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篆 电脑绘画摄 请在10教案撰写-整体结构 教案撰写-教学目标 教案撰写-教学目标 教案撰写-教学目标 ABAB（技能、艺术特色、构
教案撰写-教学过程-激趣导入多导入教师多不同画家的自，引导提问：能不能找出呢？观察感受一只耳朵的自，教师顺势引导：想不想了解这个只有一只耳教案撰写-教学过程-激趣导入
教案撰写-教学过程-激趣导入教师讲授的生平故事：有这样一个画家，一幅，后期因为，最后以的方式结束了自己年轻的生命。他就是，大家想不想走进这样一位艺术大教案撰写-教学过程-激趣导入 教案撰写-教学过程-直观感知教案撰写-教学过程-直观感知教案撰写-教学过程-形式分析教案撰写-教学过程-形式分析教案撰写-教学过程-示范点拨教案撰写-教学过程-示范点拨 教案撰写-教学过程-实践展评
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