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文档简介

陶罐和铁罐小学三年级语文上册课件

教学目标JIAOXUEMUBIAO1、理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的短处。2、学习生字，理解词语的意思。3、练习归纳段意。4、分角色朗读课文教学目标词语练习陶罐骄傲谦虚恼怒懦弱

何必代价táoguànjiāoqiānxūnuòruòhébìdàijiànǎo兴奋陶罐羞耻流逝骄傲傲慢谦虚懦弱神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶

捧起光洁朴素价值

住嘴

宫殿掘开接受感到

词语练习课前导读KEQIANDAODU课前导读今天，陈老师给大家请来了两位朋友，瞧，它们是谁呢？（陶罐和铁罐。）你们可别小看这两只罐子，他们还会说话呢？听，它们在说些什么呢？同学们，你们知道他们之间到底发生了一件什么样的事呢？让我们一起来学习课文《陶罐和铁罐》。1、学生自由读课文。2、谁来说说陶罐和铁罐之间到底发生了一件什么样的事？国王的御厨里有一只陶罐和铁罐，铁罐仗着自己坚硬，常常傲慢地奚落陶罐。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧精美，而铁罐却被氧化得无影无踪了。课前导读课文讲解KEWENJIANGJIE铁罐说的话:课文讲解“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”课文讲解(陶罐不再理会铁罐。)陶罐说的话：“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”拓展阅读陶罐铁罐谦虚傲慢

光洁朴素美观

不复存在

课后练习KEHOULIANXI假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢?写一篇童话故事吧!课后练习6陶罐与铁罐

第1课时这是什么？它们有什么区别？陶罐和铁罐看到文题，你有什么疑问？2.边读边勾画不理解的内容，并指出不懂的地方，在书中做好标注。学习要求1.正确、流利地朗读课文，借助工具书读准字音。3.想一想：课文主要讲了什么？读一读骄傲谦虚恼怒古代价值陶罐骄傲谦虚恼古代价值陶罐懦弱懦弱相提并论提惊讶讶尘土尘捧着捧认一认会认的字：陶、罐、骄、谦、虚、懦、弱、恼、讶、代、价会写的字：骄、傲、谦、虚、懦、弱、提、尘、捧、代、价记一记(1)陶罐谦虚地回答。(2)这是古代的东西，很有价值的。(3)骄傲的铁罐看不起陶罐。(4)我就知道你不敢，懦弱的东西！(5)捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净？(6)上面覆盖了厚厚的尘土。(7)“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。(8)你怎么敢和我相提并论！谦虚代价骄傲懦弱尘捧讶提填一填国王的橱柜里有一个陶罐和一个铁罐，(

)仗着自己坚硬。常常傲慢地奚落(

)。若干年后，(

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