象棋活动方案

—象棋活动方案象棋活动方案1一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使老师参与课程的开发，赢得连续教育的良机，提高老师的专业化素养，更大程度地满意社会家长和同学的需要，尽可能地培育出有独特、有内涵、有品尝、学业有所长的`将来人才。二、工作目标：1、把握根本中国象棋的学问和技法。丰富同学的课余生活，使同学了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。2、培育同学的全局观、敏捷性及正视困难的健康心理，并逐步培育同学“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。3、提升同学的人文素养，培育同学的实践力量和创新精神。三、主要工作：（一）校本课程实施的组织和管理1、落实校本课程研讨老师本学期校本课程一至六班级每班每周开设6节课（每节课可分两段进行：讲授和实战）2、校本课程教学管理①认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。②要认真写好教育反思，按时总结经验，并搜集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。③将以教研组为单位进行校本课程研讨，解决存在的问题，按时反应校本课程的实施情况。校本课程实施领导小组及教科室将实行检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反应、通报。（二）校本课程的评价1、对课程开发实施者的评价⑴同学选择的人数；⑵同学实际接受的效果；⑶领导与老师听课后的评价；（2）同学、家长问卷调查的结果。2、对同学的评价⑴同学学习该课程的学时总量⑵同学在学习过程中的表现，如看法、主动性、参与状况等⑶学习的成果，如：象棋基础学问，班级竞赛（单淘汰制竞赛，最终被淘汰的同学约5—10%补考过关。补考内容：课堂讲授的学问、技法），学校竞赛成果等。（三）校本课程同学竞赛活动为了进一步将校本课程研讨走向纵深化，展现我校校本课程研讨的阶段成果，我们初步定在本学期进行“第X届同学象棋象棋竞赛活动”，希望能以活动促发展，以活动推动我校的校本课程研讨。象棋活动方案2中国象棋已有几千年的发展历史，它蕴含着中华民族传统文化的精华，是华夏民族才智的结晶，也是我国民族精神的.重要表达。在全面实施素养教育，大力提高同学整体素养的今天，中国象棋作为一门艺术，一种文化，不仅成为培育和发展同学智力的重要手段，更是提高同学素养的重要途径。在中小学开展象棋活动，进行“棋文化”熏陶具有重要的教育意义。基于以上理念，我校以“棋文化”教育作为突破口，以“以棋益智、以棋养心、以棋育人”为宗旨，确定举办“高桥学校第二届校内象棋节活动”，现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨为我校同学的全面成长和成才服务，提高人才培育的质量；开展丰富多彩的校内文化气氛；尊重独特，激励创新，提高同学综合素养。二、活动口号1、以棋益智、以棋养心、以棋育人2、长棋艺，促棋品，增素养3、尊重独特，激励创新三、组织领导组委会主任：党贤军组委会副主任：窦宝新石逢庄组委会成员：宋恩峰李洪友张秀安刘成胜张克平李殿禄李栋民郑连美袁士祥杨玉强象棋活动方案3一、指导思想象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。有助于，和想象力量的培育，分析力量和的促进，思维的机敏性和严密性得以提高。同时又能培育同学坚强英勇、坚毅沉着、机智敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的计划性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。二、活动价值1、性：结合象棋的有关，我国象棋谢军的，进行民族精神教育，培育爱国主义精神。同时有助于规律思维、坚强英勇、坚毅沉着和想象力量的培育，分析力量和记忆力的'促进，有利于同学儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。2、规章性：没有规则难成方圆。象棋的走法具有肯定的规章，评判一盘棋的输赢也符合肯定的规章，你要参与必需遵守它的规章，同学在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规章的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。3、趣味性：棋类，对于同学来说本身具有较强的爱好，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等长处。学校营造一些特色的环境，让同学感受到深厚的象棋气氛，充足表达我校的象棋特色，同时多进行不同层次，不同层面的竞赛，使同学感受到的深厚爱好。4、竞技性：象棋是一项竞技工程，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，冗杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮忙同学克服暴躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和士气，培育同学主动进取、争强好胜的拼搏精神。三、活动目标1、成立象棋爱好小组，每周开展1次活动。通过若干年之后，使我校大部分同学都会下国际象棋，并培育出一批少儿国际象棋精英。2、每学年举办一届校内象棋竞赛，提倡班级为单位进行联赛，评比国际象棋之星。四、活动对象三到六班级的同学，每班由班主任推举5位，共计划20人。五、指导老师：闫海龙六、活动时间：每周五下午第二节课象棋活动方案4依据公司要求，为更好的组织棋艺沟通大赛，特制订以下方案：一、竞赛工程：中国象棋二、活动主题：乐在棋中三、参赛对象：全体员工（男女不限，年龄不限，会下象棋即可）四、活动时间及地点：1、报名时间：20XX年04月10日——20XX年04月24日2、地点：至各部门领导处报名，部门领导将名单统一报至人事行政部3、竞赛时间及地点：20XX年04月25日13：00公司食堂五、竞赛赛制及规章：1、本次竞赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各部门/厂自行组织，于04月24日前，每个部门推举1组人员参与公司决赛（锯材：1组、烘干：1组、集成材：1组、后勤：1组）。决赛由各组抽签确定对手，胜出者连续抽签确定对手，最终胜出两位对决，产生冠亚军。2、依象棋竞赛规章为准。六、活动相关内容：1、报名：由各部门选拔或者自由报名，选出选手参赛2、竞赛：由有关负责人根据竞赛规章，监督完成竞赛活动4、结束：对有关获奖人员颁发荣誉证书及奖品5、活动要求：参赛选手提前15分钟到场，迟到5分钟自动弃权。竞赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。竞赛过程中坚持“观者不语”原则，旁观者不答应在竞赛期间发表言论、看法，违者将被请出竞赛场地。禁止干扰竞赛或找人干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格。参赛选手在竞赛中听从裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一经发现取消参赛资格，并进行通报。七、嘉奖方法：一等奖（一名）荣誉证书和奖品二等奖（二名）荣誉证书和奖品三等奖（三名）荣誉证书和奖品优秀奖（五名）奖精致礼品一份象棋活动方案5一、竞赛工程：二、竞赛分组：甲组（四至六班级同学）乙组（一至三班级同学）三、参赛对象：三安小学各4人，三所点校各3名，其他学校各2名（男女同学均可报名参与）。四、报名时间：截止至20XX年4月10日（星期三）上午10：00前，将报名表（见附件）发送139。com。五、竞赛时间：4月11日（星期四）下午2：10开头，请选手提前10分钟进入赛场。六、竞赛地点：三安小学棋艺室。七、裁判人员：另行通知八、竞赛：初赛：每位选手参与两局竞赛，抽签确定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4，5对7，6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参与两局竞赛，抽签确定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4，5对7，6对8以此类推。九、嘉奖方法：1.每组按积分上下各嘉奖前5名。2.获奖同学将代表中心学校参与湖头镇第二届中小同学象棋竞赛。十、留意事项：1.强化选手的对局指导、训练。2.指定专人做好参赛同学的来回护送工作，确保参赛同学的'安全。附件：XX中心学校第二届小同学象棋竞赛报名表XX中心学校20XX年4月8日象棋活动方案6一、指导思想象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和剧烈的艺术魅力，深受人们的宠爱。在象棋活动中，蕴涵着我国人民的聪慧才智，表达着生活的哲理和做人的启示，发生人与人之间感情的互动。象棋的学习应本着丰富同学课外活动，培育战略思想，养成韬略意识，提高思维力量，全盘观念，终身学习习惯。将棋文化教育与同学学习、学会做人教育相结合，从而推动素养教育，不断提升我校办学品位。二、教学目标1．首先要让孩子们了解中国象棋的发展历史，向孩子们介绍中国象棋的发展史，让同学了解它的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到骄傲，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的爱好。2．认识棋盘，了解一些简洁的象棋术语，明白它们所表达的意思；把握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的根本方法，娴熟把握它们走法和吃子，认识全盘棋的`走法，会比拟完好地下一盘棋，能和同学，好友或家长对弈。3．把握象棋的根本规章，懂得一盘棋胜，负，和的判断，在下棋中能够推断是否违反规章，并能说出一盘棋的最终结果，了解一些竞赛的根本规章。4．认识“将军”在实战中的重要性，明白将杀对方的帅（将）是取胜的主要途径；明白应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必需具备的技能，能在实战中敏捷应将。5．学习一些简洁的基础杀法，进一步把握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅（将）的简洁技巧，能在实战中将杀对方。三、学习象棋的意义1、培育勇于进取。2、培育勇于拼搏。象棋是剧烈的竞技艺术，两军对垒勇者胜，没有坚强拼搏的精神，无从谈起象棋。象棋确定成功的是进攻，即使是最牢固的防守一方，也必需靠还击来取胜。在学习象棋过程中，这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念，自然地培育着勇于拼搏的精神。3、培育认真思索。棋局变化无穷，气象万千，机奥难测。特别在中局搏斗中，子力犬牙交叉，暗礁林立，看似胜券在握，其实危机四伏。常言道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不到直捣黄龙府，不能宣布成功；同样，不到山穷水尽，就不要轻言失利。处于胜势不放松，处于劣势不气馁。认真思索。时机多多。4、培育全局观念。局部利益必需听从全局利益，这是大道理。有些孩子下棋，见子就吃，图个痛快，往往贻误战机。经过失利的教训，就会渐渐明白全局高于局部的道理。象棋在于修身养性，培育良好品德。以棋会友、广交天下也是象棋手的优势。5、培育留意集中。孩子在学棋过程中，肯定会尝到留意力不集中的苦果，稍不留神，或一着不慎，往往断送大好河山。留意和记忆力对象棋活动可以说是根本功。站在前人肩膀上，根本杀法、胜败推断、布局技巧等就没有必要一一重新摸索，这就需要好的留意集中和记忆力。6、培育承受挫折。孩子们不会对事业的成败，有着切身的阅历和感受，象棋却是一项非常好的前期锤炼，“胜败乃兵家常事”，关键是培育孩子胜不骄、败不馁的意志和毅力，以及承受挫折的力量。一个孩子假如不服输，屡战屡败，又屡败屡战，这种精神意志的修炼，又何等珍贵！四、详细学习布置：一：了解象棋的根本学问，培育同学对象棋的爱好，并初步学习认识棋盘，明白棋盘上有哪些学问和内容。认识棋子，并会在老师的指导下，初步学会正确摆棋，明白下棋的规章和要求。二：学习象棋的根本将法，了解棋步的读法和记法，懂得一盘棋胜，负，和的判断，在下棋中能够推断是否违反规章，并能说出一盘棋的最终结果，了解一些竞赛的根本规章。三：学习简洁的运用兵、车、马、炮等棋子的根本杀法。四：针对同学的不怜悯况，让孩子们分组训练，连续稳固象棋杀法。期末组织一次组内的象棋竞赛。五、纪律要求：1、按时参与学习，不旷课；32、尊敬师长、友爱同学、团结共进；3、进入教室自觉保持清静。六、活动形式：学习象棋先进思想、学习技法及规章、棋局讲解、教学竞赛。象棋活动方案7一、指导思想：中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和剧烈的艺术魅力，深受人们的宠爱。中国象棋以其自身的教育价值，已经成为我校的一项普及的共同活动，成为我校特色的校内文化。我们要进一步挖掘中国象棋教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的象棋特色文化之路，培育一批优秀的小棋手，力争在各种竞赛中制造佳绩，更好地营造中国象棋特色建设的气氛，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位，更好地表达一样的.生命，不一样的精彩XXX让每一个同学都有自己的靓丽与精彩的办学理念。二、活动目标：1、举办学校象棋节，更好地营造中国象棋特色建设的气氛。2、举办学校象棋节，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位。3、举办学校象棋节，提升师生爱棋、学棋的爱好，提高参与的主动性和下棋的力量。三、活动时间：20XX年4月20日下午四、活动对象：一到六班级同学五、裁判员：六、活动过程：1、同班级段进行竞赛，名次取前三名2、先抽签，在对弈3、第一轮淘汰，第二、三轮循环赛。象棋活动方案8一、指导思想象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。有助于儿童智力开发，规律思维和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，思维的机敏性和严密性得以提高。同时又能培育同学坚强英勇、坚毅沉着、机智敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的计划性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。二、活动价值1、教育性：结合象棋的有关典故，我国象棋谢军的故事，进行民族精神教育，培育爱国主义精神。同时有助于规律思维、坚强英勇、坚毅沉着和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，有利于同学儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。2、规章性：没有规则难成方圆。象棋的走法具有肯定的规章，评判一盘棋的输赢也符合肯定的'规章，你要参与必需遵守它的规章，同学在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规章的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。3、趣味性：棋类，对于同学来说本身具有较强的爱好，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等长处。学校营造一些特色的环境，让同学感受到深厚的象棋气氛，充足表达我校的象棋特色，同时多进行不同层次，不同层面的竞赛，使同学感受到国际象棋的深厚爱好。4、竞技性：象棋是一项竞技工程，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，冗杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮忙同学克服暴躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和士气，培育同学主动进取、争强好胜的拼搏精神。三、活动目标1、成立象棋爱好小组，每周开展1次活动。通过若干年之后，使我校大部分同学都会下国际象棋，并培育出一批少儿国际象棋精英。2、每学年举办一届校内象棋竞赛，提倡班级为单位进行联赛，评比国际象棋之星。四、活动对象三到六班级的同学，每班由班主任推举5位，共计划20人。五、指导老师：闫海龙六、活动时间：每周五下午第二节课象棋活动方案9为了丰富教职工业余文化生活，引领全镇教职工主动参与体育锤炼，强健体魄，掀起群众性体育锤炼热潮，经研讨，确定举办全镇教职工象棋赛。一、竞赛时间：20XX年4月29日在万庾中学进行。二、竞赛分组：分男子组和女子组。三、参赛方法：1、各校自行组织初赛，选出1—2名优秀选手参与镇决赛。2、报名截止日期：20XX年4月25日。四、竞赛方法：1、原则上采纳国家体委审定的最新象棋竞赛规章。2、竞赛采纳单循环制（一局定胜败）。五、嘉奖：嘉奖前五名，奖金设置分别为XXX、80、70、60、50元。未尽事宜，另行通知。为进一步推动学校教职工文体活动的开展，促进教职工象棋水平的提高，拟举办山东科技高校中国象棋竞赛：一、竞赛时间、地点时间：10月27日—28日（星期六、日）上午8：30开头，下午2：30开头。地点：学校教职工活动之家二、运发动资格山东科技高校青岛校区工会会员，身体健康者。三、组队方法每分工会限报领队1人、运发动4人（男女不限，其中1人为替补队员）。四、竞赛方法1、采纳国家体育总局20XX年审定的《中国象棋竞赛规章》以及有关规程条款。2、团体赛和个人赛一次性进行。3、采纳一局制积分编排，共竞赛7轮，一天四轮。4、用时采纳包干制，每轮各方有30分钟自由支配时间，棋钟先到一方判负。补充：竞赛期间，如有一方提出和棋，对方不同意，双方需在30步以内有“吃子”，否则判和棋。5、个人以局分高者列前，相同则比拟：①双方胜败关系；②对手总积分。6、团体以全队队员局总和高者列前，相同则比拟：最终一轮高分者列前、前一轮高分者列前，以此类推，全相同则以对手高分者列前，缺乏三人的`队不计团体名次。7、抽签工作在组委会监督下，由裁判长王永君主持进行抽签编排。五、录用名次与嘉奖1、个人名次录用前10名。2、团体名次录用前6名。六、报名时间、地点请于10月18日下午6：00前将参赛队员名单报高校生活动中心二楼工会办公室（220室），并同时发电子稿至，过期不再补报。联系人：吴宁电话：七、几点说明1、10月19日下午4：10各代表队领队到工会办公室（高校生活动中心220室）参与领队会议并抽签；2、各分工会要高度重视，认真组织，严格遵守竞赛时间，迟到10分钟，视为自动弃权；3、运发动赛前要做好充足的准备活动，要尊重、听从裁判。八、仲裁委员会主任：李道刚成员：曹茂永刘培超王朝阳吴宁王永君九、本次竞赛解释权归山东科技高校象棋协会。十、未尽事宜，另行通知。象棋活动方案10一、活动目的丰富校内生活，树立健康形象；弘扬博弈文化，以棋会友，强化沟通；扩大我校、我社在唐山市的影响力；提倡良好的`棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。二、主办单位河北联合高校社团联合会承办单位棋舞九天协会、弈智梦水协会三、活动时间20XX年4月21XX22日四、活动地点河北联合高校建设路校区活动室五、活动形式见竞赛方法六、参赛人员河北联合高校各学院代表队（每院3男1女）河北联合高校轻工学院代表队河北联合高校冀唐学院代表队唐山学院静远棋社河北能源职业技术学院弈轩棋社唐山科技职业技术学院凤凰棋社七、邀请嘉宾：河北联合高校团委老师唐山市棋协董洪津老师国家象棋景学义老师唐山市象棋协会主席（待定）八、活动流程1、主持人介绍到场嘉宾、裁判；2、团委老师讲话；3、唐山市象棋协会主席讲话；4、裁判长和裁判员宣誓，并讲解竞赛规章；5、团委老师宣布竞赛正式开头；6、正式竞赛7、依据竞赛结果评出各个奖项并公示。九、奖项设置：团体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一名男子个人：一等奖一名女子个人：一等奖一名二等奖二名二等奖一名三等奖三名三等奖一名优秀奖五名优秀奖三名十、准备工作时间内容负责部门4.14（2）动了对方棋子必需吃掉，如不能吃掉，判违例一次，另走其他棋子；（3）违例三次判负；（4）弃权判负。6.每轮竞赛，裁判须做好竞赛记录，并在竞赛结束后让参赛选手签字确认，成认竞赛结果，然后公布各选手积分、排名。方案制定：黄参军制定日期：20XX.11.24审核：象棋活动方案12一、活动目的：为创立艺术校内、文明校内、和谐校内，丰富师生业余生活，依据上级工作布置，进行此次竞赛。二、活动过程：1、准备阶段：3月份：师生采纳多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。3月底，各班筛选优秀选手，预备参与学校级竞赛。2、竞赛阶段：a时间：3月30日下午。b地点：一楼餐厅。c参与人员：全体老师；每班选出至少男2名，女2名同学；d竞赛方式：三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必需在1分钟之内着子，一局结束之后立刻复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。e分组：男老师组，女老师组，男同学组，女同学组。f评奖：竞赛决出各组前三名，分别颁奖。其余老师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的.同学不授奖。成果优异者选派到镇参赛。三、组织分工：组长：裁判（兼计时）四、活动要求：此次活动是展现我校文明建设与艺术教育成果的窗口，全部同学主动做好参赛的准备，后勤（周国中）做好相应的物资、生活准备，安全（周敏）应做到按时防范，确保竞赛的顺当进行。全部教职员工“不参与不补助”，并且非特别原因不得请假。象棋活动方案13一、活动背景：为了增加校内的文化气氛和青春气息，提供应学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展现自己棋艺的平台。经校团委批准，我校同学会社团部举办本次象棋竞赛。通过竞赛，希望能够强化象棋爱好同学及其他同学间的沟通，增进友情，使同学们形成善思、沉着的处事看法，培育优良的.棋风，进一步提高棋艺，共同进步。二、活动介绍：棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。三、活动工程：中国象棋四、活动对象：XX中学全体同学五、活动宗旨：以棋会友，强化校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增加校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。六、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜败你主。详细活动布置如下：1、报名对象：阳春试验中学全体同学2、报名方式与截止时间（一）参赛选手到所在班级文娱委员处报名；也可直接到播送站报名。（二）文娱委员将本班参赛选手名单于X月X日前交到团委同学会社团部。3、赛事时间与地点（一）初赛时间与地点：X月X日（周X）下午第三节课图书馆阅览室（二）决赛时间与地点：X月X日（周X）下午第三节课图书馆阅览室4、奖