用爱和责任引领学生健康成长上海虹口区第三中心小学李莉爱!课件

用爱和责任

引领学生健康成长上海虹口区第三中心小学李莉爱！责任！

有一种感动叫师德《中小学教师职业道德规范》

的核心内容有哪些？一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义．全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利．不得有违背党和国家方针政策的言行．

(教师职业的基本要求)二、爱岗敬业.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生．不得敷衍塞责．(教师职业的本质要求)

理念的核心

明确提出“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，把培养人作为教育改革和发展的根本目标和任务。满足学生的发展需求，更好地公平惠及所有学生，让每一个学生具有健全人格、良好素质和终身学习能力。

多管齐下，培养学生好习惯

（课后）

自找资料充实法、指导积累法、作业打分法、家长评价法特别规定法（不轻易漏题、爸爸妈妈不检查作业对错、未交作业先主动说明、最迟七点半前完成书面作业等）把损失降低到最低程度……

多管齐下，培养学生好习惯

运用一些激励策略：

加分送分法；时（闹）钟的妙用；开心网上建立班级群；用明确量、提高速度的方法来驱策前进；指导家长刻意而适度地分配孩子做家务；讲励志的故事；

……三、关爱学生．关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生．对学生严慈相济，做学生良师益友．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生．(师德的灵魂)关爱学生

公平公正、细微有心、尽力有恒四、教书育人．遵循教育规律，实施素质教育．循循善诱，诲人不倦，因材施教．培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展．不以分数评价学生的唯一标准．(教师的天职)

走近学生了解学生引领学生

——《青少年不可不知的100条人生经验》读书笔记*节俭是财富的基石，每天节约一点点，就会有无尽的惊喜等着你；*你不需要夜夜秉烛，你只要想想在空闲的时候干点什么，你闲暇时间所做的事往往决定你是一个怎样的人；*人类生活最幸福的心灵气质是品德善良。只有在心中播种善良的种子，日后方能绽放出绚烂的花朵。一个人在帮助别人时，无形之中就已经投资了感情，别人对于你的帮助会永记在心，只要一有机会，他们就会主动报答。一颗善良之心，必会换来一份感恩之情。*没有河床的冲刷，就没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，便培养不出坚韧的青少年。成长的道路上，存在着各种风险和挑战，同时又隐藏着各种机遇。青少年应该有自己的一片蓝天，但是更应该具有搏击长空的翅膀，我们每个人都不可避免地在人生的道路上艰难地跋涉，有失败，也有成功，而这些失败就是青少年磨练翅膀的机会。用心去做好每一件事从而能增强责任心，才能在将来为社会做出更多的贡献。*如果你智力平庸，能力一般，那唯一属于你通往成功的捷径就是勤奋。如果你有着很高的才华，那么勤奋会让你的才华绽放更多的光彩。如果你比别人勤奋，那么成功在你的手中就会变得更加简单。*懂得感恩才能拥有真正的幸福，时常怀有一颗感恩的心，你才能体味到人生的幸福。*真诚的人是最受欢迎的，对他人以诚相待，在你需要的时候，才会有人真诚地伸出援助之手，真诚提升你的人格魅力。*一个人守一次信用并不难，，难的是一辈子守信用。一次失信于人，很可能长期守信得来的信用，就会毁于一旦。*承认错误是一种情操。一个人在犯错的时候，敢于说出“这是我的错“，他的人格才经得起考验。生命不可能从谎言中开出鲜花来，坦白直率往往能打动人。*品格能影响你的一生，而外表除了换来一个“金童玉女“的称呼，在时间面前无能为力。唯有人的品格才能经得起风雨，我们的所作所为足以证明我们是怎样的人，人格给人的印象是外表改变不了的，因为外表影响的是人的心情，品格影响的则是人的命运。*法国有一句谚语：“自以为是鼠辈的人肯定被他人轻视、欺侮。”所以，自信是走向成功的保证。*气量是一种情操，更是一种修养。只有拥有“雅量”的人才真正懂得善待自己，善待他人，人生才会活出大境界。人有一分气量，便有一分气质；人有一分气质，便多一分人缘；人有一分人缘，必多一分事业，气量对人的功名事业，至关重要！从现在开始培养自己的雅量，让自己的天空越来越宽广。*专注使你更容易成功。世界上没有任何可以坐享其成的事情，凡事若想取得成功，就必须脚踏实地地去做。成就一生最根本的一条法则就是，把精力集中在所做的事情上，想办法把事情做好，不去理会那些与事情无关的东西。只有将光和热聚焦到一点上，才能产生最大的热量。*嫉妒使你自毁前程。*经常选择一个前辈做你的教练。*成功需要点滴积累。*永远不要轻视他人。*帮助别人就是帮助自己；*不要忽视态度的力量：成功的人生需要拼搏、奋斗，更需要坚韧和勤劳，但这一切都源于态度。态度能够改变人生，更能够铸就辉煌的人生。*压力也是一种动力；*成功拒绝借口。别为错误找理由和借口，要为成功和进步找方法。*最重要的是把握今天：时间不像金钱，能让我们随意储存起来，。以备不时之需，我们所能使用的时间也只有今日和现在，我们不能充分利用好今日和现在而让时间白白但虚度，那么它将一去不返。*无论处于何种环境，都能拥有一颗平常心，那一定是个了不起的人，甚至能够做到以平常心跨越人生的障碍。*成功往往来自于多坚持的一点点：世上最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。能否坚持不懈，是界定一个人成功与失败的分水岭。往往一个“半途而废”就会让你与成功失之交臂。记住“坚持就是胜利”。*要改变世界，先改变自己。五、为人师表．坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则．衣着得体，语言规范，举止文明．关心集体，团结协作．尊重同事，尊重家长．作风正派，廉洁奉公．自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利．(教师职业的内在要求)减负增效，科学高效地指导孩子学习

——家庭教育指导探索

1、逐步营造学习型家庭的氛围；2、给孩子创造一个安静学习的环境，哪怕是房间的一个角落；3、营造和谐温馨的家庭气氛，特别是在孩子成绩不理想的时候；

4、将学习渗透在生活的点点滴滴；

5、因人而宜，为自己的孩子找准阶段性的合理的学习、努力目标，步步推进；为孩子创造一个良好的家庭教育学习环境激发学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯1、家长的表率作用至关重要；2、探寻摸索自己孩子乐意接受的高效的方法；3、放手让孩子做力所能及的家务，有利于培养孩子的许多学习的好品质和好习惯；4、能接受老师对孩子的客观评价（尤其是不足），及时有针对性地帮孩子改正缺点；5、对孩子的好习惯培养要有重点，有要求、更有切实落实、检查的措施，切忌面面俱到、要求过多。

树立新的理念，辅导讲科学

1、正确看待分数；2、补缺补差不搞题海战，缺什么，补什么！补差的方法可以是多样的；做“导读”而不做“陪读”1、从提高孩子自理能力来提高孩子的学习效率；2、从改变一些不利的生活习惯来提高学习效率；3、发挥闹钟、音乐等作用；4、指导孩子在比较中用科学的好方法提高学习效率；5、家长和孩子一起做到专时专用

;给家长一些友情提醒如果孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果孩子生活在批评中，他就学会了怨恨。如果孩子在试图做好一件事，不要急于去帮忙，通过这个过程，他会学到许多有用的东西。小事磨炼意志，独立生活的孩子才会长大。别怕孩子摔跟头，这样长大后他就会少摔跟头。适当给孩子一些压力吧，它会让孩子产生责任感，同时也让他变得有力量。再忙也要管孩子，注意树立家长的威信。给家长一些友情提醒有时候，孩子并不需要你长篇大论的教诲，他只需要你帮他处理一件小之又小的事情；将孩子的每一次犯错，都视为一次绝好的教育机会。记住，是教育他，而不是斥责他。经常教孩子一些学习、生活的经验，告诉他们一些学习、生活中的教训。他会更能干！指导孩子用科学的态度看待同伴的失败和成功。给家长一些友情提醒

习惯好比种子，它既能长出香花，也可能长成毒草。家长应当时时检查，以培养前者而排除后者！

对孩子的奖励可以是精神的或物质的，对于年幼的孩子来说，精神奖励为主，

必须了解孩子希望得到什么：有时一句话、一个微笑等就是一份最珍贵的奖品。家长的权威不能靠强制、哄骗、央求和收买等来实现、也不是靠“告诉老师”威胁来实现，在孩子面前，父母的权威要自己去争取。自己不准备改变，而只想去改变孩子的家长是不会成功的。别总以忙为理由让孩子经常处于失控状态，特别是低年级孩子。走进新时代走近家长----浅谈新时期怎样开好家长会

从时代要求出发，提高家长会的高效性一、增强互动性、针对性：二、形式多样化：1、设立“班级开放日”2、全方位展示班级文化3、根据教育对象的不同情况，采用不同方式：定分时、分批、分层、热线电话、网上家长会、家校亲子活动等

……想对爸爸妈妈说说心里话六、终身学习．崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构．潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平．(教师专业发展不竭的动力)班主任工作室寄语

我们是勤劳的德