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文档简介

学霸作业作业一教育心理学的研究内容 和 和 作业二教育心理学的发展过程

（20年代以前

③ 我国出现的第一本教育心理学著作 翻译的 又一著的《教育实用心理学（2020年代至50

（20世纪60年代至70年代末①教育心理学的研究由行为主义转向认知范畴，布鲁纳发起 ”②罗杰斯从人本主义出发提出 ”主张⑤计算机辅助教学（CAI）（20世纪80年① ② ③ ④ 1980作业一认知发展理论 作业二认知发展阶段论（B.C.1.感知运动阶段 2.前运算阶段 3.具体运算阶段 4.形式运算阶段 作业三认知发展阶段论（ 这属于前运算阶段的 儿童知道自己的兄弟 ，但反过来，不知 的兄弟是自己。这属于前运算阶段的 作业四游戏理论作业五作业六阶段及婴儿期（0~1.5岁） ）（1.5~3岁）自主对、怀吃饭、穿衣、如厕学前期（3~6、7岁）独立活动学龄期（6、7~12岁） ）（12~18岁）同一性对角色同伴交往成年早期（18～30岁亲密对孤独爱情成年中期（30～60岁繁殖感对停滞感养育成年晚期（60岁以后）完善对绝望反省和接受生活作业七能力差异作业八认知风格 场依存型学生场独立型学生场依存型学生场独立型学生学习特点认知风格自然科学和数学学习特点认知风格自然科学和数学学科社会科学成绩社会科学成绩自然科学成绩学习策略

）动机支配；喜欢 ）

）动机支配；易受暗示，学习欠主动 结构（ ）的教学 结构结构（）的教学结构（）的教学·卡根的 加工特点重 ），不重（ 重 ），不重（>学习任务擅长对（ ）做分擅长对（ ）做分考虑周全，深思

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