2023年道德与法治教学工作总结

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐道德与法治教学工作总结道德与法治教学工作总结

八年级道德与法治教学工作总结

这学期，本人担任八年级四个班的道德与法治课教学。教学过程中本人生本课堂教学的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期教导教学工作做如下总结：

一、深化钻研教材，仔细备课，细心挑选教法。

备好课是上好课的前提和保证。面向新教材，明了自己对教材的陌生，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我按照教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学办法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，乐观采纳多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养同学学习道德与法治的爱好，充分调动同学学习的乐观性、主动性，达到开心教学

的目的，在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、细心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力求精确     化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；课堂中始终贯彻生本课堂教学理念；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和

学习能力，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。道德与法治与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学生活学习中碰到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、有趣，缺乏自控能力的特点，常常通过谈心、主题探索等方式抓好同学的思想教导，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赋予绝对。全部的人都盼望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、主意表示深刻的理解和敬重。转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话，这样让同学感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而改变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教导的目的。

总之，时光飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的协助下，在本人的刻苦努力下，在全体同学的共同努力下，我在教导教学工作中取得了较大的长进。但还存在许多不足之处，在今后的教导教学工作中，我将越发严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力

求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！

初中政治教学工作总结

不知不觉中,已是18年过去。在过去的18年中，我勉力耕耘、不断进取，以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，遗憾地完成了教学任务。

作为科任老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好藏匿课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面向同学。根据《初中思想政治课程标准》举行施教，让同学把握好科学学问。还注重以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教导是爱心事业，为培养高素养的下一代，我时刻

从现实身心健康，按照同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面向人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

在工作中，我主要作好了以下几个方面：

一、仔细备课

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分

割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是

白费心机。”我明了到备课的重要性，因此，每

天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。

备课,不但备同学，而且备教材、备教法。按照教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。

一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令同学投入，不让其分心，这就很考究办法了。上课内容丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住同学。所以，教师天天都要有充沛的精神，让同学感触到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点抱歉，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效

果。我以后必需努力克服，讨论办法，实行有利办法解决当中困难。

二、增加上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，注重精神，培养同学多动口动手动脑的能力.为提高每节课的举行效果，教学质量，我除注意讨论教材，掌握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题做出分类总结，举行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注重分层教学

在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、

乐观推动素养教导

乐观推动素养教导。为此，我在教学工作中

注重了能力的培养，把传授学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教导的因素，发挥同学的创新意识和创新能力。让同学的各种素养都得到有较的进展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今

后工作带来更大的动力。不过也应当苏醒地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教导是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，按照同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面向人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为教初二政治课的教师，明了自己对教材的陌生，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关举行资料。为提高每节课的举行效果，教学质量，本人注意讨论教材。通过培养同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务

通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，协助差生。但因为本学期授课时光较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发现很大一部分同学接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成果未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

二年级下学期道德与法治教学工作总结在本学期的教学中，我担任了二年级下册的道德与法制的教学工作，在教学过程中我们依据新课标准的教导理念指导教学，参考了多种教学资料。为了制造性地开展好本课的教导活动，我们始终注意以同学的生活为基础，以培养品德良好、乐于探索、热爱生活的同学为目标。现将本学期教导教学工作总结如下：

一、深化钻研教材，仔细备课，细心挑选教法。备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我按照教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学办法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养同学学习思想品德的爱好，充分调动同学学习的乐观性、主动性，达到开心

教学的目的，在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、细心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力求精确     化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；注重精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学生活学习中碰到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。

三、注意通过各种教学活动来实现课程目标

教学活动中，我们注意同学直接参加的主题活动、嬉戏和其他实践活动。老师的主要作用是

指导同学的活动，而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参加活动，动手动脑。构建学问和能力，形成内化的道德品德。通过活动的开展，让学生们了解自我，熟悉自我的价值；了解社会，以进展的眼光看周围的世界。增加同学的爱国情怀和骄傲感。通过活动的开展，围绕教材所设“三条轴线”。注意了以下四个方面的培养和内化，即：让同学们健康平安地生活；开心、乐观地生活；负责任、有爱心地生活和动脑筋，有创意地生活。

四、注意了制造性、开放性的教学模式

我们能按照本地同