科研年终工作总结汇总十篇

第页共页科研年终工作总结汇总十篇科研年终工作总结汇总十篇科研年终工作总结篇1不平常的xx年已经过去了一半，作为一名老师，工作的对象很特殊，需要做好很多细致的工作，而班主任的责任就更为重大了。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承当的历史重任。下面我谈谈自己的体会。一、保护学生，理解学生;发挥自我，树立声威。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要保护孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基矗研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析^p其原因所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括才能、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。教育可能获得事半功倍的效果。二、班干____伍的组建和培养。一个班的集体相貌如何，很大程度上班干部有着很大的责任。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干____伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干____伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。三、以良好的常规带动教育教学工作。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。四、制定班集体规划，把每一份方案都落到实处有目的才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目的的制定不是目的，如何通过努力去实现目的，进步学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必须实在，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。做好总结是进展班主任工作的教育理论研究和教育理论的需要。通过总结要认识缺乏，汲取经历，努力使今后的工作更加完善。科研年终工作总结篇2坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的准那么，以课题研究为抓手，以校本培训为依附，深化开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，踊跃开展校本教科研活动，使学校教科研工作“于教学，高于教学，指点教学”，精心打造老师队伍，全面进步教育品质，力争使教科研工作有新的开展，新的冲破，新的高度。详细工作如下：一、加强教研、科研整合，落实研究过程。本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的通例治理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体老师要以全新的理念领导本人的教导教养举动，创立与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习才干的培养的策略的研究》浸透到各个学科，使课题研究过程成为先生素质不断进步、专业程度一直提升的进程，因为这是一个老师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实际中发现问题并提出问题，在教导教养举措中捕捉、挑选、提炼、加工教训和做法，把研究成果作为一笔珍贵的智慧资，并搜集、整理成丰富的文本资料。2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的恳求认真履行课题研究。不断改良课题研究的策略与方法，保障课题研究工作的有序进展。课题组对课题研究有部署、有落实、有检查，对课题活动做到前有盘算，中有记录，后有总结与评估。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究打算的落实，亲密关注、适时引导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联络，使其标准化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下多少项工作：a、学期初根据实验方案的设计，分解本学期应实现的实验目的，结合教材内容，制定课题研究学期方案，清楚一学期课题研究的主要内容跟施行措施。b、根据学期谋划的安排和课题研究的实际过程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分表达学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月6月区分安排不同学年的老师开展课题课展现运动，其间呈现了个别年轻优良老师和课例，学校在学期末对这些老师给予了表彰。c、完好地积累课题研究过程中的各种原始材料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。d、学期末根据课题研讨的实行情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经获得的结果，展望下阶段的试验设想。二、学习为先，积淀底蕴。学习是充满思维的劳动，真正意思上的学习必定能更新观点、促进反思、修转业为、增强底蕴。在施行课程改革的今天，每一个老师都应该自发地将学习视作自己职业生命的第一需要，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断进步教学研究才能。本学期继承利用业务学习的时机，轮流让老师谈学习新课程的感想，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好气氛，丰富老师的科研理论常识。继续采用“请进来，走出去”的方式，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面持续外派老师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研究会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论常识，谈懂得。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使老师的科研意识加强了。三、尺度科研管理，做好科研日常工作。1、继续完善和强化各项管理方法，增强对课题研究的指导，重视阶段性检讨跟评估，保障课题按方案顺利施行。2、开展课题成果展示活动，推广课题研究成果。四、重视成果总结，进步科研品位。1、每位课题研究老师都要有成果意识。在认真学习理论的根底上，做到学甚至用，尽力把实际与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高品德的课题反思、论文，始终进步意识，逐步形成自己的理论意识构造。本学年，科研室组织先生参加了各级各类科研科研成果的征集。2、当真开展精良论文的选送活动。对上级主管部分组织的论文评比，学校都将尽早告知每位老师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率连续上升。科研年终工作总结篇3一.主要指标完成情况1、创造专利申请。创造专利申请量累计完成31件，完成全年任务的77.5%;创造专利受权量累计完成4件，完成全年任务的40%。2、新增孵化器在孵企业。上半年累计新增入驻在孵企业6家，完成全年任务的75%。3、科技效劳企业机构数。上半年累计引进科技效劳企业机构数3家，完成全年任务的50%。二.科技创新重点工作举措1、大力开展创新平台为更好地推动创业园的开展，培育更多的中小型科技企业。我们街道将着重从以下几个方面进一步提升和完善企业入园的创业环境。(1)、全方位的开展平台合作。龙安创业园下一步将主要展开四个方面的合作。一是平台合作：利用创业园的平台，推动江苏大学、东南大学、南京工业大学等高校与辖区内企业开展产学研合作，加强协同创新，加快高校创新科技成果向企业转移及产业化，力争以科技创新改造传统产业、开展优势产业和进步企业程度四个方面获得新进展。二是科技合作：结合龙潭区域经济及地方产业开展特点和需求，有针对性地组织参与区域创新和企业技术创新;开展应用技术研究、新产品开发等合作或委托研究和开发;进展技术咨询和交流、科技成果的转移和效劳;形成自主知识产权成果。三是人才引进：组织推荐一定数量的人才参与申报南京市“321人才引进方案”或者江苏省“双创方案”。举办企业管理人员、专业技术人员的培训班、讲座，开展多种形式的培训。四是教育合作：设立江苏大学工程硕士培养工作站;建立江苏大学研究生社会理论基地;举办学术交流活动和研讨会等。通过引进和培养高层次管理人才，实现平台人才构造合理、功能互补。(2)、加快建立创业导师效劳。聘请行业内有技术、风投、政策等各领域组成的创业导师和辅导员队伍，为企业提供技术咨询、产业政策、工程申报、市场拓展、管理咨询等一对一的创业辅导，并通过等一系列科技沙龙活动，为企业提供专业技术、行政管理、知识产权、人力资、工程申报等各方面的培训。(3)、完善硬件设施，提升软件效劳。加快建立企业总部区、研发孵化区、效劳外包区、酒店、公寓、等公共效劳配套载体区域，全面提升硬件设施建立程度。通过建立公共效劳平台区、专业技术效劳平台、行政效劳中心、投融资管理中心，提供与硬件相配套的软件效劳。硬件软件两手齐抓，提升平台整体竞争力，以良好的创业环境吸引更多的科研工作者和工程投资者。2、加大科技效劳和产学合作继20xx年与江苏大学签订了产学合作协议后，20xx年街道又与东南大学签订了合作协议，充分利用学校有技术、有人才的优势，促进辖区内的企业积极参与到校企合作的创新体系中来，引导企业与学校进展全方面的合作，一来学校的技术能在企业中实现产业化，二来企业的创新技术难题又能得到解决，实现双赢的场面。今年，东南大学与南京年达炉业合作申报了全控制智能化铝合金高效风淬消费线研发与产业化的省成果转化工程、与南京金长江交通设施合作申报了双行星排双电机混合动力型道路养护车辆关键技术攻关及产业化研究的成果转化工程，均都签订了合作协议，金长江还购置了东大6项专利，年达炉业的成果转化工程也成功通过了市级评审。另外，年达炉业、金长江、长炉完成了知识产权省贯标向国标过渡;金长江和长炉还审报了知识产权贯标优秀的工程并获得奖项。三.科技创新工作中存在的困难1.工程申报难。我们街道虽然企业数量较多，但是规模以上的科技企业只有26家，其他企业多为小微型甚至是小作坊，总体科技含量较低，为此在一些工程的申报上，特别是重点工程的硬性要求严重制约着我们企业申报的积极性。辖区内的企业主要以物流、电炉制造、机械制造、交通设施、医疗器械以及金箔加工为主要产业。其中，物流贸易型企业由于行业类型的限制，其科技创新才能先天缺乏，而金箔类企业的消费多以传统工艺为主，其科技创新才能有限，因此，整个龙潭街道科技创新工作最主要的是依托原靖安片的电炉、医疗器械、交通设施等制造型企业，但在这些企业中出现一种以大带小，以大养小的场面，一大批的机械制造企业多以仿造或者承受大企业的外包业务为生，受这类企业规模的限制，其精力主要放在企业的生存和开展上，难有精力开发自己的产品更不要说科技创新了。为此，在工程申报上报来报去都是金长江、年达、长炉、冠佳科技等这些有科技含量的规上企业，今年来我们也从区创新基金着手，鼓励从未报过工程的企业来申报，可从申报的情况来看，这些企业对工程申请表的填写、工程书的撰写、附件资料的准备甚至连装订都不能独立完成。所以说工程申报工作只能是个循序渐进的过程，需要渐渐的去引导和帮助企业。2.专利申请质量差。这两年我们街道专利申请量在大幅增长,但是大多数申请的质量还处于相对较差的程度，从创造专利的受权量的考核就能看出来了，我们全年受权的任务10个，到4月份才完成了2个，本身创造专利的受权周期比拟长，根据2、3年前的创造专利申请量来看，今天的受权率都不到10%。为此，如何保证申请专利的质量也是我们比拟难解决的问题，上周我们在跟南京泰康环保科技沟通专利时，企业就遇到不会撰写交底书的问题，企业想申报一个关于“电晕臭氧发生器”的专利，中介公司便让他提供技术交底书，可他写不出来，中介公司也无法给他提供技术指导，于是就找到我们让我们帮他找找这个行业内的专家给点指导意见，希望能受权。其实像泰康环保这样情况的公司很多，会技术但写不出来，又没有人帮助整理，中介也不是万能，什么技术都懂，所以创造专利要受权真的很难。四、20xx年科技工作的打算一、科技平台建立。加强龙安科技效劳中心的建立，一是利用政策引进一批有高科技含量的企业入驻，并鼓励和帮助企业与高等院校、科研院所开展多种形式合作，支持企业建立新技术、新产品研发中心。二是打造具有区域特色产业并使传统产业提档晋级，发挥好桥梁作用，促进科研院所、高等院校与传统产业的企业进展深化对接，提升企业的创新才能和核心竞争力。二、科技工程培育。科技工程是提升创新才能的有效载体，必须把谋划工程、争取工程、施行工程作为工作的重点。20xx年将认真研究把握国家、省、市、区科技工程重点，紧紧围绕我街道的产业构造，确保工程申报和立项上获得新打破。一是建立工程库，围绕全街道产业构造和产业定位，提早梳理出符合我街道企业申报的各级科技工程，为了让企业真正理解如何进展工程申报和培育工程，今年下半我们将邀请各大院校的教授就工程申报进展专题培训。目的也是想通过培训加大工程申报储藏工作。二是建立企业数据库，深化企业进展科技工程摸底调查，充分挖掘出有价值的工程信息，建立高新技术工程库，为今后工程申报工作打好根底。三、进步专利的申请质量。这两年我们街道专利申请量在考核体制下大幅增长,但是大多数申请的质量还处于相对较差的程度，从20xx年创造专利的受权量的考核就能看出来了，我们全年受权的任务10个，到6月份才完成了4个，由于创造专利的受权周期比拟长，一般在2-3年，根据2、3年前的创造专利申请量来看，今天的受权率都不到10%。为此，专利申请量到质的改变是个必然趋势，今年我们将在专利质量上狠下工夫，一是每个月组织1-2期的企业技术人员培训，邀请专利代理人面对面点对点的技术人员如何写好转利交低书。二是分行业邀请专利代理人帮助企业挖掘专利。四、进步科技工作效劳才能。企业是科技创新的主体，要加强效劳才能的进步，首先要分析^p“企业需要什么样的效劳、我们应该为企业提供哪些效劳”，扎扎实实地做好创新效劳工作。为此我们要加强业务和政策的学习，来进步自己的效劳才能。科研年终工作总结篇4学年，我根据学校的工作方案和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，进步教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，详细工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂理论。1、认真学习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课。2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主开展，努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，进步自己的教研才能。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素质。1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀老师虚心请教，不断进步自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基矗2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了骨干老师培训。通过培训学习，实在转变观念，夯实了自己的理论基矗拓宽了视野，理解教学改革的最新动态。三、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研理论中，及时进展教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，获得了点滴成果。1、xx年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干老师荣誉称号。3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，获得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。4、xx年论文《浸透数学思想，培养学生数学素养》获吉林省根底教育校本科研一等奖。在忙繁忙碌的工作中，我的教学、理论程度和教研才能各方面有了一定的收获和进步，但是也有缺乏和困惑，如教研的开展不够深化，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和进步。科研年终工作总结篇5根据集团开展的总体部署以及20xx年工作目的，以课题研究为根底，突出科研为各消费厂的效劳功能，在技术中心组织和各单位的配合下，20xx年科研工作在工程申报立项、过程管理、成果转化等方面积极开展工作，现总结如下。一、加强各类科研工程申报立项工作20xx年技术中心重点突出科研为各消费厂的效劳功能，积极引导各消费厂参与科研工程，今年共组织申报集团科研工程12项，1月22日，组织召开了20xx年科研工程立项专家评审会，评审专家针对立项背景、国内外技术程度、主要研究内容、关键技术、创新点、工艺道路、目的进度以及经费预算等方面等方面进展评审，提出了10项立项建议。其中技术中心2项、信息系统管理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项，与20xx年相比集团自立项增加5项。通过评审的10项科研工程以安控总字【20xx】第011号下达了年度科研工程方案。另外，技术中心申报的《H800mm及以上规格H型钢产品研发》工程被山西省科技厅列入了20xx年度省科技攻关工程方案，并获得省财政15万元资金支持。二、加强对科研工程的过程标准管理根据《科研工程管理方法》，今年加大了对集团课题研究、结题的指导与监视力度。加强了对所有在研课题进展跟踪效劳，理解研究情况，催促研究进度，提供效劳咨询。4月19日，组织召开20xx年度立项的科研工程结题验收及阶段检查专家评审会，分别从工程的研究进展、获得的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费使用情况、下阶段研究方案等方面进展了检查，经过评审，《炼焦配煤工艺研究》、《褐铁矿烧结性能研究》、《SWRCH8A(ML08Al)冷镦钢盘条开发》等3个工程通过结题验收、准予结题；《345MPa级1000×300系列H型钢工艺优化研究》、《10.9级ML40Cr盘条开发》等2个工程通过阶段检查。10月10、11日，组织召开20xx年立项的科研工程阶段检查专家评审会。经过专家评审，11个科研工程中有10项有效地开展了工作，并获得了较好的研究成果，检查结果评价为“良好”，1项由于受到设备改造进度的影响，没有到达工程责任书的要求。三、加强科研工程成果转化20xx年，技术中心积极推动做好科研成果的转化运用工作。截止目前，科研工程共实现增效510万元，发表论文5篇，其中《10.9级高强度螺栓ML20MnTiB热轧盘条的开发》、《大规格H型钢轧制技术要领》被《轧钢》收录；《微量硼对碳素构造钢力学性能的影响研究》、《低合金高强度大规格H型钢性能研究与改良》被《理化检验物理分册》收录；《高线ML40Cr控冷控轧关键技术研究》被《热加工工艺》杂志收录。申报创造专利3项：《一种含硼钒低温冲击韧性优良的热轧H型钢及其制备方法》、《一种优质高强度冷镦钢的消费方法》和《一种含钛和硼热轧低硬度的高强度紧固件用钢的消费工艺方法》均已接到中国知识产权局的受理通知书。四、加大科研投入和对科研人员的奖励力度20xx年加大了科研投入，鼓励各单位积极申报集团科研工程，参与科研和新产品开发工作，对获得重大技术打破或降本增效显著的工程按照《科研工程管理方法》给予适当奖励。20xx年，科研工程总投资98万，比20xx年增加41.69万元，其中：资金本36.2万元，制造费61.8万元。4月份和10月份，根据科研工程阶段检查结果，对进度完成好、获得成果多的工程进展奖励5.1万元，比20xx年增加3.78万元，极大地鼓舞了科研人员的工作热情。五、加强集团内外交流，营造良好的科研环境20xx年，技术中心积极做好对内技术交流和对外沟通联络工作。一是深化各单位进展技术交流和调研活动，为激发员工的科研兴趣，培养员工的科研才能，技术中心屡次召开了科研工程沟通交流会议，与工程申报者开展面对面的交流、座谈、指导和咨询，获得了良好的效果。同时对各消费厂进展专利申报及Minitab软件培训，并邀请市科技局来公司开展“科技成果转化申报”培训，并对申报的专利进展现场评审。二是加强了与科研院校的合作交流，20xx年与北京科技大学合作开展《4#高炉炉底炉缸侵蚀模型技术开发与应用》科研工程研究,通过炉缸炉底三维非稳态温度场、侵蚀、结厚在线监测诊断系统软件成功开发，及在线安装和应用，实现了高炉消费状况实时监测，为高炉平安高效消费提供了有力的根据。三是积极走出去与有关政府部门沟通联络。鉴于科研管理工作的特性所需，一年来，我部门积极和介休市及晋中市科技局、经贸委、省科研厅、省经信委等部门的沟通联络，使他们更加理解我公司、理解我公司、帮助我公司，为我公司的科研工作开展创造了一个良好的外部环境。20xx年科研工作存在的问题20xx年，技术中心经过努力，科研工作获得了一些成绩，但仍然存在一些缺乏之处。主要有：一、集团整体攻关才能较弱，高技术含量的课题缺少，国家级的科研成果奖未能打破。二、科研工程进展较为顺利，但特色还不明显、运行管理还不够标准、投入缺乏。研究现实问题才能有待加强，效劳各消费厂的才能有待进一步进步。三、集团技术创新气氛还不够浓重，技术交流层次和程度有待进一步进步。20xx年工作目的及主要措施20xx年工作目的：力争集团立项科研工程8～10项，申报省级科研工程1～2项，发表论文5篇以上，申报创造专利3项以上。为实现上述目的，要采取以下措施：一、继续加强各类科研工程申报立项工作广拓渠道，广泛发动，整合力量，以较高级别工程为重点，以降低增效为目的，为公司的新产品开发作技术支撑，实在抓好各级各类科研工程的申报和立项工作。认真组织公司各单位申报集团及国家级、省市级科研工程，并加强与上级主管部门的联络，进步申报质量，争取在立项上有所打破，不断进步我公司科研工程的档次。20xx年方案将有一定难度的新产品开发工程和机焦厂增加焦炉煤气产气量、冶炼厂降低焦粉消耗和炉渣性能等方面的研究工作列入到科研工程中，力争集团科研工程立项8～10项，申报省级科研工程1～2项。二、继续加强对科研工程的标准管理加强对集团课题立项、研究、结题的指导与监视。加强对立项课题研究的指导管理，催促做好研究工作。继续开展课题研究中期检查，定期对研究课题的进展、人员组成变化和经费合理使用等执行情况进展有效的跟踪效劳，确保研究课题的如期完成，使课题研究工作能落到实处，产生实效。三、继续组织集团自立工程的结题验收与成果申报树立成果意识，催促课题组按期结题，及时组织鉴定，申请成果登记，形成一批优秀的科研成果。20xx年方案组织7项工程结题验收、鉴定工作。积极组织科研成果的申报，努力进步科研成果的数量和质量，争取发表论文5篇以上，申报创造专利3项以上。四、加强公司内、外部技术交流，开展产学研合作为进步公司科研工程的质量与技术程度，20xx年加强公司内、外部科研工程立项、检查等工作经历交流，邀请同行专家就科研工作开展过程中出现的问题进展对话、深度会谈或专题研讨，实现信息交流、经历共享。通过不定期组织交流会，不断总结经历，促进科研工程工作的深化开展，同时理解同行业中最新的科学技术动态和开展趋势，进步我公司的技术程度。在科研工程的施行过程中，充分发挥外部资的作用，对公司不具备试验条件的工程，通过产学研结合的形式，引进外部资，完成部分研究工作。20xx年拟与太原理工大学、中北大学等高校开展产学研合作。科研年终工作总结篇6做一名好老师是我一生所追求的目的，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德标准自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、思想认识在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在师德方面，热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、工作方面这学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：认真钻研教材，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在已来到的xx年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。科研年终工作总结篇7坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原那么，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深化开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“于教学，高于教学，指导教学”，精心打造老师队伍，全面进步教育质量，力争使教科研工作有新的开展，新的打破，新的高度。详细工作一、学习为先，积淀底蕴。学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在施行课程改革的今天，每一个老师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断进步教学研究才能。本学期继续利用业务学习的时机，轮流让老师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好气氛，丰富老师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派老师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论知识，谈体会。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使老师的科研意识增强了。二、加强教研、科研整合，落实研究过程。本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体老师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创立与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习才能的培养的策略的研究》浸透到各个学科，使课题研究过程成为老师素质不断进步、专业程度不断提升的过程，因为这是一个老师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学理论中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、挑选、提炼、加工经历和做法，把研究成果作为一笔珍贵的智慧资，并搜集、整理成丰富的文本资料。2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真施行课题研究。不断改良课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进展。课题组对课题研究有布置、有落实、有检查，对课题活动做到前有方案，中有记录，后有总结与评价。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，亲密关注、适时指导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联络，使其标准化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下几项工作：a、学期初根据实验方案的设计，分解本学期应完成的实验目的，结合教材内容，制定课题研究学期方案，明确一学期课题研究的主要内容和施行方法。b、根据学期方案的安排和课题研究的实际进程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分表达学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月6月分别安排不同学年的老师开展课题课展示活动，其间涌现了个别年轻优秀老师和课例，学校在学期末对这些老师给予了表彰。c、完好地积累课题研究过程中的各种原始资料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。d、学期末根据课题研究的施行情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经获得的成果，展望下阶段的实验设想。三、重视成果总结，进步科研品位。1、每位课题研究老师都要有成果意识。在认真学习理论的根底上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题反思、论文，不断进步认识，逐步形成自己的理论认识构造。本学年，科研室组织老师参加了各级各类科研科研成果的征集。2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，学校都将尽早通知每位老师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。四、标准科研管理，做好科研日常工作。1、继续完善和强化各项管理措施，加强对课题研究的指导，重视阶段性检查和评估，保证课题按方案顺利施行。2、开展课题成果展示活动，推广课题研究成果。科研年终工作总结篇8本学期我园以《纲要》的精神为先导，结合实际情况，开展了有方案、有目的的科研活动：让新的教育理念不断促进老师的反思性成长；不断创设良好的`教育环境，保证幼儿足够的自主选择与自由活动的时间与场所开展丰富多样的赤足活动，使幼儿能安康活泼地成长。一、以标准的科研管理，增强工作的实效性，进步科研质量。科研作为老师学习的阵地，进步保教程度的重要手段之一，恰当的科研活动方法，能使研究更为深化、准确，因此我园制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习气氛。1、建立两周一次科研会议制度，交流工作经历。帮助老师及时总结、推广教育经历，进步老师教学工作程度。2、重视科研工作的过程管理，形成方案——施行——检查——总结的一个完好周期。3、逐步尝试改变科研会议形式：开展“互动式”科研活动，形成科研的专题研讨、案例分析^p等科研形式。二、从多方位的角度考虑进步保教程度，促进幼儿的全面开展。1、按时完成幼儿开展程度的各项测查工作,并不断进步分析^p评价才能。在观察幼儿个体差异的根底上,客观真实的完成分析^p记录,为下一阶段的教育提供可靠的根据。同时老师要对每位幼儿开展程度做到心中有数。2、组织幼儿开展丰富多彩的混龄跨班活动。〔远足、社区理论等〕涉及食品厂、气象台、各类公园、广场。在混龄活动中幼儿社会性得到了全面和谐地开展。3、本学期还着重加强对幼儿进展观察和记录的研究，使观察记录具有实效性和指导工作的意义。坚持开展各种形式的混龄活动研究，并参加区教育科研课题中期汇报活动，下学期科研工作方向：1、老师的观察记录已经围绕着课题进展，但是观察的角度把握得不够好，从认识→理论→再认识，老师考虑问题还不全面，所以观察记录还不能为教学科研起到很好的推动作用。下学期要请专家来园指导，加强这方面的研究。2、馔写课题结题论文。3、下学期设计新课题研究方向科研年终工作总结篇9自参加工作以来，可以不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面开展。做一个科研型、学者型老师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——考虑——研究中不断地丰富自己、进步自己，教科研工作方面获得了点滴成绩，不但促进了自己业务程度的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。xx年被评为章丘市优秀老师，xx年被评为章丘市优秀校长。一、以学习为乐持之以恒我认为老师要想进步业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节擅长考虑，剖析得失务务实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的老师》、《走进学生考虑的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有进步。几年下来，自己养成了做事踏实、擅长学习、勤于考虑的习惯。二、发现就是进步总结就是进步教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从理论到理论，由理论指导理论的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、老师队伍建立等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们可以用研究的目光去观察发现问题，用进步教育教学质量的目的去分析^p解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进展总结，这就是庸师和优秀老师的最大区别。我相信发现就是进步，总结就是进步。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，理解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识构造和才能构造，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。xx年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表，《我们对进步老师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学老师优秀教育教学论文评选中获二等奖，《论小学中年级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖；xx年撰写的《理论人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表；xx年撰写的《研究工作方法进步德育实效》在济南教育学院学报上发表，《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖；xx年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖，《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖；xx年撰写的《巧妙自然用投影轻松愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖；xx年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文老师作文教学论文比赛中获一等奖；xx年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表，本人承