浙教版八年级科学下册教学课件-第2节-氧化和燃烧

第2节氧化和燃烧

1.放在瓶口能始终看到气泡上浮,随时知道气流大小、反应速度；

2.导管有一定的体积,若伸到瓶底,将影响贮气量.到气体已集满时,取出导管后,瓶口液面又将小幅上升；

3.洗气作用：导管放在瓶口收集气体时,气泡较长的上浮行程,增加了气体与水的接触机会,这样可以更多的清洗掉反应产生的可溶于水的杂质气体以及烟、雾态杂质.也可以使加热反应可能出现的水蒸气在上浮过程中尽可能冷凝留在水中思考问：如果说这两个现象产生的原因相同，你相信吗？一、氧化反应：物质与氧发生的化学反应在氧化反应中，氧气提供氧，氧气具有氧化性。氧气O2思考与讨论：比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两组氧化反应的异同点。硫在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧反应非常缓慢，甚至短期内不易察觉缓慢氧化剧烈氧化反应剧烈例：动植物呼吸、食物腐败金属生锈、酒的酿造……1、缓慢氧化:2、剧烈氧化：例：燃烧、爆炸……变化缓慢、短期内不易觉察只放出少量热、不发光变化剧烈、容易觉察既发热、又发光判断哪些是缓慢氧化，哪些是剧烈氧化？剧烈缓慢缓慢缓慢橡胶老化汽油燃烧铜锈运动耗能找一找:这些燃烧有何共同特征？1、燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。你能列举一些在生产生活中应用燃烧的实例吗？思考与讨论：能发光发热的现象一定是燃烧吗?燃烧需要什么条件吗？活动1：1、点燃一支蜡烛，观察它在空气中燃烧的现象。然后将一个杯口涂有凡士林的玻璃杯倒扣在蜡烛上，如图3-28所示，观察此时蜡烛燃烧的现象。通过这个实验，说明燃烧的条件之一是：要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气有充足的空气（氧气）活动2：2、将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图3-29所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，火柴头和火柴梗分别要加热多久才能开始燃烧？通过这个实验，说明燃烧的条件之一是：

达到一定温度物质燃烧所需到达的最低温度叫着火点。不同物质的着火点是不同的。燃烧必须同时满足的三个条件：一是有可燃物；着火点越低的物质，越容易着火燃烧。三是温度达到该可燃物的着火点。二是要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气；缺一不可燃烧时的不同现象1、可燃物不同，性质不同，燃烧现象不同3、可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈2、氧气浓度越大，燃烧越剧烈思考与讨论：森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经点燃，有时也会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗？缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃物质在缓慢氧化过程中产生的热量如果不能及时散失，就会使温度逐渐升高，达到着火点，物质也会自发地燃烧起来。燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧膨胀。爆炸:爆炸虽然会给人们带来灾难，但它也能为人类服务，你能举出这方面的例子吗?可燃物在有限的空间里发生急速的燃烧，引起爆炸。爆炸现象：发热、发光、巨响！思考：爆炸一定都是化学变化吗？物理变化：高压锅爆炸轮胎爆胎常见易燃物、易爆物：硫、磷、酒精、火药、氢气、煤气常见易燃物易爆物的安全知识氧化反应（都放热）剧烈氧化缓慢氧化

剧烈达到着火点有限空间无限空间燃烧(能发光)爆炸（化学爆炸)达到着火点自燃汽车自燃燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间有什么区别与联系？思考与讨论：热量积聚燃烧、爆炸、缓慢氧化、自然概念的比较燃烧爆炸缓慢氧化自然区别反应条件反应程度反应现象联系跟氧气接触，温度达到着火点

在有限的空间里急速燃烧，热量来不及散失跟氧气接触，温度没有达到着火点跟氧气接触，热量不散失，温度逐渐达到着火点。剧烈异常剧烈由缓慢转化剧烈缓慢发热、发光发热、发光发热由不明显到发热发光燃烧、爆炸、缓慢氧化、自然的本质都是氧化反应，都会放出热量1.下列变化属于缓慢氧化引起的是（

）

A.采摘来的茶叶堆在一起会发热

B.汽油遇火燃烧

C.打足气的车胎在热天爆破

D.锅炉爆炸课堂练习：A2.物质与

发生的反应叫氧化反应，按反应的剧烈程度氧化反应为：

、

。在氧化反应中氧气具有

性。氧缓慢氧化剧烈氧化氧化3.下列说法：①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；③急速的燃烧一定会发生爆炸；④自燃是缓慢氧化所引起的；⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（

）A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑥

D.②③⑤4.下列有关缓慢氧化、燃烧说法正确的是（

）A．缓慢氧化不放热，燃烧放热；

B.它们有时不是化学变化C.它们本质上都是氧化反应

D.缓慢氧化不是氧化反应课堂练习：CC

5.下列对燃烧的叙述，正确的是

(

)A.燃烧一定有发光发热的现象

B.燃烧一定有火焰．

C.有发光发热现象的一定是燃烧

D.燃烧一定有气体产生

6.把一小块白磷放在盛有80。C

水的烧杯中，白磷并不燃烧，这是因为（

）

A、温度没有达到着火点

B、温度超过着火点

C、白磷的质量太小

D、白磷没与氧气接触AD小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（）

A．纸锅的着火点很高B．面汤使纸锅的着火点升高了C．面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧D．加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点

D下列过程中包含有燃烧的是______，能自燃的是______，有缓慢氧化的是______，有爆炸的是______．

A．水分解生成氢气和氧气

B．点燃煤气灶

C．溶有白磷的二硫化碳滴在滤纸上

D．呼吸作用

E．自行车生锈

F．燃放鞭炮．

B、F

C

C、D、E

F

下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；③急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生．其中正确的是（）A．①④⑥B．③④⑤⑥C．①②③D．②③⑤A某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是______和

______；

【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是______；

（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，是试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容的奇观”，则大试管所装气体可能是______；与氧气（空气）接触

温度达到可燃物的着火点

减少污染（环保）

氧气（空气）

【综合应用】一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭火，该方法主要的化学原理是______，如果学校的图书馆着火，应选用灭火器是______．降低温度到可燃物的着火点以下；液态二氧化碳灭火器．3.2氧化和燃烧（二）灭火与火灾自救

物质燃烧所需达到的最低温度叫做着火点一是有可燃物三是温度达到该可燃物的着火点二是要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气燃烧的条件：复习回顾：结束时，

该如何灭火？根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？灭火：消除燃烧发生的任何一个条件（1）清除可燃物或使可燃物与其他可燃物隔离（2）使可燃物与空气(氧气）隔绝（3）降低可燃物的温度到着火点以下你能说出图中分别是用什么方法灭火，及各种方法的灭火原理吗？用水降低温度，使可燃物的温度降到着火点以下用锅盖盖灭，隔绝空气

水是否在任何情况下都能用来灭火？油库着火应怎样灭火？当电器或电线燃烧着火时，应当如何灭火？不是油库着火不能用水灭火，因为油的密度比水小要请消防队，不是太大可用干粉灭火器或沙子来灭火。应先切断电源，再用干粉灭火器或沙子来灭火，同样不能用水。当发生发生下列火灾时，应如何灭火？思考：3、家电着火：1、柴堆着火：2、油锅着火：4、活泼金属着火：用水浇灭。用锅盖或湿棉被盖灭。用干粉灭火器喷灭。用水泥粉或砂土盖灭。扑灭木材、棉布失火扑灭一般固体火灾、油气失火扑灭图书档案、贵重设备，精密仪器它们分别用于哪种类型的火灾？讨论：发生火灾应如何自救？发生火灾的自救1、保持镇定，先了解火源的位置，然后报警2、火势扩大时，应尽快通知家人与邻居离开现场。沿途关上大门，以减低火势及烟雾蔓延的速度。3、离开时不要乘电梯或升降机，以免停电被困。4、室内浓烟密布时，应俯伏在地上爬行并用湿毛巾掩盖口鼻。5、被困室内时，用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入。6、打开窗户，在空前呼救如果你无法离开火灾现场，应采取下列措施：你还可以想出其他更好的、更有效的自救方法？火灾逃生方法发生火灾时如何自救？下面两幅图中都有燃烧这一化学反应，你能找出它们的共同点吗？放出热量其他化学反应也能放出热量吗？有没有能使反应物温度降低的化学反应呢？化学能转变为热能

1．将一段镁条（Mg）放入试管中，加入少量稀盐酸（稀HCl），用手触摸试管外壁。2．用研钵将约20g氢氧化钡［Ba（OH）2］晶体磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化铵［NH4Cl］晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。你看到的现象是_____________________。玻璃片粘在烧杯底部如何解释？感觉到热玻璃片粘在烧杯底部记录表：镁与稀盐酸反应温度升高

氢氧化钡与氯化氨反应温度降低

1、放热反应：2、吸热反应：将化学能转化为热能过程。将热能转化为化学能过程。如：燃烧、爆炸、缓慢氧化，金属与酸反应等……如：氯酸钾、高锰酸钾加热分解，氢氧化钡与氯化铵反应等……化学反应在反应过程中能放出热量化学反应在反应过程中能吸收热量

化学能与热能之间可以进行相互转化，那么化学能和其他形式的能之间也能进行相互转化吗？

将锌片和铜片组成的电路，插入稀硫酸中，观察电流表指针的转动情况。在这个化学变化过程中，

化学能转化成了______能。电池放电给蓄电池充电？电下列变化中都有能量变化，属于在化学变化中吸收热量的是A.铁与盐酸反应B.碳与二氧化碳反应C.硝酸铵溶于水使温度降低D.干冰升华进行人工降雨B化学反应涉及构成物质的微粒的重新排列，同时还伴随着能量的变化。化学反应中的能量通常表现为热、光、电等。化学能转化成了光能、热能化学能转化成了电能1．古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是（）。

A.散热的速度加快

B.增大木柴与空气的接触面积

C.木柴的着火点降低

D.提高空气中氧气的含量B2．为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示的实验，根据实验现象，下列判断中不正确的是（）。

A．①②说明物质燃烧需要氧气

B．①说明白磷的着火点不高于80℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用

D．①③说明两种可燃物的着火点不同C3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）任何发光、发热的变化都可以叫燃烧。（2）物质只要满足将温度升高到着火点之上或与氧气接触这两个条件中的一个，就可以燃烧。（3）能发生缓慢氧化的物质，都能发生自燃。（4）爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化。（5）所有物质着火后，都可用水来灭火。×××√×4、住宅、商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水来灭火,水在灭火中的主要作用（）

A、水能分解出不能助燃的物质

B、降低温度到可燃物的着火点以下

C、降低可燃物的着火点

D、使空气中的氧气和二氧化碳分离B5、点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是

A、CH4和O2B、CO和CO2

C、N2和O2D、CH4和COA

7．下列现象中化学能转化成了什么能？（1）生石灰（CaO）放入水中能与水发生反应生成熟石灰［Ca（OH）2］，并使水温升高：___________。（2）点燃爆竹，爆竹腾空而起：_________。（3）用干电池给小灯泡供电：_________。热能机械能电能1.在海湾战争期间中，大批油井被炸着火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（

）

A.设法阻止石油喷射

B.设法降低火焰温度

C.设法降低石油着火点

D.设法使火焰隔绝空气2.下列操作方法中，不正确的是（

）