部编人教版二年级数学下册《第2单元表内除法(一)【全单元】练习课》复习知识点整理归纳与小结课件

人教部编版二年级数学下册《第2单元【全单元】练习课》精品PPT优质公开课件练习二表内除法（一）2把一些物体分成同样多的几份，就是平均分。把一些物体按每份是多少的要求来分，正好分完也是平均分。关于平均分，你知道了什么？√哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）（）（）把8根平均分给4个小朋友。尝试把18个平均分。把一个具体的数平均分，是不是只有唯一的结果呢？18个，按每2个一份，平均分成了（）份。18个，平均分成9份，每份（）个。9218个，按每3个一份，平均分成了（）份。618个，平均分成6份，每份（）个。3把这些花每2朵插在一个花瓶里，需要几个花瓶？4（）个平均每盘放（）个。53把9个平均贴在3条线上，每条线上应贴（）个。（1）平均分给3只小猴，每只小猴分（）根。（2）平均分给8只小猴，每只小猴分（）根。83有24根香蕉7圈一圈，说一说。14个玉米，每2个装一袋，可以装（）袋。18个玉米可以装（）袋。95有15个木块。（1）每3个木块摆一个长方体，可以摆（）个长

方体。（2）用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体

用（）个木块。324上图一共有（）张风筝花片。如果每6张画片做一个风筝，可以做（）个。4有16个小朋友做游戏，其中1个人做裁判，剩下的人分成3组，请问怎样分才公平?16-1=15（人）剩下的15人分成3组，公平就是要平均分，所以就是将15人平均分成3组，每组应该有5人。1.平均分的含义：把一些物体分成同样多的几份，是

平均分。2.平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个

1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分时，想这个数可

以分成几个这样的一份。这节课你们都学会了哪些知识？课堂作业1.从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；2.完成练习册本课时内容。学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？Thankyou！GoodBye！练习三表内除法（一）2在最近的学习活动中，你们知道了什么？1.只要每份分的数目相同，就是平均分。2.平均分的时候可以按照“平均分成几

份”或“每份是多少”的方式分。3.平均分的过程和结果可以用除法表示。每只小熊分得同样多，每只分（）个。3÷=623每个灯座装2个灯泡，可以装（）个灯座。6÷=1226你对除法算式有什么了解？…被除数…除数…商20÷4=5…除号说出每个算式中的被除数、除数、商，并读一读。7÷7＝145÷9＝5被除数除数商被除数除数商读作：7除以7等于1读作：45除以9等于5圈一圈，填一填。6÷=244624里面有（）个4。圈一圈，填一填。4÷=205420里面有（）个5。按照算式圈一圈。24÷4=6把下面的圆片平均分并说给同桌听，再写出除

法算式。18÷3=618÷6=312÷2=612÷6=2答案不唯一哦！根据题意填空并写出算式。3（1）每堆有（）块糖，4堆一共有（）块糖。12=3412×43=1243÷3（2）有12块糖，每（）块分成一堆，分成了

（）堆。（3）把12块糖平均分成（）堆，每堆（）块。4=1234÷根据题意填空并写出算式。看图列算式。×=248×=428÷=842÷=824如何写出乘法算式？如何写出除法算式？看图写出乘法算式和除法算式。看图写出乘法算式和除法算式。5×6=306×5=3030÷5=630÷6=532254四六三五五3四这节课你们都学会了哪些知识？1.知道了只要是平均分的过程，就可以用除法

算式来表示。2.学习了除法算式的读法及各部分的名称。课堂作业1.从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；2.完成练习册本课时内容。学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？Thankyou！GoodBye！练习四表内除法（一）2算式中求商的方法是什么？1.用平均分的方法求商。2.用乘法口诀求商。求几个相同加数的和，用乘法计算。把一个数平均分成几份，求一份是多少。把一个数按每份是多少分，求分的份数。用除法计算乘法口诀×=6318你能列出乘法算式，并说说算式的含义吗？有3盘苹果，每盘里面有6个，一共有18个苹果。×=÷=÷=631863186318如何写出除法算式呢？说说你的想法。根据哪句乘法口诀求商？三六十八×=÷=÷=631863186318=每3个分一组，先圈一圈，再算一算。1234÷=

有（）棵黄瓜苗，（）个花盆。平均

每盆种（）棵？1243÷1243

算一算。6÷6=2÷1=5÷5=3÷1=4÷4=6÷1=你发现了什么？111236一个数（0除外）除以它本身结果等于1。一个数（0除外）除以1，结果还是这个数。6÷6=2÷1=5÷5=3÷1=4÷4=6÷1=你能写出几道像上面这样的算式吗？1112369÷9=19÷1=9

算一算。你发现了什么？

在圆圈里填上“>”“<”或“=”。3×364+54×58÷22×21+11÷19÷39-34-24÷2>><==<

填一填。被除数6182012241630除数2643645商3354446

填一填，算一算。（1）每行有6个彩球，2行一共有（）个彩球？=6212×12（2）平均分给2人，每人分（）个？=1226÷

填一填，算一算。6（3）平均分给4人，每人分（）个？=1243÷

填一填，算一算。3（4）每人分6个彩球，可以分给（）人？=1262÷

填一填，算一算。2×=5420÷=2054÷=204514526542

把一条绸带平均分成3份。=（）1234÷米这节课你们都学会了哪些知识？1.算式中求商的方法：（1）用平均分的方法

求商；（2）用乘法口诀求商。2.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被

除数，商就是几。课堂作业1.从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；2.完成练习册本课时内容。学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？Thankyou！GoodBye！练习五表内除法（一）2把一个数平均分成几份，求每份是多少。把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份。哪些情况下可以运用除法解决实际问题？解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子？12÷6=2（个）口答：要用2个盒子。把12筒茶叶平均放到2个盒子里，每个盒子放几筒？12÷2=6（筒）口答：每个盒子放6筒。判断。（1）被除数是6，除数是3，商是18。（）（2）9÷3=3，读作9除3等于3。（）（3）把16平均分成2份，每份是8。（）（4）求20里面有几个5，列式为20÷4=5。（）×√××9除以3等于320÷5=4被除数应该比商大乘数5463乘数3524积24253012182015655665学校买来14个。（1）每个班分2个，可以分给几个班？（2）平均分给7个班，每个班分几个？14÷2=7（个）口答：可以分给7个班。14÷7=2（个）口答：每个班分2个。8÷2=4（个）口答：一共可以贴4个大门。

（1）8个。一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？（2）8个。用去2个，还剩几个？8-2=6（个）口答：还剩6个。（1）每个热气球上有3人，6个热气球共有（）人。=631818×（2）18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（）人。=61833÷18人，每3人坐一个热气球，需要（）个热气球。=31866÷

学校民乐队演出时站成4排，每排有6人。4×6=24（人）口答：民乐队一共有24人。（1）民乐队一共有多少人？24÷8=3（排）口答：能站成3排。（2）如果每排站8人，能站成多少排？12个小朋友要渡河，河边只有一条空着的小船，船

上每次只能坐4人，最少需要几次才能全部渡完？4-1=3（人）12÷3=4（次）口答：最少需要4次才能全部渡完。渡河时要有1个划船的人。

盖住的数是几？12÷=3÷3=616÷4=6×=36×5=202×=104461845这节课你们都学会了哪些知识？解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数在解决实际问题时，常常有一些隐含条件，解题时要把这些的条件分析清楚。课堂作业1.从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；2.完成练习册本课时内容。学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？Thankyou！GoodBye！练习六表内除法（一）2学会了除法的计算方法，以及会用除法解决问题。学习了平均分的意义和方法。学习了除法的含义，各部分名称及读法。你能说一说这一单元你都学到了什么吗？

直接写出得数。318415÷5=24÷6=

5×6=25÷5=30÷6=4×5=16-4=4×2=6×3=12÷4=68+4=90-9=53203072125818

（1）14个，每2个一份，可以分成几份？

（2）被除数是30，除数是5，商是几？

（3）25里面有几个5？14÷2=730÷5=625÷5=5根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。6183（）÷（）=（）（）÷（）=（）三六十八6183

（）里最大能填几？632（）×5<327×（）<18（）×6<205×（）<298×（）<26（）×4<25356

（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以