已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
图形、图像的获取与加工高二信息技术(选修)教育科学出版社2.2图形、图像的获取与加工1、图形、图像的获取途径2、图形、图像的加工方法获得图片的途径有哪些?图形、图像的获取途径图形、图像的获取途径请仔细阅读课本33-39页,完成学案。获取图形、图像的途径:获取途径具体方法优势局限性自制搜集的图形、图像再加工用绘图软件创建数字图像可按自己创意创作技术要求比较高用图像素材和网络资源获取图形、图像比较丰富,选择面广也许不能完全符合需求用数字设备拍摄便于交流和加工对设备的分辨率有要求用数字转换设备采集将图片存为数字格式,再加工图像的质量有可能降低用抓图软件从屏幕上抓取可根据需要获取图像素材画面质量可能不高找到合适的素材再加工创作者需要有技能和创意可减少创作难度,能进行创意图像加工过程的各个环节筛选获取的图像让图像符合表达要求设计效果用图像表达意图选择加工工具满足处理效果的要求图像效果处理完成图像加工选择保存格式根据表达的需要选择图像加工的方法
图像加工的方法2、光源光晕效果1、文字字体有阴影3、树的颜色不同反相效果4、山不一样浮雕效果图像加工的方法小实践:图像加工的方法
素材位置:桌面上sucai文件夹内组号效果1组立体字2组反相3组浮雕4组光晕经验之谈1、图片获取的途径有很多,但要因地制宜,选择我们自己便捷、熟悉的方式来获取。2、在能满足图片制作需求的前提下,尽量选择我们熟悉、简单的制作方法。3、想要成为图形、图像加工高手,同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新媒体数据分析 实训 项目1 实训1-新媒体的概念与特征
- 2024公司用工劳动合同
- 2024包船运输合同参考模板
- 2024保证担保合同书模板
- 2024个人股份代持协议
- 2024养鸡场出售合同书
- 2024二手房交易合同书
- 2024司机保密协议书
- 残联一岗双责责任书
- 山东省淄博市2024年高二上学期期末测试英语试题含解析
- 第十三章环境影响的经济损益分析
- 禁毒社会工作基础知识-禁毒社会工作概述
- 如何打造金课-哈尔滨工业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 现代功过格-打印版
- 大豆育种课件
- 2022-2023学年江苏省南通市崇川区通师二附教育集团四年级数学第二学期期末调研试题含解析
- 心血管科应用FMEA提高记录出入量准确率PDCA
- (完整版)八年级物理公式大全
- 《工程化学》 (第2版)宿辉升级课件第2章 化学反应的基本规律
- 小学英语绘本故事阅读活动实施方案
- 学生心理健康档案表(完美版)
评论
0/150
提交评论