2018吉林师范大学博达学院专业排名

2018吉林师范大学博达学院专业排名汉语言文学专业

共有105人认为吉林师范大学博达学院的汉语言文学专业不错，推举就读指数为4.7[总分5.0]。

专业介绍：熟识有关编辑出版的基本学问。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。而且，你还将拥有一笔财宝，那就是宽广的学问面和优秀的人文素养。

就业方向：语言文学专业主要培育把握汉语和中国文学方面的基本学问，受到有关理论、进展历史、讨论现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事讨论、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适合在党政机关，包括报刊宣扬、新闻出版、影视文化、互联网、对外沟通其他企事业部门从事语言文字工作的特地人才。

小学教育专业

共有83人认为吉林师范大学博达学院的小学教育专业不错，推举就读指数为4.5[总分5.0]。

培育目标：到达高等师范专科小学教育专业学历，提高素养水平。

就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

英语专业

共有81人认为吉林师范大学博达学院的英语专业不错，推举就读指数为4.7[总分5.0]。

培育目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本学问，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，把握肯定的科研方法，具有从事翻译、讨论、教学、管理工作的业务水平及较好的素养和较强能力。

就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

学前教育专业

共有69人认为吉林师范大学博达学院的学前教育专业不错，推举就读指数为4.9[总分5.0]。

专业介绍：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪慧，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能渐渐完善而进行的教育。

就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育讨论的高等院校、科研机构的讨论人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童进展评估和指导人员、儿童教育和卫生进展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的'专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

汉语国际教育专业

共有65人认为吉林师范大学博达学院的汉语国际教育专业不错，推举就读指数为4.6[总分5.0]。

培育目标：本专业培育既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论学问和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素养及较宽厚的相关学科学问，能用双语进行沟通、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化沟通等相关工作的应用型特地人才。

就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士讨论生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。

地理科学专业

共有43人认为吉林师范大学博达学院的地理科学专业不错，推举就读指数为4.7[总分5.0]。

培育目标：本专业培育地理科学的基本理论、基本学问和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级特地人才。

就业方向：地理科学专业毕业生能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理工作。

人文教育专业

共有35人认为吉林师范大学博达学院的人文教育专业不错，推举就读指数为4.6[总分5.0]。

培育目标：适应新世纪我国社会进展需要，培育基础扎实、学问结构合理，具有现代教育思想和技能，具有肯定理论素养、创新精神和实践能力的高级应用人才。

就业方向：为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

科学教育专业

共有31人认为吉林师范大学博达学院的科学教育专业不错，推举就读指数为4.3[总分5.0]。

培育目标：培育适应社会与经济进展需要，德、智、体全面进展，把握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、学问和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力的高级特地人才。

就业方向：报社、广电等群众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工；科普管理者〔科协、社区、科技站等〕的人员；信息网络群众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。

吉林师范大学博达学院优势专业由吉林师范大学博达学院历届学长学姐实名推举：

1、汉语言文学推举指数:4.7(108人推举)

2、小学教育推举指数:4.5(85人推举)

3、英语推举指数:4.7(81人推举)

4、学前教育推举指数:4.9(74人推举)

5、汉