

总的来说，方才提到的都是学习常例，好的学习习惯一生收益，习惯

的养成不是一天两天形成的。但我以为该规范的时候要规范，并且要

严要求、要坚持。我为何要重申这一点，由于我感觉我们班在这方

教育做得不好，需要必定的力度去增强。家长们也可以由此遇到启示，激励孩子去思虑问题，特别是独立思虑问题和让孩子会发问题。区一体化同时会思虑问题还是是一个习惯，还需要家长配合学校进行不中止的教育，这样好的习惯才会最后养成。

三、讲课方法。在我的数学课堂上，我特别喜爱发问单个学生起

往返答以下问题，而极少采纳集体回答。第一，我以为有助于培育学生思

维能力，会合学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不可以

很好的回答以下问题，所以学生的注意力特别会合，并且，单个学生起来

回答，还让每一个孩子都能踊跃的动脑思虑，而不是跟着全体随意说，

而根本没有自己的思虑。第二：有助于学生表达能力的培育，建立学

生的自信心。在开学二个月以来，我们班的同学都能英勇的站起来表

达自己的想法，特其余自信，固然有时的想法不是很正确，我都赏赐

大力的炫耀，我在课堂上常常说的一句话就是：“只要你英勇的站起

来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。”经过以上的做法，

在数学课堂上基本上所有的学生都能很好的注意精神，踊跃的动脑思

考。

四、数学作业

1、多给孩子一点信心。对孩子说你能行。我知道好多的家长都

特别关注孩子的学习，特别是作业，但是关于作业，我的理解是家长

少讲，让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩，在三年级，每次写数

学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。

时间一长，好象不会写数学作业了，不会思虑了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这类状况，请你对孩子说，妈妈相信

你能行，自己试一试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，

假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子便可以学会思虑，

而不会事事都依赖你。

2、关于作业。我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认

真程度。为何这样说，由于一份作业的认真程度，就说明孩子在做

作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是专心

的，是专注的，那么作业所能达到的见效就会特其余好，起到了牢固

提升的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不

经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有

什么用途。如何的作业是认真的作业，我都和孩子们说的特别清楚，

他们都知道应该如何写。所以假如孩子们没有专心的写作业，请督查

您的孩子重写。

3、关于改错作业。就是学生有了错题后的改错作业，有的同学

的习惯相当好，能特别快的改完教上来，由于学习就是一个错误改正，

重新提升的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提

高，但也有一部分同学特其余磨蹭、拖沓、手里拿着改错作业，也会

拿了笔在手中玩上半天拖沓到下学，到教室外面玩。相对来说，学生

的错题都不是太多，能用很短的时间便可以改完，没有改完多由于拖

沓。此刻的车辆好多，存在好多不安全的要素，所以我们也不可以把孩

子留在学校改错，而我们的数学作业又是隔一天一教育置，所以，特

别是您感觉您的孩子有特别拖沓的坏习惯，请您在夜晚回家多关注一下，帮他讲解一下，嘱咐他把前天作业的错题尽早改完。好多家长把

教育孩子的希望所有寄望在教师身上，以为孩子只听老师的，不听自

己的。我不一样意这个看法。我们希望家长更多的支持和参加。

4、提优训练。关于一些数学成绩优秀的同学，关于他们，做一

些数学书上的题目以经不可以够满足他们的需求了，我建议各位家长可以给他买一本奥数书对他们进行思想训练。假如想让你的孩子成绩更提升一些，那奥数的训练有十分有必需的。假如你想让你的孩子长大后，可以考入要点高中的话，奥数的思想训练是不可以缺乏的。

五、对家长的一些建议。

1、必需有很强的责任心，平时督促孩子依据老师的要求完成

家庭作业，并且家长签字，希望家长配合检查。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩

子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行平和沟通，和他们说说今日

学到了什么新知识，知道哪些道理，今后打算如何做，发言时，要有

耐心，不可以简单粗暴。

4、按期与教师进行沟通，对孩子的长处、不好的习惯以及在教

育过程中出现的诱惑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教

育方法。

5、常常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创办美好

的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小

发明、编手抄报、编作文集等