《影子》第一课时教案部编版语文一年级上册_第1页
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文档简介

/影子第一课时（教案）教学目标认识影子了解影子的形成原理观察影子的变化教学重点影子的形成原理影子的变化情况教学难点通过实际观察和实验，促进学生对影子形成的理解引导学生深入思考，在影子的变化中，探究影子与光线的关系教学准备影子课件、投影仪、白板课堂实验所需材料：手电筒、物品（小球、半透明物体等)教学过程一、导入新课师生对话展示被灯光照射后所形成的影子，让学生先自由观察几分钟，让学生自己阐述对影子的理解。二、示范影子形成实验观察手电筒在墙上的影子，并留意影子的形态和颜色。在墙上放置物品，并让学生观察物品和影子的关系，引导学生思考影子究竟是怎样形成的。三、影子的形成原理讲解影子的形成原理并在白板上做相应的演示。简要介绍相应的光线变化和形成原理，让学生理解测量光线对于影子形成的重要性。四、让学生亲手体验影子让学生体验影子，观察影子的变化。请同学操作手电筒，说出手电筒的变化，引导学生思考光线对于影子产生的作用和关系，了解和现实生活中光线的变化。五、总结影子的形成变化及原理请学生复述影子的原理和变化特点。在此时，教师可对学生特别重要的地句和文章语言进行特别详细呈现，以加深学生记忆，并在此基础上学生完成简单与复杂物体的变化分析。课堂练习在物品对于光线的评估上，逐渐提高相应的分析及辨别技巧。利用小组形式，让学生用已学知识设计自己的实验项目。课后作业常规书面作业：理解影子的形成原理，以及光线与影子之间的关系。能力性作业：在家观察不同物体的影子变化，记录变化的情况并综合分析相应的原因。教学方式课堂演示视觉辅助展示交互对话式教学课堂实验教学效果学生对于影子产生及影子变化原理有了比较全面的了解和认识。学生通过亲手观察影子的变化情况，能够更自由更精确的发现和理解影子的本

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