高考英语真题-长难句分析详解

高考英语真题长难句分析详解原句呈现Whydoweoftenassumethatmoreismorewhenitcomestokidsandtheirbelongings?参考译文当涉及到孩子和他们的财产时，为什么我们经常认为越多越好？句式分析整体分析：本句为主从复合句。1.Whydoweoftenassumethatmoreismore为主句。同时，又可以切分为weoftenassume和thatmoreismore两部分，前为主句，后为宾语从句。2.whenitcomestokidsandtheirbelongings为时间状语从句。重点词汇assumethat假设whenitcomesto当提到…belongings财物;动产;家眷;亲属原句2原句呈现ThegoodnewsisthatIcanhelpmyownkidslearnearlierthanIdidhowtolivemorewithless.参考译文好消息是我可以帮助自己的孩子比我更早的时候，如何用更少的钱更好地生活。句式分析整体分析：本句为主从复合句。Thegoodnewsis为主句。thatIcanhelpmyownkidslearnearlierthanIdidhowtolivemorewithless为表语从句。句中learnearlierthanIdidhowtolivemorewithless做状语。这一状语还可以切分。重点词汇own自己的事物;自己人;拥有;承认;自己的;特有的kids小孩(kid的名词复数);年轻人;小山羊learn得知;学会;习得;记住;学习;认识到;获知earlier早期的，初期的;初期live居住;生存;经历;度过;活着的;精力充沛的;现场直播的less较小的;较少的（little的比较级）;较劣的;较小地;减原句3原句呈现Forweeks,I'vebeenthinkingofbigger,deeperquestions:Howdowemakeitahabitforthem?Andhowdowetrainourselvestohelpthemlivewith,need,anduseless?参考译文几个星期以来，我一直在思考更大更深层的问题：我们如何使它成为他们的一种习惯？我们如何训练自己来帮助他们生活，使用更少满足所需？句式分析选取三个句子，句子2和句子3相互为并列关系，同时都在解释说明句子1中的questions.句子1Forweeks,I'vebeenthinkingofbigger,deeperquestions，和句子2Howdowemakeitahabitforthem?为简单句。句子3Andhowdowetrainourselvestohelpthemlivewith,need,anduseless?虽然较长，仍为简单句，tohelpthemlivewith,need,anduseless和how为状语。重点词汇habit习惯，习性;气质;宗教服装;给…穿衣服;打扮train火车;行列;一系列相关的事情;拖裾;训练;培养;教育;修整ourselves我们自己;“myself”的复数livewith与…一起生活;与同居;学会去适应;接受并忍受牛刀小试（对于句子4和句子5，你如果感兴趣，不妨练一练语句分析。）原句4Shechosetosellafewlargerobjectsthatwerelessoftenusedwhenwepromisedtoputthemoneyintoherschoolfund(基金）。当我们承诺把钱投入她的学校基金(基金)时，她选择出售一些不常使用的较大的物品。原句5Yesterday,Isatwithmyson,Shepherd,determinedtotestmyowntheoryonthis.昨天，我和我的儿子谢泼德坐在一起，决心在这方面验证我自己的理论。原句呈现WangShu,a49-year-oldChinesearchitect,wonthe2012PritzkerArchitecturePrize—whichisoftenreferredtoastheNobelPrizeinarchitecture—onFebruary28.参考译文在2月28日，49岁的中国建筑师王澍在费布鲁亚上获得了2012年普利茨克建筑奖，该奖项通常被称为诺贝尔建筑奖。王树，49岁的中国建筑师，赢得了2012普利茨克建筑奖-这通常被称为“诺贝尔建筑奖”-在2月28日。句式分析整体分析：句子为简单句，有两个插入语。1.句子主干为：WangShuwonthe2012PritzkerArchitecturePrizeonFebruary28.onFebruary28做句子的状语。2.a49-year-oldChinesearchitect和whichisoftenreferredtoastheNobelPrizeinarchitecture做插入语。重点词汇architect建筑师，设计师;创造者，缔造者;造物主PritzkerArchitecturePrize普立兹克建筑奖referredtoas被称为…architecture体系结构;建筑学;建筑风格;结构原句2原句呈现ThestyleofthecampusisquitedifferentfromthatofmostChineseuniversities.Manyvisitorswereamazedbythecomplexarchitecturalspaceandabundantbuildingtypes.参考译文校园的风格与大多数中国大学的风格有很大的不同。许多游客对复杂的建筑空间和丰富的建筑类型感到惊讶。句式分析整体分析；选句为两个句子。两句都为简单句。ThestyleofthecampusisquitedifferentfromthatofmostChineseuniversities.Manyvisitorswereamazedbythecomplexarchitecturalspaceandabundantbuildingtypes.重点词汇style方式;样式;品位;设计;称呼;为…造型;使符合流行式样campus校园;校区amazed吃惊的，;使惊奇(amaze的过去式和过去分词)complex复杂的;难懂的;复合的;情结architecturalspace建筑空间abundant大量的;富有的;丰足types类型(type的名词复数);铅字;文字;于…类型的;打字(type的第三人称单数）原句3原句呈现ThiscreationattractedalotofattentionthankstoitsmixtureofmodernandtraditionalChineseelements(元素).参考译文由于它融合了现代和传统的中国元素，这一创作引起了人们的广泛关注。句式分析整体分析：本句为简单句。句子主干为：Thiscreationattractedalotofattention.thankstoitsmixtureofmodernandtraditionalChineseelements(元素)为介宾结构，做原因状语。重点词汇creation制造;创产物;创造天地，宇宙attracted吸引(attract的过去式和过去分词);具有吸引力attention注意，注意力;照料thanksto幸亏，多亏，由于mixture混合，混杂;混杂的事物[人群];混合modern现代的;近代的;新式的;当代风格的elements成分;原理，基础;要素(element的名词复数)牛刀小试（对于句子4，你如果感兴趣，不妨练一练语句分析。）原句4Thestudyoftraditionsshouldbecombinedwithpractice.Otherwise,therecreationoftraditionswouldbeartificialandempty.对传统的研究应与实践相结合。否则，传统的再创造将是人为的和空洞的。原句呈现Teensandyoungerchildrenarereadingalotlessforfun,accordingtoaCommonSenseMediareportpublishedMonday.参考译文根据周一发布的一份常识媒体的报道，青少年和更小的孩子们为了好玩而阅读的更少。句式分析整体分析：本句为简单句。1.Teensandyoungerchildrenarereadingalotlessforfun为主干。2.介宾短语Teensandyoungerchildrenarereadingalotlessforfun做状语。重点词汇forfun为了好玩accordingto根据，按照;据…所说;如;比照CommonSense常识published公布;出版(publish的过去式和过去分词);发表原句2原句呈现Accordingtothereport'skeyfindings,“theproportion(比例)whosaythey‘hardlyever’readforfunhasgonefrom8percentof13-year-oldsand9percentof17-year-oldsin1984to22percentand27percentrespectivelytoday.”参考译文根据该报告的主要发现，“声称为乐趣‘很少’阅读者的比例从1984年13岁儿童的8%和17岁儿童的9%分别上升到现在的22%和27。句式分析整体分析：本句为主句加引语，同时套有宾语从句，定语从句，状语从句和不定式结构。1.“theproportion(比例)hasgone为句子主句。2.whosaythey‘hardlyever’readforfun为定语从句修饰theproportion(比例)。3.Accordingtothereport'skeyfindings和from8percentof13-year-oldsand9percentof17-year-oldsin1984to22percentand27percentrespectivelytoday为状语。重点词汇findings发现物(finding的名词复数);调查的结果proportion比，比率;比例;面积;平衡;使成比例;使均衡hardlyever几乎从不，很少percent百分比，百分数;百分之一;百分之…的respectively各自地;各个地;分别地原句3原句呈现Itdoespointoutthatmanyparentsstilllimitelectronicreading,mainlyduetoconcernsaboutincreasedscreentime.参考译文它确实指出，许多父母仍然限制电子阅读，主要是由于担心增加了屏幕时间。句式分析整体分析：本句为复合句。1,Itdoespointout为主句。2.thatmanyparentsstilllimitelectronicreading为宾语从句。3,mainlyduetoconcernsaboutincreasedscreentime做状语。重点词汇pointout指明;指出;提示;点明limit限制;界限;限度;限定electronicreading电子阅读器mainly大部分地;主要地;基本上dueto由于;因为;欠下债[账]