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欢迎进生物课堂ABC123火眼金睛鉴亲子第二节基因在亲子代间的传递1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.描述生殖过程中染色体的变化。3.描述基因经生殖细胞在亲子代间的传递。教学目标：重点解读难点细胞核染色体任务一：染色体、DNA和基因的关系观察与思考1认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：1、人体细胞内有多少条染色体？2、为什么将这些染色体画成一对一对的？23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。体细胞

观察与思考2认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。学科网基因基因基因基因DNA染色体细胞核细胞生物体动动手画一画：请用图解、表格或图画等方式表示细胞、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。我能类推：体细胞中染色体成对存在DNA

存在基因

存在我能归纳：一般情况下，一条染色体有___个DNA分子，有

个基因。一般情况下，人的体细胞中，有_______染色体，有

DNA分子，有

基因。相信你能行！成对成对1多23对46个数万对21三体综合征

每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。猫叫综合征特纳综合征细胞分裂时，染色体先复制加倍再平分，所以新细胞与原细胞所含染色体数相同。温故知新任务二：基因在亲子间的传递受精卵子女发育父母精子卵细胞受精23对23对46对46对？××23对23对推测23对23对胚胎学家比耐登的发现：

染色体在亲子间的传递体细胞生殖细胞受精卵成对成对成单AaAa生殖过程中染色体的变化请完成下面的填图，看谁填得正确。受精卵子女发育父母精子卵细胞受精23对23对？23对23对23对23对××23条23条对对对对（

条）（条）（条）（条）条条父母精子卵细胞受精卵新个体（体细胞）填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：23462346232323462346请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）2n2nn练一练

生物

染色体数目

体细胞

生殖细胞

犬78条（39对）

猪38条（19对）

豌豆14条（7对）

白菜18条（9对）请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。39条19条7条9条基因在亲子代间的传递1、体细胞中，基因

存在；生殖细胞中，基因

存在；受精卵中，基因

存在。2、受精卵中成对的基因，一个来自

，一个来自

。3、基因在亲子代间传递的“桥梁”是

。成对成单成对父方母方精子和卵细胞相信你能行！达标要求：本次达标测评共8个题：1号做对7个即为达标，2号做对6个即为达标，3号做对5个即为达标，4号做对4个即为达标。做完后组内成员互评,小组长做好等级评价。达标测评1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.描述生殖过程中染色体的变化。3.描述基因经生殖细胞在亲子代间的传递。教学目标：回扣我的收获！我的疑惑？一、基因与染色体的关系：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同的基因决定不同的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也

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