精编中考九年级英语复习：第一部分+教材知识点归纳与练习+专题1+七上+Modules+1-5

第1课时

Modules1－5

七年级上册第1课时┃Modules1－5七年级上册┃自学反馈

┃类别课标考点要求词汇拓展1.big→______________(反义词)2.our→______________(主格)→______________(宾格)3.these→______________(单数)4.woman→______________(复数)5.manager→______________v.6.science→____________n．(科学家)→______________adj.7.work→______________n．(工人)→______________n．(著作)8.bad→______________adv.→______________(形容词的反义词)smallweusthiswomenmanage

scientistscientificworkerworkbadlygood第1课时┃Modules1－5七年级上册短语归纳1.名字__________________2.姓__________________3.用英语_________________4.吃早餐__________________5.欢迎到……__________________6.在左边__________________7.在右边__________________8.在……的前面__________________9.去上学__________________10.全世界____________________11.大量，许多__________________12.对……有好/害处__________________13.保持健康__________________14.擅长__________________15.(课间)休息__________________16.上语文课__________________17.睡觉__________________18.做某人的家庭作业__________________givenname/firstnamefamilyname/lastnameinEnglishhavebreakfastwelcometo…ontheleftontherightin(the)frontofgotoschoolallovertheworld/aroundtheworldalotof/lotsofbegood/badforstay/keephealthybegoodathaveabreak/resthaveChinesegotosleep/beddoone'shomework第1课时┃Modules1－5七年级上册句型再现1.我是中国人，我来自武汉。I'm________.I________________Wuhan.2.北京是中国的首都。Beijingis________________________China.3.我父亲在警察局工作。________________________isatapolicestation.4.“在北京你们班上有多少名学生？”“有40名学生……”—________________studentsarethereinyourclassinBeijing?—________________fortystudents…5.现在我们没有任何肉。Now,we________________________meat.6.太多的巧克力对你不好。________________chocolateisn'tgoodforyou.7.几点了？________________thetime?8．真是一个大家庭啊！What________________________！Chineseam/comefromthecapitalofMyfather'sjobHowmanyTherearehaven'tgotanyToomuchWhatisabigfamily第1课时┃Modules1－5七年级上册语法结构1.掌握therebe结构的用法[详见专题十，P127]2.初步掌握名词、冠词及数词的用法；能区分日常生活中表示食物和饮料的可数名词和不可数名词[详见专题一、五、六，

P67，P103，P108]playv．玩耍；表演

[点拨](1)play后接球类、棋类等名词时，球类、棋类名词前不需要加冠词。如：playbasketball打篮球playvolleyball打排球playchess下棋┃重点突破

┃第1课时┃Modules1－5七年级上册(2)play后接乐器类名词时，乐器名词前必须加定冠词the。如：playthepiano弹钢琴playtheguitar弹吉他playtheviolin拉小提琴(3)play的其他常用短语：playcards打牌playcomputergames玩电脑游戏playatrickonsb捉弄某人第1课时┃Modules1－5七年级上册makev．做；制造[点拨](1)“make＋名词”意为“做……；制作……”。如：makeamodelplane制作一个飞机模型(2)“make＋sb/sth＋宾语补足语”意为“使某人/某物……”。Waitingforhermademeangry.等她让我很生气。(形容词作宾语补足语)(3)“make＋sb/sth＋dosth”意为“使某人做某事”。如：Thebossmademeworkallnight.老板让我整夜工作。第1课时┃Modules1－5七年级上册注意：当make用于被动语态时，必须还原不定式符号to。[点拨]make短语小结：makealiving谋生makeone's/thebed整理床铺makeadecision下决心makemistakes犯错误；出错makesure确信makefriendswith和……交朋友makefaces做鬼脸makeprogress取得进步第1课时┃Modules1－5七年级上册one与it(1)one表示泛指，代替上文提到的同类事物中的一个，但不同于上文所提到的那个，即同类不同物。如：I'mlookingforabank,butIcan'tfindone.我正在找一家银行，但是没有找到。(2)it表示特指，特指上文提到的那个物品或事情，即同类同物。如：—Where'syourcar？你的汽车在哪儿？—It'sinthegarage.它在车库。第1课时┃Modules1－5七年级上册family,home,house与room(1)family表示“家；家庭”，作主语时，谓语动词用单数形式。family也可表示“家庭成员”，作主语时，谓语动词用复数形式。如：Maryhasabigfamily.玛丽有一个大家庭。(作“家庭”讲)Myfamilyareallwell.我全家人身体都很健康。(作“家庭成员”讲)(2)home表示“家；家庭”，指个人或家庭住所，常含有“爱、温暖、舒适、安全”等意味。如：Thereisnoplacelikehome.(谚)无处像家一样。第1课时┃Modules1－5七年级上册第1课时┃Modules1－5七年级上册(3)house表示“房子；住宅”，指建筑物。如：Pleasecometomyhousefordinner.请来我家吃晚饭。(4)room指“房间；起居室”时，包含在房子里面，是可数名词。some与any(1)some和any既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。(2)some一般用于肯定句中，any一般用于疑问句和否定句中。如：IhavesomeAmericanfriends.我有一些美国朋友。Therearen'tanyflowersinthegarden.花园里没有花。第1课时┃Modules1－5七年级上册(3)some也可用于表示邀请、请求、期望得到对方肯定回答的疑问句中。如：—Wouldyoulikesometea?你想喝点茶吗？—Yes,please.是的，请给我一些。(4)any用于肯定句中，表示“任何的”。第1课时┃Modules1－5七年级上册howmany与howmuch(1)howmany用来询问可数名词的量。如：Howmanyapplesarethereinthebox?箱子里有多少苹果？(2)①howmuch用来询问不可数名词的数量。如：Howmuchmilkisthereintheglass?玻璃杯里有多少牛奶？第1课时┃Modules1－5七年级上册②howmuch用来询问事物的重量。如：—Howmuchdoesthepigweigh?这头猪有多重？—Eightykilos.八十公斤。③howmuch用来询问某物的价钱、价格，意为“多少钱”，可单独使用，也可构成词组howmuchmoney，但英语中常省略money。④howmuch用来询问数字计算的结果，相当于what。如：—Howmuchisthreeplusone?3加1等于多少？—Itisfour.4。第1课时┃Modules1－5七年级上册Thisismyfriend.这是我的朋友。[点拨](1)向第三者介绍旁边的熟人时，用“thisis…”。(2)this用来指在空间上离说话者较近的人或者物。如：Thisismyteacher.这是我的老师。第1课时┃Modules1－5七年级上册[拓展](1)that用来指在空间上离说话者较远的人或物。如：Thatismyfather.那是我爸爸。(2)these是this的复数形式，those是that的复数形式。this，that和is连用，而these，those和are连用。thisis，theseare，thoseare不存在缩写形式，只有thatis有缩写形式，即that's。如：Thesearemyfriends.这些是我的朋友。Thosearetheiraunts.那些是他们的姑姑。That'shisuncle.＝Thatishisuncle.那是他的叔叔。第1课时┃Modules1－5七年级上册(3)指示代词的一般疑问句形式直接将be动词提至句首，把第一人称转换为第二人称，用yes或no回答。而在回答主语为this，that，these，those的一般疑问句时，问句中的this，that在答语中要用it替代，these，those要用they替代。如：—Isthishisfather？这是他爸爸吗？—Yes,itis./No,itisn't.是的，他是。/不，他不是。—Aretheseyourfriends？这些是你的朋友吗？—Yes,theyare./No,theyaren't.是的，他们是。/不，他们不是。第1课时┃Modules1－5七年级上册Therearethirtystudentsinmyclass.

我班有30名学生。[点拨](1)therebe句型表示“某处有(存在)某人或某物”，其结构为“Therebe(is,are,was,were)＋名词＋地点状语．”。如：Therearefifty­twostudentsinourclass.我们班有52名学生。(2)therebe句型的否定形式是在be动词后加“not”。也可用“no”来表示。如：Thereisn'tanorangeinherbag.＝Thereisnoorangeinherbag.她的书包里没有橘子。第1课时┃Modules1－5七年级上册(3)therebe句型的一般疑问句只需把be动词移到句首，再在句尾加上问号即可。如：Thereissomemoneyinherhandbag.→Isthereanymoneyinherhandbag?注意：在疑问句和否定句中，some要改为any,something要改为anything。(4)therebe句型遵循“就近原则”，即be动词要与离它最近的主语在人称和数上保持一致。如：Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.篮子里有一个橙子和一些香蕉。第1课时┃Modules1－5七年级上册(5)therebe句型的一般将来时结构为“therewillbe”或“thereis/aregoingtobe”。没有therehave/has结构。如：Thereisgoingtobeameetingtonight.今天晚上将会有一个会议。(6)“therebesbdoingsth”意为“有人正在做某事”；“therebesthtodo”意为“有某事可做”。如：Therearemanygirlsdancingoverthere.有许多女孩子在那边跳舞。TherewerelotsofthingstodoinQuincy.在昆西有很多事情可做。第1课时┃Modules1－5七年级上册[拓展]therebe句型和have/has都表示“有”的含义。其区别如下：(1)therebe句型表示“某处存在某物或某人”；have/has表示“某人拥有某物/某人”，表示“所有，拥有”关系。如：Hehastwosons.他有两个儿子。Therearetwomenintheoffice.

办公室里有两个男人。(2)当have/has表示“包括，存在”的含义时，可与therebe句型互换。如：Aweekhassevendays.＝Therearesevendaysinaweek.一个星期有七天。第1课时┃Modules1－5七年级上册We'vegotlotsofapples.我们有很多苹果。[点拨]“We'vegot”是“Wehavegot”的缩略形式。在英语口语中，常用havegot代替have，作“有”讲。如：Ihaveabike.＝Ihavegotabike.

我有一辆自行车。否定式：Idon'thaveabike.＝Ihaven'tgotabike.我没有一辆自行车。疑问式：Haveyougotabike？/Doyouhaveabike?你有一辆自行车吗？第1课时┃Modules1－5七年级上册

┃即时自测

┃Ⅰ.单项选择1.Herfatherisamanager.Heworks________.

A.inahospitalB.onabusC.inafactoryD.atschool2.There________anyapplesonthetable.A.isn'tB.isC.areD.aren'tCD第1课时┃Modules1－5七年级上册

3.—Wherearethepictures?—________onthewall.A.It'sB.ItsC.They'reD.They4.Marylikesplaying________tennis,butshedoesn'tlikeplaying________violin.A.the;/B./;theC./;/D.the;theCB第1课时┃Modules1－5七年级上册

5.TomisgoingtospendhisholidayinHongKong________hisparentsthisyear.A.forB.withC.toD.from6.Weshouldeatmorefruitandvegetablestokeep________.A.happyB.cleanC.gladD.healthy7.MoreandmoreyoungpeopleinChinacelebrateChristmasDay________December25th.A.atB.onC.inD.ofBD第1课时┃Modules1－5七年级上册B

8.—Wouldyouliketogototheconcertwithme?—I'dloveto,________I'mafraidIhavenotime.A.soB.orC.andD.but9.Canyou________Chinese,MrGreen?A.talkB.speakC.tellD.say10.—Wouldyoulike________drinks?—Yes,please.Iwantsome________.A.some;orangeB.some;orangesC.any;orangeD.any;orangesDBA第1课时┃Modules1－5七年级上册

11.Tomisafriendof________.________oftenplaytogether.A.me;WeB.my;UsC.mine;WeD.mine;Us12.There________anEn