初中道德与法治-热爱集体 融入社会复习课教学设计学情分析教材分析课后反思

八年级下第五单元《热爱集体融入社会》复习课教学设计复习目标：（一）、情感态度价值观：感受集体的温暖与力量，体会“团结就是力量”：以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益；积极融入社会，自觉养成亲社会行为。（二）、能力目标：能够辩证的认识个人与集体的关系，个人利益与集体利益的关系，提高认识社会、参与社会、奉献社会的能力。（三）、知识目标：1、正确认识个人与集体的关系，理解团结就是力量。2、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，懂得如何维护集体的荣誉和利益。[来源:]3、正确认识从众心理对个人和社会的不同影响。4、了解社会日新月异的变化及青少年面对复杂社会生活的注意事项。5、知道为社会做贡献的具体途径。重点难点：重点：为集体做贡献难点：发展变化的社会生活，亲社会复习过程：一、知识梳理1、自主回顾本单元的重点问题2、易错易混知识点分析：（1）个人与集体的关系；怎样正确处理和认识个人利益与集体利益的关系（2）从众心理与盲目从众心里二、归纳总结，抽取规律（结合目标思考本单元的思路和中考考点）三、典型例题（小组讨论，师生交流）大学生张广秀毕业后，考取烟台市“村官”。她从小事入手，虚心向村民请教，克服重重困难，圆满完成交办的一切工作；积极帮助群众做些力所能及的事，赢得干部群众的好评；患病初期，经受住了病魔的种种折磨，仍坚守岗位；被确诊为白血病后，一直面带笑容，鼓励自已积极抗争。她的事迹感动全国，病情牵动了全国人民的心。面对前来看望的各级领导和同事朋友，她说的最多的一句话就是：“等我病好了，还回去做村官”。

2011年3月，东营市青年汪凯作为一名骨髓捐献志愿者，说服家人，向张广秀无私捐献了自己的骨髓，从未见过张广秀的他说，“换了别人，我一样会救。”两个80后青年人的生命，就这样连在了一起。

（1）生命相连，品质兼容。两人的共同品质是什么？(2)张广秀的事迹为什么能“感动全国”？能力提升：今年四月，由市文明办、团市委、市教育局组织的2015年“滨州好少年”评选结果揭晓，六年级学生范宪娜榜上有名。范宪娜，今年13岁，2012年父亲在工地不幸坠亡，

母亲丢下10岁的她和3岁的弟弟另嫁他人，爷爷奶奶年老多病。她为了帮助爷爷奶奶

撑起这个家，在勤奋学习之外，回到家还要照顾年幼的弟弟，帮爷爷奶奶干家务活，星

期天打零工拾棉花补贴家用。生活的压力没有压垮这位13岁的女孩，她不仅学习成绩

优秀，还经常帮助班里的同学。范宪娜身上体现了哪些值得我们学习的良好品质？（只要答对两点即可得满分。4

分）（2）我们向范宪娜学习，在日常的学习和生活中应该怎么做？（只要答对三点即可得满分。6分）

五、课堂小结本节课你收获了什么？当堂检测链接中考1、、电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热，书中主人公一句“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味这句话体现了（）①人生难免会经历挫折②人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的③挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．③④Ｄ．①②2、2014年11月11日，仅一天时间淘宝网店交易额就突破６５０亿元。某校一学生也热衷网购，只要是“名牌”，便信手“点”来，在“双十一”当天狂购万余元商品。事后他发现有些个人网店的所谓“名牌”竟是假货，十分生气。上述材料给我们的启示有（）①随着经济持续发展，人们的消费水平不断提高②网上购物快捷、方便、廉价，科技改变了生活③应适当限制非公有制经济的发展④中学生应克服盲目从众和攀比心理，做到理性消费Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④3、2014年12月16日下午，菏泽城区４８路公交司机李福振驾车行驶途中，突发大面积心梗。生命的危急时刻，他驶过人多车杂的十字路口，把车停稳，开启车门，熄灭发动机，便一头倒在了方向盘上。他保住了车上３０多名乘客的生命安全，而自己却永远离开了心爱的岗位。李福振被人们称为“菏泽最美公交司机”，并被评为“齐鲁最美人物”。李福振的事迹向你传递的正能量有（）①尽职尽责，有强烈的社会责任感②践行了爱岗敬业的社会主义核心价值观③积极追求有价值的人生④做好人就意味着要付出代价而没有任何形式的回报Ａ．①②③

Ｂ．①②④

Ｃ．①③④

Ｄ．②③④4．一棵小树，弱不禁风雨；百里森林，并肩耐岁寒。这告诉我们（）A.集体的发展离不开每个成员的努力B.良好的集体是个人聪明才智施展的舞台C.集体的力量是无穷D.集体是一个不可分割的整体5、下列选项能够体现个人和集体不可分的是（）①合唱团

②接力赛③单元测试④拔河①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③6、社会发展对每个人素质都有新的要求。积极参与社会生活有利于（）①提高社会适应能力，学到真实本领②认识别人的心理，从中找到致富路③促进个人的全面发展④磨练坚强意志，增强活动本领A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④7、怎样为集体添光彩？8、中学生怎样参与社会生活？学情分析大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生理解能力较差，对于一些方法掌握不扎实，仍然死记硬背，有的学生主动性较差，独立解决问题的能力也比较差，不能灵活运用知识点。总之，大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行学习方法的渗透与练习巩固。效果分析通过本节课的复习同学们对于基础知识的掌握有了很大的提高，但是对于内容较长的题目记忆不够扎实，通过讲解关系类题目及做法类题目的记忆规律，很多同学能提高效率记忆问题，但是对于后进生来说仍有一定难度，老师上课时仍需强化相关方法技巧的练习。通过典型例题链接中考如何向先进任务学习这类题目，再通过巩固提升加以巩固，使绝大多数同学能熟练掌握该题型的做法。本节课对于重难点的强调突破不够到位，在课件中没有相关知识网络，后进生的掌握情况不好，需要对其加强辅导和关注。教材分析本单元以引导学生热爱集体、融入社会，积极适应集体和社会生活为教育主题，引导学生充分认识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每一个成员，进而加深对“团结就是力量”的理解，增强维护集体荣誉和利益的自觉性；通过“衣、食、住、行”等方方面面的对比，引导学生切实感受改革开放以来社会生活发生的巨大变化，加深对社会生活的认识，增进关心社会生活的情感和兴趣，教育学生在复杂的社会生活中克服盲目从众心里，养成亲社会行为。重难点：团结就是力量；以集体利益为重；积极参与社会生活；养成亲社会行为。评测练习1、电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热，书中主人公一句“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味这句话体现了（）①人生难免会经历挫折②人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的③挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．③④Ｄ．①②2、2014年11月11日，仅一天时间淘宝网店交易额就突破６５０亿元。某校一学生也热衷网购，只要是“名牌”，便信手“点”来，在“双十一”当天狂购万余元商品。事后他发现有些个人网店的所谓“名牌”竟是假货，十分生气。上述材料给我们的启示有（）①随着经济持续发展，人们的消费水平不断提高②网上购物快捷、方便、廉价，科技改变了生活③应适当限制非公有制经济的发展④中学生应克服盲目从众和攀比心理，做到理性消费Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④3、2014年12月16日下午，菏泽城区４８路公交司机李福振驾车行驶途中，突发大面积心梗。生命的危急时刻，他驶过人多车杂的十字路口，把车停稳，开启车门，熄灭发动机，便一头倒在了方向盘上。他保住了车上３０多名乘客的生命安全，而自己却永远离开了心爱的岗位。李福振被人们称为“菏泽最美公交司机”，并被评为“齐鲁最美人物”。李福振的事迹向你传递的正能量有（）①尽职尽责，有强烈的社会责任感②践行了爱岗敬业的社会主义核心价值观③积极追求有价值的人生④做好人就意味着要付出代价而没有任何形式的回报Ａ．①②③

Ｂ．①②④

Ｃ．①③④

Ｄ．②③④4．一棵小树，弱不禁风雨；百里森林，并肩耐岁寒。这告诉我们（）A.集体的发展离不开每个成员的努力B.良好的集体是个人聪明才智施展的舞台C.集体的力量是无穷D.集体是一个不可分割的整体5、下列选项能够体现个人和集体不可分的是（）①合唱团

②接力赛③单元测试④拔河A、①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③6、社会发展对每个人素质都有新的要求。积极参与社会生活有利于（）①提高社会适应能力，学到真实本领②认识别人的心理，从中找到致富路③促进个人的全面发展④磨练坚强意志，增强活动本领②③④B．①②③C．①③④D．①②④7、怎样为集体添光彩？8、中学生怎样参与社会生活？教学反思本单元的内容比较多，题目比较长，但是与生活中的联系比较密切，同学们对于集体与个人的关系以及个人利益与集体利益的关系记忆比较好，但对于做法类题目理解不够透彻，应该在讲解后让同学们在理解基础上进行记忆，学会灵活运用相关的技巧方法。课标分析初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。该单元知识与同学们实际生活联系比较密切，对学生的成长有指导意义。坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实