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文档简介
8.第一次世界大战的进程及结果(一)三条战线(二)凡尔登战役(三)战争的结束和影响温故知新:大战的爆发根本原因:帝国主义国家之间政治、经济发展的不平衡。目的/实质:争夺势力范围和世界霸权。导火索:萨拉热窝刺杀事件(1914年6月)标志:1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。三条战线:1、主战场:第一次世界大战主要在
进行。欧洲战场主要有
、______
和
三条战线,其中最关键、最有决定意义的是
__
线。2、完成下列表格战线地域交战双方重大战役西线
德VS英、法、比
东线
南线
欧洲西东南西北海海岸、法比边境-------德法瑞士交界处。凡尔登战役、索姆河战役波罗的海至奥俄罗马尼亚俄VS德、奥匈奥匈VS塞尔维亚多瑙河至萨瓦河二、凡尔登战役
时间
地点
双方
特点(类型)
喻称
影响
3、新型武器:一战中最先使用毒气的国家是_____,空军发展为一个新的军种始于_______,在一战中首先使用的新型武器还有_____、_____、______等.1916、2凡尔登英法VS德阵地战和消耗战“绞肉机”“屠宰场”“地狱”此役后,战略主动权开始转移到协约国一方,成为一战的转折点。德1909年远程大炮机关枪坦克三、战争的结束和影响:1、加速战争结束的事件2、讨论:为何大战中保持中立的美国会选择在这时参战?产生了什么影响?俄国退出大战的主要因素又是什么呢?3、战争的结果:年_____月,________第一次世界大战以________的失败而告终。4、第一世界大战的性质:5、第一次世界大战的影响:(1)、1917、4,美国对德宣战,协约国力量大增。(2)、1917、11,俄国爆发十月革命,退出大战。(3)、同盟国集团已物质耗尽,兵源枯竭,反战情绪风起云涌。(4)、1918、11,奥匈帝国无条件投降。191811德国在停战协定上签字同盟国是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
战争给人类造成深重的灾难和破坏,但从客观上影响了世界历史的发展第一次世界大战的进程(一)三条战线阅读课文,思考:1.大战爆发后,主战场在哪里?2.文中的“三条战线”指的是哪三条战线?3.作战方式较以往发生了怎样的变化,为什么会这样?波罗的海南岸至罗马尼亚(东线)俄
德、奥匈巴尔干(南线)塞尔维亚
奥匈比利时、法国北部和德法边境(西线)英法
德一战的三条战线归纳:主战场:欧洲战场三条战线作战方式西线东线南线英法
德俄
德、奥匈塞尔维亚
奥匈vsvsvs(最激烈、最残酷、最关键、最有决定意义)表现:除陆地外,双方还展开了海战和空战。原因:第二次工业革命为“一战”作战方式的改变提供了重要条件。(一)三条战线(二)凡尔登战役阅读课文,观看图片,思考:1.大战爆发后,陆地上发生了哪些重大战役?说说其爆发的时间、原因或目的、结果、影响;2.在战争中,各交战国使用了哪些先进武器?带来了怎样的影响?3.了解了这一节的史实后,你有何感想?马恩河凡尔登索姆河时间:1916年2月至12月兵力:一百三十个师伤亡:七十余万人结果:虽未决出胜负,但此后,德奥方面困难重重,每况愈下,开始走下坡路。此战役为此成为一战的转折点。时间:1914年九月兵力:一百五十万人伤亡:三十四万人结果:德国消灭法军主力的计划失败,双方形成相持局面。时间:1916年7月至11月兵力:153个师伤亡:一百三十余万人结果:西线再度转入阵地战巴黎凡尔登——“屠宰场”凡尔登战役中横尸遍野的战场一角因毒气导致眼睛失明的英国士兵排队等待就医一战中德军的重炮一战中投入使用的新式武器给对方以巨大的杀伤(二)凡尔登战役归纳:A.重大战役:凡尔登战役时间:1916.2发起者:德军目的:打破僵局,取得战略突破。结果:历时10个月,双方伤亡近百万,但德军的目标没有实现。影响:此役后,战略主动权开始转移到协约国一方,成为一战的转折点。索姆河战役时间:1916.6发起者:英法联军目的:为了牵制德军在凡尔登的攻势。结果:双方伤亡约134万人。评价:这是一战中规模最大的消耗战。喻称:“绞肉机”“屠宰场”“地狱”B.先进武器:种类:远程大炮、机关枪、手榴弹、坦克、毒气、飞机、潜水艇等。影响:使战争由平面发展为立体,其范围、规模、杀伤力、破坏力和激烈程度均达到了战争史上前所未有的程度。C.感想1.战争是无比野蛮和残酷的,给双方及整个人类都带来了巨大的灾难;2.先进武器对战争有重大影响;3.我们应该运用科技造福于人类!(三)战争的结束和影响阅读课文,观看图片,思考:战争结束的原因和标志是什么?它带来了哪些影响?学完本课,你有何感想?空前的灾难凡尔登战役“绞肉机”转折点法与德(1916.2-12)索姆河战役英法与德(1916.7)地图1917-1918年美国、中国参战俄国爆发革命各交战国国内的革命运动
加速一战结束的因素:
一战中大量新式武器如飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等均运用于战争,给双方及整个人类带来巨大灾难!新式武器的出现说明了什么的进步?它对战争有何作用?科技与战争的关系?请思考:
我们应该运用科技造福于人类!说明科学技术的进步。使战争由平面发展为立体,其范围、规模、杀伤力、破坏力和激烈程度均达到战争史上前所未有的程度,给人类带来了沉重的空难。科技成果被应用于战场,是战争发展的需要,科技的发展在给人类提供便利的同时,也加大了战争的空难,战争的需要也反过来推动了科学技术的进步。加速大战结束的事件有哪些?思考:从俄国退出战争和大战的结束中,你能得出什么结论?①1917年11月,俄国爆发了十月革命,建立了苏维埃政权。新生的苏维埃政权退出了战争③中国北洋军阀政府也在1917年对同盟国宣战②1917年,美国对德宣战。美国的参战,使协约国一方的经济、军事实力大增战争(二月)革命(十月)革命战争战争革命战争引起制止引起制止美国的“中立”美国为什么这个时候参战?④各交战国国内的革命运动战争历时4年零3个多月(1914/7/28—1918/11/11)参战国家31个(协约国27个,同盟国4个)战争范围14个国家的400万平方千米以上土地卷入人口超过15亿参战人员7000多万伤亡人员3000多万经济损失3400多亿美元第一次世界大战概况表人员伤亡惨重;经济损失惊人;生产倒退严重。德国宣传可以轻易打败英(左)法(右下)俄(右上)三国的明信片德国宣传要教训塞、俄、法、比、英各国的明信片1914年8月4日第一次世界大战爆发。美国总统威尔逊当天就声明中立。8月19日他又号召美国人民“在思想上和行动上同样做到不偏不倚”。其实威尔逊的真正目的是在等待时机,捞取实利。美国驻英大使佩奇在同年10月11日致总统顾问豪斯的信中即预见到,战后“差不多所有欧洲国家都快要破产了。海上将不再有德国。而十年以后,……整个世界前途就将会落在我们手中,这是非常难得的机会。”历史回眸:美国的“中立”美国在战争初期采取了怎样的政策?他这样做的真正目的是什么?思考:一战中获利最大的是____国?
美战争结束福煦车厢
福煦是第一次世界大战后期的协约国联军总司令。1918年11月11日,福煦代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林雷道车站的福煦车厢里签订了停战协定,宣告第一次世界大战结束。
讨论1.哪些重大事件加速了大战的结束?a.1917年4月,美国对德宣战,中、日不久也对德宣战,协约国力量大增。
b.1917年11月,俄国爆发十月革命,退出战争。c.1918年11月,奥匈帝国瓦解并无条件投降。d.1918年11月,德国投降,在停战协定上签字。e.各交战国的反战运动或革命运动风起云涌。2.还有哪些因素加速了大战的结束?(1)战争的长期消耗,双方精疲力尽。(2)厌战情绪在士兵、百姓中蔓延3.一战产生了哪些影响?(1)给参战国及其人民带来了巨大灾难或破坏。(2)战争使世界格局发生重大变化:欧洲走向衰落,美、日兴起。(3)战争为社会主义革命(十月革命)创造了条件,还促进了世界各地的民族解放运动。(4)战争在客观上也推动了科学技术的发展,进一步推动了世界整体化进程。2.结束的时间及标志是什么?时间:1918年11月。标志:德国在停战协定上签字。战争性质:
第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战,它所从事的战争具有正义的民族解放性质,但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。
第一次世界大战是帝国主义战争,这一结论的依据是
A交战双方主要是帝国主义国家
B战争的深层次原因是英德矛盾成为帝国主义的主要矛盾
C主要交战国的目的是瓜分世界,争夺市场和原料产地
D后期的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家【C】(1)给各国人民带来深重苦难,参战各国共死伤三千多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千多万(2)战争严重削弱了帝国主义的力量:俄德奥匈帝国垮台,英法意遭到削弱。奥斯曼帝国解体。(3)战争引起革命。俄国十月革命胜利,世界上第一个社会主义国家的建立,是这次战争另一个最大的战果;资本主义国家的工人运动和亚非拉民族解放运动出现新高潮。九、第一次世界大战的影响:第一次世界大战爆发进程影响启示结果时间根本原因导火索三条战线重大战役先进武器1.同盟国战败2.标志:德国投降消极方面积极方面珍爱和平,远离战争。性质:帝国主义战争当堂练习1.第一次世界大战的导火线发生在()
A.小亚细亚半岛B.巴尔干半岛
C.亚平宁半岛D.伊比利亚半岛B2.一战中先属于同盟国,后为自身利益加入协约国的是
()
A.日本B.英国
C.美国
D.意大利3.第一次世界大战的性质是()
A.帝国主义掠夺战争B.殖民主义战争
C.法西斯侵略战争D.同盟国与协约国的战争DA4.“一战”爆发的根本原因是()
A萨拉热窝事件B帝国主义国家政治经济发展不平衡
C两大军事集团疯狂扩军备战
D后起的帝国主义国家要求重新分割世界
B20.阅读下列材料,回答问题:
材料一:我要回家!我要回家!子弹嘘嘘,大炮隆隆,我不想再呆在这里„„
——摘自英国士兵在战壕里唱的歌
(1)材料中的英国士兵参加的是哪一战争?这一战争的性质是什么?
(2)材料反映英国士兵怎样的情绪?这情绪对战争产生
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