2021-2022学年统编版高中语文必修下册课内文言知识梳理_第1页
2021-2022学年统编版高中语文必修下册课内文言知识梳理_第2页
2021-2022学年统编版高中语文必修下册课内文言知识梳理_第3页
2021-2022学年统编版高中语文必修下册课内文言知识梳理_第4页
2021-2022学年统编版高中语文必修下册课内文言知识梳理_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

形容词用作名词,勇气7.抑为采色不足视于目与

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》⑦可使星民“采”同彩

形容词的使动用法,使……富足8.是回民也

一、文化知识四、文言句式“罔”同网,用作动词,张网捕捉,比喻陷害

1.[千乘之国]有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期,千1.省略句9.放辟邪侈,无不为R

乘之国是中等国家。乘,古时一车四马为一乘。春秋时,一辆可使有勇[即“可使(之)有勇”]“己”同矣,表示确定语气

丘车.西P甲十二人先卒十-卜1人

八Z[宗庙工事]指诸侯凝成先的事。宗庙,天子、诸侯2.倒装句10.颁白者不负戴了道路矣

以吾一日长乎尔(状语后置句,即“以吾一日乎尔长”)“颁”同斑

供奉祖宗牌位的处所。祭祀在古代是大事。不吾知也(宾语前置句,即“不知吾也”)三、古今异义

3.[端章甫]穿着礼服,戴着礼帽。这是做小相时的穿戴。则何以哉(宾语前置句,即“则以何哉”)1.齐国虽褊小,吾何爱一牛

端,古代的一种礼服。章甫,古代的一种礼帽。加之以师旅(状语后置句,即“以师旅加之”)古义:吝惜,舍不得

4.[相]诸侯祭祀或会盟、朝见天子时,主持赞礼的司仪为国以礼(状语后置句,即“以礼为国”)今义:①对人或事物有很深的感情:②爱惜,爱护;③喜

官。浴乎沂,风乎舞雪[状语后置句,即“乎(于)沂浴,乎(于)欢。

5.[舞等]台名,是鲁国求雨的坛,在今曲阜南。等,求舞雪风”]2.王若限其无罪而就死地

雨的祭祀仪式,伴以乐舞,故称“舞雪二古义:痛惜,哀怜

二、通假字今义:隐藏不露:潜伏的,藏在深处的。

1.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作3.不推恩无以保妻子

“希•”同稀,稀疏《齐桓晋文之事》古义:妻子和儿女

2.莫春者,春服既成一、文化知识今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子。

“莫”同暮,晚、将尽

1.[衅钟]古代新钟铸成,宰杀牲口,取血涂钟行祭。4.莅史国而抚四夷也

三、古今异义2.[海内]古人认为中国四面环海,故称国境以内为海内,古义:中原地区

冠者五六人,童子六七人也就是天下。今义:中华人民共和国的简称。

古义:少年,未成年的男子3.[商贾(9。)]古人以贩卖货物者为商,藏货待卖者为贾,5.老吾老,哒及人之老

今义:儿童。故有“行商坐贾”之说。古义:用来推广到

三、词类活用4.[庠序]古代的地方学校,后泛指学校。今义:连接并列的词或词组。

1.名词的活用5.[孝悌]善事父母为“孝”,敬爱兄长为“悌四、文言句式

①如会同,端章甫二、通假字

1.判断句

端:名词用作动词,穿着礼服1.无哒,则王乎是乃仁术也(“……也”,表判断)

章甫:名词用作动词,戴着礼帽“以”同已,停止是诚不能也(“……也”,表判断)

②浴乎沂,风乎舞雪

2.王逸2.省略句

名词用作动词,吹风“说”同悦,高兴有牵牛而过堂下者[省略介词“于”,即“有牵牛而过(于)

③三子者出,曾皙后3.为长者折枝堂下者”]

方位名词用作动词,走在后面“枝”同肢,肢体。一说“折枝”指弯腰行礼,另一说“折将以衅钟[省略宾语“之”,即"将以(之)衅钟”]

2.动词的活用枝”即折取树枝将以求吾所大欲也[省略宾语“之”,即"将以(之)求吾

④异乎三子者之撰—4.刑于寡妻所大欲”也]

“刑”同型,典范、榜样,这里用作动词,做榜样

动词用作名词,才能,指为政的才能明以教我[省略宾语“之”,即"明以(之)教我”]

3.形容词的活用5.谨亦反其本矣及陷于罪[省略宾语“之”,即“及(之)陷于罪”]

⑤赤也为之小,孰能为之太“盖”同盍,何不必使仰足以事父母[省略宾语“之”,即“必使(之)仰足

小:形容词用作名词,小相“反”同返,回到以事父母”]

大:形容词用作名词,大相

6.行旅皆欲出于王之途3.倒装句

⑥比及三年,可使有更“涂”同途,道路

(1)宾语前置句古义:虽然是这样三、文言句式

臣未之闻也(正常语序为“臣未闻之也”)今义:表转折关系的连词。1.判断句

莫之能御也(正常语序为“莫能御之也”)4.虽然,每至于族是寡人之过也(“……也”,表判断)

何由知吾可也(正常语序为“由何知吾可也”)古义:到因人之力而敝之,不仁(否定判断句)

牛何之(正常语序为“牛之何”)今义:①表示达到某种程度;②表示另提一事。2.省略句

然则一羽之不举(正常语序为“然则不举一羽”)5.所见无非牛者晋军函陵,秦军氾南(“晋军”“秦军”后均省略介词“于”)

舆薪之不见(正常语序为“不见舆薪”)古义:没有不是辞口:“臣之壮也……”(省略主语“烛之武”)

未之有也(正常语序为“未有之也”)今义:副词,只,不外乎(多指把事情往小里或轻里说)。若舍郑以为东道主(“以”后省略宾语“之”)

(2)状语后置句6.视为止,后为迟3.倒装句

王坐于堂上(正常语序为“王于堂上坐”)古义:两个词,行,动作;为,因为夫晋,何厌之有(宾语前置,“有”的宾语“何厌”前置,

王无异于百姓之以王为爱也今义:受思想支配而表现出来的活动。“之”是宾语前置的标志,应为“夫晋,有何厌”)

(正常语序为“王无于百姓之以王为爱异也”)三、文言句式以其无礼于晋(介宾短语“于晋”作状语后置,应为“以

我非爱其财而易之以羊也1.判断句其于晋无礼”)

(正常语序为“我非爱其财而以羊易之也”)臣之所好者道也(”……者……也”表判断)佚之狐言于郑伯曰(介宾结构后置,应为“佚之狐于郑伯

构怨于诸侯(正常语序为“于诸侯构怨”)族庖月更刀,折也("……,……也”表判断)言日")

使天下仕者皆欲立于王之朝2.宾语前置句4.固定句式

(正常语序为“使天下仕者皆欲于王之朝立”)技经肯紫之未尝(即“未尝技经肯紫”)夫晋,何厌之有(何……之有,表反问的句式,译为

树之以桑(正常语序为“以桑树之”)3.状语后置句“有……的呢”)

(3)主谓倒装句刀刃若新发于硼(即“刀刃若于硼新发”)朝济而夕设版焉,君之所知也

宜乎百姓之谓我爱也(正常语序为“百姓之谓我爱也宜4.省略句(“所”字结构,译为“所知道的”)

乎”)视为(之)止,行为(之)迟(省略介词的宾语“之”)四、史书的体例

若是其甚与(正常语序为“其甚若是与”)体例说明史书

4.被动句不间断地记叙各个时代的

《烛之武退秦师》通史《史记》

百姓之不见保(见,表示被动)历史事件

一、通假字

记录某一时期或某一朝代《汉书》《后

断代史

1.行李之往来,共其乏困的历史汉书》

“共”同供,供给

以年代为线索编排有关的《资治通鉴》

《庖丁解牛》2.秦伯说,与郑人盟编年体

历史事件《左传》

一、通假字“说”同悦,高兴

以国家为单位分别记叙历《国语》《战

害然向然3.失其所与,不知国别体

1.史国策》

“向”同响“知”同智,明智

以密件为主线,将有关专

2.技整至此乎一*古今异▽纪事《通鉴纪事

【、若舍郑以为东道主题材料集中在一起,首创于南

“盖”同盍,何、怎么本末体本末》

宋的袁枢

二、古今异义古义:东方道路上(招待过客)的主人

通过记叙人物活动反映历

1.依乎天理今义:请客的主人。纪传体《史记》

史事件

古义:牛体的自然结构2.丘奎之往来

今义:天然的道理。古义:外交使者

2.因其固然今义:虚门所带的包裹、箱了•等。

古义:本来的结构3.微去△之力不及此《鸿门宴》

今义:表示承认某个事实,引起下文转折。古义:那人,指秦穆公

一、文化知识

3.里然,每至于族今义:对一般人的妻子的尊称。

1.[司马]古代官名,掌管军政和军赋。春秋至秦、汉置“坐”同座,座位樊哙覆其盾于地,加彘肩上(“上”前省略“于其”)

为领兵官,分左、右。左司马,将军下面的属官,掌管军事。三、古今异义5.固定结构

2.[相]在国君之下辅助国君处理政务的高级官职。各代1.沛公居山东时财物无所取,妇女无所幸

叫法及权力有所不同。古义:崂山以东,泛指东方六国之地(“……无所……,……无所……”,可译作“……没

3.[关中]函谷关(在今河南灵宝东北)以西,今陕西一带。今义:山东省。有....,....没有....”)

4.[山东]指靖山以东,泛指东方六国之地。2.约为婚姻孰与君少长(“孰与……”,表选择疑问的句式,可译作

5.[左尹]楚国官名,令尹之辅佐。令尹,春秋战国时楚古义:亲家,有婚姻关系的亲戚“与……比,哪一个……”)

设,为楚国最高官职,掌管军政大权。令尹的助手分为左尹和今义:常指结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系。何辞为(”何……为”,表反问的句式,可译作“为什么……

右尹,左尹地位略高。3.备他盗之出入与非常也呢”,“为”是语气词)

6.[河北、河南]指黄河以北、黄河以南地区。古义:意外的变故

7.[项王、项伯奉四坐;亚父申画坐,——亚父者,范增今义:常用作副词,意思是“十分、极《谏逐客书》

也;沛公北回坐;张应四回侍]古彳弋向座次尊卑有别,不同的4.将军战河北,臣战河南

场合、不鬲的处所,有薯木同的礼节规范。古代宫室内的座位古义:分别指黄河以北、黄河以南一、通假字

今义:分别指河北省、河南省。1.遂散六国之从“从”通“纵”

有堂上(通常是行吉凶大礼的地方)和室内之分。在堂上举行的

5.而听细说向使四君却客而不内”内”通“纳”,接纳

礼节活动是南向为尊。皇帝聚会群臣,他的座位一定是坐北向2.

古义:小人的谗言

南的。因此,古人常把称王称帝叫作“南面”,称臣叫作“北面”。3.而陛下说之“说”通“悦”,喜欢

今义:详细说来。

室内最尊的座次是坐西向东,其次是坐北向南,再次是坐南向4.河海不择细流“择”通“释”,舍弃

四、文言句式

北,最卑是坐东向西。古书上有“东家”“西宾”的说法,是就5..藉寇兵而赍盗粮“藉”通“借”

1.判断句

室内而言的。古人将宾客和老师都安排在坐西向东的座位上,

吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也(“……6.说耳目者“说”通“悦二使……愉悦

以表示尊敬。所以,对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。

也”表判断)二、古今异义

8.[将军]中国古代各朝经常设置的武官职名,其实际职

沛公之参乘樊哙者也(“……者也”表判断)1.至今治强

权变化很大,但多为高级军事指挥甚至最高统帅。历史上各时

此亡秦之续耳(没有标志性词语的判断句)古义:形容词,安定。

期多有将“某某将军”尊称为“某某大将军”的习惯。

楚左尹项伯者,项羽季父也(”……者,……也”表判断)今义:动词,治理。

9.[跟]长跪。两膝着地,上身挺直。

夺项王天下者必沛公也(“……者……也”表判断)

二、通假字2.此非所以跨海内、制诸侯之术也。

人方为刀俎,我为鱼肉(“为”表判断)

1.皆为龙虎,成五天古义:用来……的办法。

2.倒装句

“采”同彩,色彩今义:连词,表示因果关系。

得复见将军于此(介词结构后置,正常语序应为“于此

2.坦关,毋内诸侯

得复见将军”)三、一词多义

“距”同拒,把守

籍何以至此(宾语前置,正常语序应为“籍以何至此”)1、举

3.张良出,要项伯

客何为者(宾语前置,正常语序应为“客为何者”)举地千里攻克、占领

“要”同邀,邀请

大王来何操(宾语前置,正常语序应为“大王来操何”)举酒欲饮无管弦拿起、举起

4.愿伯具言臣之不敢僵德也

沛公安在(宾语前置,正常语序应为“沛公在安”)

“倍”同背,背弃举一隅不以三隅反举出、提出

具告以事(状语后置,正常语序应为“以事具告”)

5.旦日不可不蚤自来谢项王杀人如不能举尽

长于臣(状语后置,正常语序应为“于臣长”)

“蚤”同早,早些百里奚举于市任用

3.被动句

6.王者,若属皆且为所虏

若属皆且为所虏(“为所”表被动)

“不”同否,否则

吾属今为之虏矣(“为”表被动)适观而已矣适合、适宜

7.交戟之卫士欲止不内

4.省略句而吾与子之所共适享有

“内”同纳,接纳

为击破沛公军(“为”后省略介词宾语“我”)

8.项王则受壁,置之坐上向晚意不适闲适、舒畅

3、就四、词类活用1.并国二十(应为“并二十国”)

故能就其深成就1.使动用法2.举地千里(应为“举千里地”)

今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》留,取(1)而歌呼呜呜快耳者快,使..…•痛快(四)被动句

草创未就完成(2)却宾客以业诸侯业,使..…•成就霸业3.百姓乐用

4、拔(3)强公室强,使・・…•强大4.江西金锡不为用,西蜀丹青不为采

拔三川之地攻取(4)媒心意、说耳目者娱、说:使……愉快,使……愉悦(五)判断句

力拔山兮气盖世拔起(5)快意当前快,使“…•愉快1.《郑》《卫》《桑间》,《韶》《虞》《武》《象》者,异国之乐

是以先帝简拔以遗陛下提拔、选拔(6)非秦者去去,使..…•离开包

势拔五岳掩赤城超出(7)内自虚而外树怨于诸侯虚,使……虚弱,削弱2.而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也

5、施(8)故能明其德使・・…•彰显3.此非所以跨海内、制诸侯之术也

功施到今延续2.名词作状语4.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也

己所不欲,勿施于人加,施加(1)西取由余于戎,左得百里奚于宛5.求国无危,不可得也

君子不施其亲同“弛”,动词,遗弃西、东:名词作状语,在西面、在东面六、文化常识

施民所欲,去民所恶动词,给,给予(2)西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中L诸侯:古代中央政权所分封的各国国君的统称。周制,诸

西、北、南:向西、向北、向南侯名义上需服从王室的政令,向王室朝贡、述职、服役,以

6、治(3)东据成皋之险东,在东面及出兵勤王等。

至今治强社会安

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论