高中政治经济学教案全集doc

经济学教案全集课题经济学1单元1节商品、商品的基本属性目的了解商品的含义、属性重点难点关键商品的基本属性及其相互关系原理。商品含义的理解；2个基本属性关系的相关判断。理解概念的内涵，结合高考试题学会应用。教具提纲、幻灯片、题篇等。书写时间考纲要求知识点商品和商品经济的概念。（找出二者内涵中的共同点；会运用二者的外延解选择题）商品的基本属性及其相互关系。（学会区分两个基本属性；会运用关系原理解大题）商品和商品经济商品：（1）内涵：用于交换的劳动产品。第一，前提条件：劳动产品。第二，决定性条件：用于交换。（2）外延：与物品（自然物）、劳动产品的关系。如图（教材P6略）。商品经济：（1）内涵：以交换为目的的经济形态。（2）外延：包括商品交换和商品生产。商品的基本属性1．使用价值：（1）含义：商品满足人的需要的属性。（2）人与物的关系，人与自然的关系。是商品的自然属性。（3）决定了“A=B”双方需要交换。（是物品成为商品的首要条件、前提条件）（4）不同商品的使用价值不同（不同商品才需要交换）、同一商品有多种不同的使用价值、人们对商品使用价值的认识和利用不断发展（多样性和发展性）。2．价值：（1）含义：商品中的无差别的人类劳动。1．什么是商品？2．一个自然物要成为商品，要具备的首要条件是？3．一个劳动产品要成为商品，必须具备的条件是？4．商品和商品经济共同的本质特征是？5．历史上出现商品经济是以商品生产还是商品交换为标志的？6．商品经济包括什么？商品的基本属性是什么？什么是哲学意义的价值？从唯物论来看，商品的使用价值作为其自然属性，体现了什么哲理？4．为什么“A=B”中双方需要交换？为什么说使用价值是物品成为商品的首要条件？5．（1）食物可以充饥、书籍可供阅读。（2）牛奶是人喝的，把牛奶盆栽蔬菜叶子上不但有利于果实生长、还能有效抑制病毒，“喝”了牛奶的蔬菜外观更好、更耐储存。6．什么是价值？板书设计见上概念附：1.1商品基本属性（关系原理）决定因素价值量与社会劳动生产率的关系教学反思教案课题经济学1单元2节货币目的了解货币的本质，理解并识别货币的职能，对比纸币和货币的本质、职能理解通胀、通缩2种经济现象重点难点关键货币的职能理解通胀、通缩2种经济现象利用纸币和货币的本质、职能上的联系和区别教具提纲、题篇等。书写时间考纲要求知识点货币的产生和本质。2货币的职能。3纸币的产生和发展货币的产生和本质产生过程：偶然的物物交换扩大了的物物交换以一般等价物为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换货币是商品交换长期发展的产物。2．货币的含义：与一般等价物的关系：区别（固定）与商品的关系：区别（一般等价物）3．货币的本质：一般等价物。（社会财富的代表）货币的职能1．含义：在经济中的作用。2．基本职能。（1）价值尺度：含义：用货币来衡量商品的价值有多大。原因：货币是商品，有价值。特点：观念货币。（2）流通手段：含义：购买手段。特点：现实货币。3．其他职能。（1）支付手段：产生：随赊账而出现。包括：利息、房租、工资等。（2）贮藏手段：含义；作为财富的代表。特点：足值的金、银条块等。（3）世界货币：含义：在世界市场上。作用（略）特点：足值的金、银条块等（某些国家的纸币）三、纸币的产生和发展1．纸币的产生。（1）过程（货币的发展历程）：金、银条块富商打印标记国家铸币纸币（2）原因：直接原因：流通手段的职能对是否足值没有要求。根本原因：商品交换（生产力）的发展。2．纸币的含义：本质：货币符号。（没有价值，代替货币执行流通手段职能）特点：国家信用为担保（国家发行并强制使用）职能：基本职能是流通手段；还有支付手段职能；一定意义上具有世界货币职能。不能有价值尺度、贮藏手段职能。3．发行和流通。（1）纸币与国家：国家可以决定：面额、每种面额的发行量、总发行量等。国家不能决定：实际购买力。（2）发行的依据：实际需要的货币量公式。（3）通胀和通缩。表现：物价（上升或下降）、经济运行（过热或萎缩）因：社会总供给失衡。（供不应求、供过于求）果：对国家经济、人民生活不利。对策：保持总供给平衡。稳健的或积极的财政政策和货币政策。1．从货币的产生来看，交换价值的形式有哪些？2．什么是价格？价格与价值的关系是？3．为什么说货币是一个历史范畴？4．什么是货币？货币和商品的关系（区别、联系）？货币和一般等价物的关系（区别、联系）5．货币的本质是什么？1．什么是货币的职能？与货币本质的关系？2．货币的基本职能有？3．要知道商品到底值多少钱，属于货币的什么职能？4．用货币买东西，属于什么职能？5．货币在执行2个基本职能是，有什么不同？6．作为货币的基本职能，二者的共同点是？7．货币的其他职能有3个，是？8．在生活中，如何识别货币的其他职能？9．作为贮藏手段，货币必须是？10．世界货币的具体作用是？1．纸币是代替金属货币行使什么职能而产生的？2．纸币出现的直接原因、根本原因各是什么？3．什么是纸币？4．纸币的本质是什么？5．纸币的基本职能是？6．纸币的其他职能有？7．纸币不能有的职能是？8．从纸币的含义来看，为什么说纸币是国家信用货币？9．从纸币和国家的关系来看，国家能够决定什么？不能决定什么？10．实际流通中所需的货币量公式是？11．从公式可以看出，实际需要的货币量与那些因素有关？12．通胀和通缩的关系？各自的对策？板书设计1.2货币本质：一般等价物基本职能：价值尺度、流通手段职能其他职能：支付、贮藏手段、世界货币本质：货币符号。纸币发行和流通：公式通胀、通缩（异同）教学反思教案课题1.3价值规律目的理解价值规律的内容、形式；运用价值规律的作用重点难点关键价值规律的作用价值规律的形式价值规律的内容教具提纲、题篇等书写时间21日考纲要求知识点价值规律的内容；2。价值规律的形式价格的影响因素；4。价值规律的作用价值规律的内容和表现形式地位：商品经济的基本规律。内容：从价值的形成来看：价值量由社会必要劳动时间决定。从价值的实现来看：等价交换。形式：价格围绕价值上下波动。波动的原因：供求关系和价格的相互制约。供求关系影响价格：需求量、供给量、供给与需求关系的变化，都会引起价格的变化。围绕价值的原因：以价值量为基础实行等价交换。价值决定价格。价值规律的作用调节作用：“指挥棒”在不同部门间；人（劳动力）和物（生产资料）的流动。通过价格和供求的相互作用。刺激作用：“鞭子”同行业的不同生产者，提高劳动生产率。通过科技、管理。优胜劣汰：“筛子”同行业不同生产者间。总之，实现资源的优化配置。1．价值规律的适用范围是？2．在价值规律的内容中，从价值的形成来看，如何理解价值规律？从价值的实现来看，如何理解价值规律？3．价值规律的形式是？4．为什么价格会与价值不一致？由此可见，价格与什么因素有关？5．为什么价格的波动总要围绕价值、有上有下？由此可见，价格与什么因素有关？1．从哲学上来看，人与规律的关系？2．价值规律的作用是（3+1）？如果从市场经济的资源配置的方式来看，要实现资源的优化配置，必须要？3．价值规律的调节作用主要通过什么起作用？4．价值规律的刺激和优胜劣汰作用共同说明价值规律要通过什么起作用？5．从价值规律的作用来看，企业要提高劳动生产率必须要？6．企业之所以要不断提高劳动生产率，其内因和外因分别在于？板书设计1.3价值规律地位：商品经济的基本规律。价值的形成：社会必要劳动时间决定商品的价值量。内容价值的实现：以价值量为基础，实现等价交换。价格围绕价值上下：价值决定价格（成本）形式价格与供求相互制约价格波动：供求影响价格（供给量、需求量、供求关系）调节人、物在各部门间的分配（通过价格、供求）作用刺激生产者提高劳动生产率（通过科技、管理）资源优化配置生产者优胜劣汰（通过竞争）教学反思

教案课题2课1节1、2框所有制结构目的所有制结构的内容、原因；各种所有制的内容、原因、地位；公有制的实现形式。重点难点关键公有制、非公有制的地位和意义公有制和非公有制的关系所有制结构的含义教具题篇、提纲等书写时间28日考纲要求知识点公有制、非公有制各自的内容、地位和意义。公有制的实现形式。所有制结构的内容、原因。（一）公有制。1．包括：国有、集体、混合经济中的国有、集体成分。(1)国有经济：含义：国家代表人民所有，又叫全民经济。地位：主导。表现：控制力。关系命脉的行业、领域，占支配地位；提高整体竞争力，引导、影响其它所有制经济。意义：关系到社会主义制度、经济实力、民族凝聚力。（2）集体经济：含义：部分劳动者所有。地位：社会主义（公有制）经济的重要组成部分。意义：克服个体的弱点；经营灵活；体现共同富裕；缓解就业、增加积累和税收。双层经营机制：含义：基本生产资料集体所有。具有优越性和积极性。(3)混合所有制经济：含义：不同所有制经济联合生产或经营。我国的形式：公有制和外资或私营联合、公有制吸收个人投资。混合所有制经济中的国有、集体成分属于公有制。2．实现形式：（1）多样化：只要反映社会化生产规律的。（2）最主要的：股份制。（3）对股份制的认识：社会化大生产的产物。关键看从属的社会经济制度的性质。如果公有控股，可以扩大公有的支配范围。公有制包括？什么是国有经济？国有经济的地位及其表现？国有经济的意义？什么是集体经济？集体经济的地位？集体经济的意义？8．如何理解双层经营机制？9．什么是混合所有制经济？10．在我国，混合所有制经济的主要形式是？与公有制的关系是？11．如何理解公有制实现形式的多样化？12．最主要的公有制实现形式是？13．如何评价股份制？3．地位：主体。（社会主义的根本经济特征，社会主义经济制度的基础）表现：（1）就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。（量、质）（2）国有经济控制经济命脉，对经济起主导作用。4．原因：生产关系要适应生产力发展的要求，社会化大生产决定了公有制的主体地位，有利于生产力的发展。社会主义的本质要求公有制的主体地位。有利于共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，维护人民利益。（二）非公有制1．内容：个体、私营、外资。（1）个体：个人或家庭所有。（2）私营：私有制和雇佣劳动为基础。（3）外资：包括中外合资、中外合作的境外资本部分和外商独资。与三资企业不同。2．地位和作用：社会主义市场经济的重要组成部分。作用：利于形成充分竞争的市场环境，健全社会主义市场经济体制，促进社会主义市场经济的发展。对满足人民需要、增加就业、活跃市场、扩大出口、促进经济发展具有重要作用。3．原因：生产力和国情，生产力多层次要求非公有制，有利于生产力的发展。（三）所有制结构1．所有制结构：不同的生产资料所有制在经济中所处的地位及它们的相互关系。2．我国的所有制结构：公有制为主体、多种所有制共同发展。原因：根本原因，规律。具体原因，社会主义的性质和初级阶段的国情。意义，三个有利于。14．公有制的地位及其表现？15．在我国，为什么要坚持公有制的主体地位？（必要性和重要性）16．非公有制包括？各自的特点？17．外资经济和三资企业的区别是？18．非公有制的地位和作用？19．国家如何对待非公有制？20．在我国，鼓励发展非公有制是否能改变我国经济制度的性质？简单说明原因。21．在我国，如何正确理解公有制和非公有制的关系？22．什么是所有制结构？23．我国的所有制结构是？其原因是？板书设计所有制结构（一）公有制：（二）非公有制：国有：含义、地位、意义。1内容：个体、私营、外资。1．内容集体：含义、地位、意义、双层机制。2地位：社会主义市场经济的重要混合所有制经济：含义、我国主要形式组成部分。2．实现形式：作用：略3．地位：主体。（表现：2个）（三）所有制结构：4．原因。1含义。2．我国的所有制结构内容、原因。教学反思教案课题二、分配制度目的我国分配制度的内容、原因重点难点关键按生产要素贡献参与分配识别各种分配方式弄清参与分配的主语和相关所有制的关系教具题篇、提纲等书写时间29日考纲要求知识点公有制的适用范围。2非按劳分配包括什么。3．识别各种按生产要素分配。4我国分配制度的原因。二、分配制度（一）．按劳分配（1）地位：社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则。（2）含义：适用范围：公有制；特点：多劳多得、少劳少得。注意：劳动既有量的不同，又有质的区别。（二）．非按劳分配：1．个体劳动成果分配。（1）适用范围：个体经济。（2）特点：个体劳动所得。（3）国家的态度：国家保护其合法收入。2．按生产要素分配。主要包括：（1）按劳动要素分配：私营、外资企业。普通工人的劳动收入。（2）按资本要素分配：（私营企业主的）税后利润；利息、股息分红；股票、债券交易收入。（3）按土地要素分配：出租土地、房屋等。（4）按技术、信息要素分配：科技、信息工作者因提供技术、信息所得。（5）按管理要素分配：管理人才凭管理所得。3．福利、保障收入：（三）我国的分配制度。1．内容：按劳分配为主体、多种分配方式并存，生产要素按贡献参与分配。2．原则：效率优先、兼顾公平。3．原因：客观必然性：（1）生产力：水平低、多层次、不平衡。最终原因（根本原因）（2）所有制结构：公有制为主体、多种共同发展。是直接原因。（3）社会主义市场经济的要求：重要性：（1）有利于解放和发展生产力。（2）有利于最终实现共同富裕（按劳分配为主体）、提高经济效率（多种并存）。（3）有利于社会主义市场经济的发展（生产要素按贡献参与分配，提高生产要素的利用效率；公有制为主体，按劳分配为主体）1．按劳分配的重要性。2．按劳分配的适用范围、特点、需要注意的问题？3．非按劳分配包括（3个）？4．个体劳动的适用范围、特点、国家的态度？5．按生产要素分配主要包括？6．按劳动要素分配是指？7．按资本要素分配主要包括？8．股东的收益主要有（2个）？9．简要说明因劳动所得可以属于哪些分配形式？10．生活保障制度的含义、内容（4个）？11．我国的分配制度是？所坚持的原则是？此原则与分配制度的关系？12．“效率”和“公平”之间如何体现辩证法的相关原理？13．为什么我国现阶段要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（必要性3个+重要性3个）？14．我国特定分配制度的最终原因是？直接原因是？15．社会主义市场经济的基本特征有（3个）？什么特征要求社会主义市场经济必须实行按劳为主体、多种并存的分配制度？板书设计二、分配制度。（2）按生产要素分配。1．按劳分配：地位、适用范围、特点。（3）福利、保障收入。2．非按劳分配3。分配制度：（1）个体所得。内容、原则、原因（必要性+重要性）教学反思课节班级教案课题2.2之市场经济目的市场经济的2只手；市场经济的特征、市场调节的地位、方式；国家宏观调控的原因、主要任务、手段。重点难点关键市场经济的特征；宏观调控的手段。市场调节的弊端思路清晰，抓住两只手各自的原因、方式、地位。教具题篇、提纲等书写时间30日考纲要求知识点市场经济的一般特征。2市场调节的方式和地位。3．宏观调控的原因、手段、主要任务。4市场经济（2只手）的意义。（一）市场经济。1．市场：商品交换的场所。（关系的总和）2．市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济。（1）市场经济与商品经济：市场经济是社会化大生产阶段的商品经济。区别：时间不同。商品经济——原始社会末期；市场经济——资本主义才出现。所属范畴不同。商品经济——相对于小农经济、产品经济。市场经济——相对于计划经济。联系：商品经济是基础；市场经济是客观要求。（2）市场经济与市场：（3）2只手：市场调节+国家的宏观调控。（二）市场调节。1．市场经济的一般特征：平等性、竞争性、法制性、开放性。（1）平等性：第一，含义：经济活动的参加者关系平等。第二，原因：价值规律决定。第三，要求：地位平等；等价交换。（2）竞争性：第一，含义：参加者见广泛的竞争（买者间、卖者间、买卖间）。第二，原因/意义：价格在竞争形成，竞争是商品交换进行的前提；竞争实现市场者的优胜劣汰；竞争保证价格灵敏、实现资源的优化配置。第三，要求：公平竞争，反对不正当竞争。（资源浪费、导致垄断）。1．什么是资源配置？资源优化配置是指？2．资源配置的手段有？3．什么是市场？4．什么是市场经济？市场经济和市场的关系？市场经济与商品经济的关系？5．市场经济的构成？（2只手）6．市场经济的一般特征是？7．平等性的含义、根本原因、要求？8．竞争性的含义、原因、要求？（3）法制性：第一，含义：经济活动依据法规进行。第二，原因：健全的法制是协调和处理矛盾、体现公正平等的依据和准则。第三，要求：既保证自己守法、又用法律维权。（4）开放性：第一，含义：市场相互不封闭，全国、同世界市场连在一起。第二，原因：满足消费者的需要；社会分工和专业化的发展；生产要素的自由流动，资源优化配置。（生产力的发展是根本原因。）第三，要求：对外开放。相互联系、相互制约，通过市场调节资源、引导企业、实行优胜劣汰。市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。2．市场调节在市场经济中的地位：市场在资源配置中起基础性作用。3．市场机制（价值规律起作用）的3要素：（1）供求：商品交换是解决生产和需求矛盾的好办法。供求是市场机制的基本要求，是市场经济的基础和前提。（2）价格：是市场运行的信号灯，引导资源配置的指示器。是市场机制的核心要素。（3）竞争：是市场机制的本质要求，是市场活动的灵魂。通过竞争，价格在供求影响下围绕价值上下波动，引导资源向效益高、继续发展的产业和企业流动。（三）、国家的宏观调控。1．原因：（1）必要性：第一，市场调节不是万能的，也叫市场失灵。第二，市场调节不是完美无缺的，市场调节具有固有的弱点和弊端：具有自发性、盲目性、滞后性。自发性：表现：价值规律作用下追逐利益。危害：不正当行为；收入差距扩大、两极分化。盲目性：原因：分散、单个的市场者无法掌握各方面的信息，无法控制变化趋势。表现：决策具有盲目性。危害：经济波动、资源浪费。滞后性：表现：事后调节。危害：经济波动、资源浪费。（2）重要性：只有2只手结合，才能保证经济持续、稳定、健康、有序发展。2．宏观调控的含义和主要任务。（1）含义：国家对国民经济调节、控制。（2）主要任务：第一，经济增长：增强综合国力和实现社会全面进步的基础，是全面小康的物质保障。市最主要的任务和目标。第二，增加就业：能充分利用劳动力资源、促进经济总量增加、居民收入增长，为社会进步、经济发展创造良好的社会环境。第三，稳定物价：总水平基本稳定，不大起大落。是实现经济持续、快速、极爱难看发展的保证。第四，国际收支平衡：对国内经济增长、国家独立和主权有积极作用。3．宏观调控的手段。（1）经济手段：运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节经济。（2）法律手段：制定、运用法律。（3）行政手段：行政机构采取行政命令、指示、指标、规定等。（4）关系：以经济手段、法律手段为主。小结。市场调节：原因（4特征）、地位（基础性）、方式（3个）市场经济（2只手）国家的宏观调控：原因（必要性+重要性）、任务、手段（3个）9．法制性的含义、原因、要求？10．开放性的含义、原因、要求？12．市场经济4特征的关系？为什么市场在资源配置中起基础性作用？13．市场在资源配置中的地位？14．市场机制是如何起作用的？15．为什么市场经济缺不了宏观调控？（必要性+重要性）16．自发性的表现、危害？17．盲目性的原因、表现、危害？18．滞后性的表现、、危害？19．什么叫宏观调控？20．宏观调控的主要任务？各主要任务的相互关系？21．宏观调控的手段？22．经济手段、法律手段、行政手段各指？23．宏观调控3手段的关系。板书设计一、市场经济（一）市场经济（三）国家的宏观调控。1．市场：1。原因：2．市场经济的含义：（1）必要性：不万能，不完美无缺（3弊端）。3．2只手。（2）重要性：才能（二）市场调节。2。含义、主要任务（4个）1．原因：市场经济的一般特征。3。手段：3个平等性、竞争性、法制性、开放性。地位：基础性。方式：市场机制（供求、价格、竞争）教学反思

课节班级教案课题社会主义市场经济目的中国特色社会主义经济；社会主义市场经济的内涵重点难点关键社会主义市场经济的内涵市场经济和社会主义市场经济弄清经济制度和经济体制的区别和联系教具题篇、提纲等书写时间1日考纲要求知识点1．什么是中国特色社会主义经济？2为什么我国要发展市场经济？3．什么是社会主义市场经济？（社会主义市场经济的基本特征）复习提问：什么是市场经济？二、社会主义市场经济。1．中国特色社会主义经济：社会主义条件下，发展市场经济，不断解放发展市场经济。2．为什么在我国要发展市场经济。（1）有利于经济的发展。（2）有利于对外开放、走向世界。3．社会主义市场经济。（1）市场调节的基础性作用。（2）国家的宏观调控。（3）同社会主义基本制度结合：第一，基本标志：公有制主体。第二，根本目标：共同富裕。怎样实现：反对平均主义，“效率优先”。反对两极分化，“兼顾公平”。第三，强有力的宏观调控。原因：经济：公有制主体、国有经济主导，有利于集中力量办大事。政治：中国共产党，是领导核、指导思想、统一人民。什么是中国特色社会主义经济？为什么在我国要发展市场经济？社会主义市场经济的内涵？（3个）为什么社会主义市场经济的宏观调控更加强有力？板书设计社会主义市场经济1．中国特色社会主义经济是：2．我国必须发展市场经济：市场调节。3．社会主义市场经济宏观调控。基本标志：公有制主体。和社会主义制度结合根本目标：共同富裕。强有力的宏观调控。教学反思课节班级教案课题有关企业的基础知识目的一系列概念的区别和联系、企业的地位和作用、国有大中型企业的原因和措施重点难点关键国有大中型企业改革的原因和措施一系列概念的区别和联系抓住各个概念的主要特征教具题篇、提纲等书写时间2日考纲要求知识点1．一系列与企业有关的概念的相互关系。2企业的地位和作用。3．国有大中型企业的原因和措施。一、有关企业的基础知识。（一）一系列概念。1．市场主体：市场交易的行为主体，组织和个人。2．企业：盈利为目的的经济组织。3．企业法人：独立承担民事责任的。4．公司（股份制）：股东组成。5．有限公司：出资证明书、中小型、出资方式多样6．股份公司：股票、大中型、资金。7．上市公司：8．国有大中型企业：所有制、规模。有限公司和股份公司的关系：联系：法人治理结构（4个）。区别：出资方式；规模。（二）企业的地位和作用。1．地位：最重要的市场主体。2．作用：（1）国民经济的细胞、市场经济活动的主要参加者：关系整个市场经济的发展。（2）社会生产和流通的直接承担者：关系市场活跃、生产发展和人民生活。（3）推动社会经济技术进步的主要力量：关系科技进步。（科技创新的主体）1．市场主体、企业、企业法人、公司、有限公司、股份公司、上市公司、国有大中型企业的相互关系。2．股票价格公式？3．企业的地位和作用。4．科技创新和企业的关系。（三）国有大中型企业改革。1．为什么：（1）重要性：作为国民经济支柱，直接关系着国民经济的发展和社会主义制度的巩固。关系国有经济的主导作用。第一，关键和重要部门支配、决定性作用。第二，对财政收入贡献最大。第三，素质最好，关系公有主体、社会主义制度、精神文明。（2）必要性：存在困难和问题，经济效益不高，直接影响经济发展、社会稳定、人民生活。2．怎样办：（1）改革的方向：建立现代企业制度。按照“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的要求，实行规范化的公司制改革，使其成为适应市场的法人实体和竞争主体。（2）改革的主要目标：到2010年，完成战略性条镇和改组，形成合理的布局和结构，建立现代企业制度，经济效益提高，科技开发能力、市场竞争能力和抗御风险能力增强，使国有经济更好发挥主导作用。（3）指导方针：第一，公有为主体、多种共同发展；第二，战略上调整布局和改组国企；第三，改革同改组、改造、加强管理相结合；第四，建立现代企业制度，转换企业经营机制；第五，加快企业科技进步和产业升级；第六，建立企业优胜劣汰的竞争机制；第七，协调推进各项配套改革。5．为什么要进行国有大中型企业改革？6．如何进行国有大中型企业改革？板书设计一、企业的基础知识原因：重要性+必要性1．一系列概念的相互关系。3国有大中型企业改革2．企业的地位和作用。措施：教学反思

课节班级教案课题3.1之提高企业的经济效益目的经济效益的含义、公式，地位和作用；提高企业经济效益的含义、重要性、途径重点难点关键提高企业经济效益的途径提高经济效益和利润增加的区别和联系抓住概念的内涵教具题篇、提纲等书写时间2日考纲要求知识点1．什么是经济效益。2。经济效益的重要性。3．什么是提高经济效益？4。提高经济效益的重要性和途径。二、提高企业经济效益（一）经济效益。1．含义：生产总值/生产成本；所得/所费；产出/投入；劳动成果/劳动消耗。第一，生产总值：有用劳动成果。第二，生产成本：物力（死劳动消耗）+人力（活劳动消耗）。（1）与利润：二者是两个不同的概念。经济效益：1+ｍ／Ｃ＋Ｖ；利润：m（2）与经济增长速度：（3）与GDP、GNP的关系：（4）与劳动消耗的关系：2．地位：最终综合指标，一切经济活动的根本出发点。（二）提高企业经济效益。1．含义：降低成本、消耗最小；最多、适销对路的产品和劳务。2．原因/重要性：（1）对企业：增强竞争力，在市场竞争中不断发展。（2）对人民：满足人民生活需要，提高人民生活水平。（3）对国家：综合国力，巩固社会主义制度。什么是经济效益？其公式是？经济效益和利润、生产总值、增长速度/劳动生产率、劳动消耗的关系？经济效益的地位？4．什么是提高企业经济效益？5．为什么要提高企业的经济效益？对企业、对人民、对国家各自的意义在于？3．途径：（1）依靠科技，转变经济增长方式的转变：实现经济增长方式由（单纯依靠增加投资、铺新摊子来实现经济增长的）粗放型向（改进机器设备，采用新技术、新工艺的）集约型的转变。（如何做）第一，采用先进技术，用现代科学技术武装企业，使用先进的技术装备，采用先进的生产工艺，节约劳动消耗，提高经济效益。第二，企业职工科学文化和技术水平的高低，直接影响着企业经济效益的高低。因此，要提高企业职工的科学文化水平和劳动技能。（2）依靠管理，提高劳动生产率：采用现代管理方法，提高企业经营管理水平，提高劳动生产率，以最少的消耗生产出最多的适销对路的产品。（如何做）运用科学的企业管理手段，按照价值规律和国情办事，合理组织企业生产过程，有效发挥人力、物力等资源的效能，从而提高企业的经济效益。（3）依靠竞争，优化企业结构：实行兼并、破产、强强联合，让企业参与市场竞争，接受优胜劣汰的选择。第一，兼并：（含义）优势企业吞并劣势企业。（意义）是把国有企业推向市场，让其产于市场竞争，接受优胜劣汰的有效形式。A使国家减轻财政负担，不再需要国家的补贴；B把劣势转化为优势，扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现生产的集中和优化，提高总体的经济效益。第二，破产：（含义）长期亏损、资不抵债又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算。（意义）是市场经济条件下企业竞争的必然结果，是增强我国企业竞争力的现实需要。A强化企业的风险意识，在破产的压力下改善管理、改进技术，提高劳动生产率（即价值规律作用2）。B优胜劣汰，及时淘汰落后企业，实现资源优化配置和产业结构合理调整。第三，强强联合：（含义）大企业间为了增强市场竞争力、获得更大经济效益而实行合并。（意义）组建四跨（跨地区、跨行业、跨所有制、跨国）经营的大官司和大企业集团，实现优势互补、优化资源配置、降低成本、提高劳动生产率、促进先进技术的研发，达到扩大市场占有额、获取更大经济效益的目的。提高企业的国际竞争力，促进民族工业的发展。小结：WHAT（含义）：公式经济效益和WHY（重要性）：对企业、对人民、对国家提高经济效益科技，增长方式的转变。HOW（途径）管理，劳动生产率的提高。竞争，强强联合，提高国际竞争力。6．提高企业经济效益的途径？7．企业如何依靠科技提高企业经济效益？8．科学管理与提高经济效益的关系？9．通过管理能够提高企业的经济效益，体现的哲理是？10．企业兼并、破产、强强联合的核心是？11．兼并、破产的各自意义？10．强强联合的意义？板书设计3.1之提高企业经济效益（一）含义（WHAT）1．经济效益：公式：生产总值/生产成本（C+V+m/C+V）=所得/所费=产出/投入=有用劳动成果/劳动消耗（物力消耗/死劳动+人力消耗/活劳动）2．提高企业经济效益。3．与利润；与GDP、GNP；与增长速度、劳动生产率；与质量。（二）重要性（WHY）：1．对企业；2．对人民；3．对国家；（三）途径（HOW）：科技，增长方式的转变。管理，劳动生产率的提高。竞争，强强联合，提高国际竞争力。教学反思

课节班级教案课题3.2企业的经营者目的国有企业经营者的地位、要处理的关系；经营者的素质要求。重点难点关键经营者的素质要求国有企业经营者的地位关注行为主体，明确各自的地位教具题篇、提纲等书写时间12日考纲要求知识点1．国有企业的领导体制构成及各自的地位、作用。2．国有企业的经营者必须处理的2对关系。3．经营者素质的重要性和具体要求。4．企业信誉形象的重要性和要求。（一）我国国有企业的领导体制。1．构成及各自的地位、作用。（1）厂长（经理）负责制：最明显特征是突出了厂长（经理）在行政指挥中的作用。厂长（经理）是企业法人代表，是企业的行政指挥中心，有经营管理工作的决策权和生产指挥权。（统一指挥、全面负责企业的生产经营管理工作，对企业的物质文明建设和精神文明建设负全面责任。依法行使职权，受法律保护。）（2）充分发挥党组织的政治核心作用：党组织在企业中处于政治核心地位，起保证监督作用。体现在：第一，政治上保证党的领导，使党和国家的方针、政策切实贯彻，使企业沿着社会主义方向发展。第二，支持厂长（经理）的作用；第三，发动、带领群众开展民主管理活动，保证职工的主人翁地位真正得到尊重和实现，并使之与厂长（经理）的领导权统一起来。第四，领导企业的思想政治工作和群众工作，推动两个文明健康协调发展。（3）全心全意依靠工人阶级：企业职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式，是职工以主人翁的身份参与企业民主管理的机构。职权：保障和发挥工会、职工代表在审议决策、监督行政领导、维护职工合法权益。2．要处理的2对关系：（1）企业和国家的关系：局部利益和整体利益的关系。（提高企业的经济效益和市场竞争力；从全局出发，把国家利益放在第一位。）（2）企业和职工的关系：长远利益和眼前利益的关系。（企业的自我积累放在首位保持企业持续稳定发展；关心群众生活，调动职工积极性。）（二）经营者的素质1．重要性（WHY）：组织者、指挥者，专门人才，创造性活动。2．素质。（1）思想政治素质：使企业在市场竞争中沿着正确的方向不断发展。（2）职业道德：使企业沿着有利于物质文明和精神文明建设的轨道发展。（3）业务：使企业在竞争环境中求生存、求发展。3．树立良好的信誉和形象（1）含义和表现：含义：企业的信誉，在经济交往中要诚实守信、反对失信和欺诈。企业的形象，企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。集中表现在产品和服务的质量上。（2）重要性：是企业的一种无形资产，是企业经营成败的重要因素，是“开发企业的金钥匙。”（3）要求：实施品牌战略，开展正当竞争、反对不正当竞争。正当竞争：遵守法律和市场活动准则的前提下，以提高劳动生产率和促进技术进步为目的，用正当手段竞争。靠提高质量、改进技术、降低成本、创立名牌、提高信誉。不正当竞争：违反法律法规，损害其他经营者和消费者的合法权益，扰乱社会经济秩序，给现有财富带来巨大浪费。通过躲避法律或直接违法的方式，采取弄虚作假、欺诈和其他损人利己的手段以牟取高额利润。1．我国国有企业的领导体制包括3个，是？各自的作用？2．厂长/经理在国有企业中的地位和作用？3．党在国有企业中的地位和作用？4．职代会在国有企业中的地位和作用？5．国有企业经营者必须处理好的2对关系是？每一对关系在处理时要注意的问题是？6．经营者为什么要具有较高的素质？7．经营者要具有哪些素质？每种素质的具体要求和意义是？8．经营者怎样做才能体现自己的高素质？9．企业的信誉和形象是？主要表现在？其重要性是？如何树立良好的信誉和形象？10．正当竞争和不正当竞争的关系？其中，含义、手段和方式、危害、国家态度各方面的区别。课堂小结：经营者的地位、作用；素质要求。板书设计3.2经营者（一）国有企业经营者的地位（二）经营者的素质1．国有企业的领导体制：1。重要性。（1）厂长（经理）负责制：2。素质要求：思想政治、职业道德、业务。（2）全心全意依靠工人阶级：职代会。3。树立良好的信誉和形象：（3）发挥党组织的政治核心作用：含义、表现；重要性；要求。2．2对关系：教学反思课节班级教案课题4.1三大产业之农业目的农业的内涵、外延；地位、作用；我国农业的现状、发展我国农业的原因、途径。重点难点关键必须发展我国农业的原因和途径三农问题与农业抓住教材，结合时事教具题篇、提纲等书写时间13日考纲要求知识点1．农业的内涵和外延。2．农业在国民经济中的地位和作用。3．我国农业的成就和问题。4．我国农业发展的重要性和必要性。5．我国农业发展的具体要求。三大产业1．划分：第一产业—农业；第二产业—工业和建筑业；第三产业—其余产业的总称。2．划分的依据：产生的历史顺序和各自的性质。3．在国民经济中的比重：通常采用GDP、GNP。（1）GNP、GDP的关系：GDP，国内生产总值；GNP，国民生产总值。同：都是生产总值。“值”即价值形式，也就是用货币表示的；“生产”指的是所有的商品和劳务。“国”即一个国家的。异：“民”以常住居民为计算标准，包括常住居民从国内、国外获得的所有货币形式。“内”以国界为计算标准，包括本国、外国居民从本国国土范围内获得的所有货币形式。（2）全面评价：第一，是重要的综合指标，有利于三大产业优化结构，国际横向比较。第二，不足，A无法表明货币所代表的商品和劳务的质量，我国GDP、GNP增长的同时，出现较严重的假冒伪劣现象。B无法表明所得货币所消耗的成本，我国GDP、GNP增长的同时，资源能源环境压力增大，经济增长主要靠粗放型拉动。三大产业的体系。概念：内涵+外延现状：成绩+问题概括我国原因：重要性+必要性重要性：地位+作用发展途径农业。（一）概况1．概念：（1）内涵：人利用动植物的生长机能。（体现了人的主观能动性和规律的客观性原理）。（2）外延：狭义农业指农作物、经济作物种植业。广义农业又叫“大农业”，包括农林牧副渔五业。2．重要性。（1）地位：国民经济的基础，最基本的物质生产部门。（2）作用：A是人类社会衣食之源、生存之本；B是其他一切生产部门存在于发展的必要条件；C是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障。（二）我国的农业1．现状：（1）成就：略（2）问题：基础脆弱、速度滞后、依然是制约国民经济发展的薄弱环节。A农业生产的技术装备水平与劳动生产率水平较低，基础设施薄弱，抗灾能力差。B农产品尤其是粮食的供给基本平衡但偏紧。C人多地少的国情成为我国农业发展的最大制约因素。2．发展：（1）原因：第一，重要性：农业的地位+我国发展农业的现实意义：农业的基础地位是否巩固，关系到人民的切身利益、社会的安定、国民经济的发展，关系到在国际竞争中能否保持独立自主地位。第二，必要性：农业存在的问题+历史表明，农业发展顺利，整个国民经济的发展速度就快，反之亦然。（2）途径：（1+4）根本出路是走两高一优（高产优质高效）农业，实现农业现代化。一靠政策：稳定和完善党在农村的各项基本政策。（如：双层经营机制；粮食补贴政策；统筹城乡、建设社会主义新农村等）二靠科技：发展农业科技是发展农业的关键。A（原因：即科技对农业的重要性）依靠科技才能增加产量、提高质量、降低消耗、提高效益。B（措施：即如何利用科技发展农业）农科教相结合，发展农村教育事业、提高农民科学文化素质、推广农业科技成果。三靠投入：增加农业投入是发展的基础。包括：资金（主要用于农业科技推广和农业基础设施建设）、物质（主要是农业生产资料和）。时事：社会主义新农村，加大基础设施建、“五小工程”，改善生产生活条件。四靠农业产业化经营：A（内涵：即农业产业化经营的特点）：产加销相结合。B（原因：即农业产业化经营的基本要求）：把千家万户的小农民和千变万化的大市场连接起来，适应社会化大生产的要求，把传统农业改造成现代化农业。（3）三农问题。是指：农业、农民、农村问题。解决：“三靠”。一靠大力发展乡镇企业：A（含义）在农村的乡和镇兴办的各种所有制的企业的总称。B（全面评价）：一方面，乡镇企业是农村国民经济的支柱。（原因：即支柱作用的表现为3方面）乡镇企业是农民增收、农业现代化、农村小康的重要力量。另一方面，存在问题。（表现为）污染严重、质量较差、消耗高等。二靠大力调整经济结构：包括：所有制结构调整（巩固公有制主体地位的同时，大力发展非公有制，营造公平竞争的市场环境）、分配制度改革（效率优先、兼顾公平）；产业结构调整（产业结构优化升级）；产品结构调整（加大产品深加工，增加产品附加值，生产高质量、高科技含量的产品）；出口产品结构调整（与产品结构调整同）；城乡区域结构调整（城乡区域协调发展：建设社会主义新农村、形成良性互动的区域发展新机制）。三靠城镇化：打破城乡二元结构、解决制约农村发展的体制性障碍；加大农村剩余劳动力向非农产业转移，为农民工创造公平的就业、生存发展环境。小结：（略）1．所谓三大产业是指？三大产业划分的依据是？三大产业在国民经济中的比重，通常可以用什么来表示？2．GDP和GNP的中文是？各自的涵义？二者的区别和联系是？3．如何评价GNP和GDP？4．什么是农业？农业的涵义如何体现唯物论的基本原理？5．狭义、广义农业各自是指？6．农业的地位、作用？我国农业基础地位的现实意义？7．如何理解我国农业的现状？我国农业发展的最大制约因素是？如何理解我国农业现状与建设新农村的关系？8．如何理解粮食生产的重要性？9．我国农业如何发展？如何解决三农问题？10．在我国，实现农业现代化的必要之路是？11．我国农村、农业发展的重要政策有？12．我国发展农业的关键的是？为什么？如何抓住这一关键发展我国农业？13．我国农业发展需要建立在什么基础上？在建设新农村过程中，如何解决这一问题？14．什么是农业产业化经营？其基本要求是什么？其与实现农业现代化的关系是？15．我国农民的三大伟大创造是？这体现了什么历史唯物主义观点？16．什么是乡镇企业？如何理解其所有制性质？如何评价乡镇企业？这种评价体现了什么辩证法观点？17．我国农村经济的重要支柱是？我国国民经济的支柱是？我国市场经济的重要支柱是？18．为什么说乡镇企业是我国农村经济的重要支柱？19．股份制和股份合作制的区别和联系？20．如何解决三农问题？板书设计三大产业划分划分依据现状：成就；问题。GNP、GDP（关系；评价）（二）我国农业农业原因：重要性+必要性（一）概况：发展1．概念：内涵+外延途径：1+42．重要性：地位+作用。三农问题：三靠教学反思课节班级教案课题4.1之工业和三产目的工业的概念、地位和作用；我国工业的发展途径；三产的概念、地位和作用；我国三产发展的意义和途径重点难点关键工业的地位、作用；我国工业的发展道路我国发展三产的意义抓住地位作用，结合我国现状教具题篇、提纲等书写时间16日考纲要求知识点1．工业的概念。2．工业的地位和作用。3．我国工业发展的现状。4．我国工业发展的原因和途径。5．三产的概念。6．三产的地位和作用。7．我国三产的现状。8．我个三产发展的意义和途径。二、工业（一）概况（共性知识）1．概念(what)：（1）内涵：指采掘自然物质资源和对各种原材料进行加工、再加工的社会生产部门。（2）外延：重工业和轻工业的区别是产成品在社会在生产中的作用不同，重工业主要生产生产资料、轻工业主要生产生活资料；采掘工业和加工工业的区别在于对象不同，采掘业以原始的自然物质资源为对象、加工业以各种原材料为对象。注：我们所说的工业特指现代机器大工业，不包括手工业。2．重要性（地位和作用）(why)：（1）地位：国民经济的主导。（2）作用：主要表现为工业是国民经济各部门进行技术改造的物质基础。（是国民经济的主轴，决定国民经济的全貌）。作用还有为各部门提供先进的技术装备、能源和原材料，为人民提供消费品，是国家积累的主要来源、是加强国防的重要条件。（二）我国的工业（个性知识）1．现状：（1）成就：教材P107——108，略。（2）问题：A工业化和现代化尚未完成。B与发达国家差距较大。2．发展：（1）原因：重要性（地位+作用）+必要性（问题）（2）途径/措施：第一，大力发展支柱产业：（支柱产业包括）机械工业（提供技术装备）、信息产品制造业（朝阳产业）、石油化工业（新型原材料的来源）、汽车制造业（运输工具、耐用消费品）；建筑业（居民居住条件）。（支柱产业的意义）是国民经济的栋梁，支撑着整个国民经济的大厦，关系到现代化的实现和尽快缩短同发达国家的距离。第二，走新型工业化道路。（主要特征）以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出（具体要求）一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。信息化对工业化的意义：发挥后发优势、实现跨越式发展；产生新兴产业，同传统产业结合，提高传统产业的劳动生产率、增加品种、提高质量、降低成本，改进管理、催生新的生产经营方式。三、第三产业（一）概况（共性知识）1．概念(what)（1）内涵：又叫服务业（是广义的服务业），（与物质生产部门的关系）凭借一定的物质技术设备，（服务的对象/与生产和生活的关系）为社会生产和人民生活服务的（特点）各种行业的总称。（2）外延：四个层次。第一层次是流通部门，包括交通运输、邮电通信、商业、饮食业、物资供销业和仓储业；第二层次是为生产、生活服务的部门，包括金融、保险、房地产、地质普查、居民服务、旅游、咨询、信息业和各类技术服务业等。第三层次是为提高科学文化水平和居民素质服务的部门，包括教科文卫体、广播电视、社会福利事业等。第四层次是为社会公共需要服务的部门，包括国家机关、政党机关、社会团体，军队和警察等。2．重要性(why)：地位、作用第三产业的蓬勃发展使生产力发展和社会进步的必然结果；第三产业繁荣与发展程度的高低，已成为衡量现代社会经济发达程度的主要标志之一；第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征。（二）我国的第三产业（个性知识）1．现状：（1）成就：改革开放以来，对三产的认识提高、一二产业发展，三产以较快的速度发展壮大。（2）问题：总体上三产发展滞后。2．发展：（1）目前我国发展三产的重要性/现实意义（why）：A（与生产发展的关系）加快发展三产，可以有效推进我国的工业化和现代化。（三产的发展可以为一二产业的发展提供高素质的人才和各种必要的服务。）B（与就业的关系）可以扩大就业领域、增加就业人数，保证社会安定。（我国就业压力大）大批新成长的劳动力和从第一二产业转移出来的劳动力需要安置。（三产在解决就业方面的优势）行业多、门类广，劳动密集、技术密集、知识密集行业并存，能够吸纳大量的、不同层次的人员。（三产对我国解决就业的重要性）发展三产是缓解我国日益严峻的就业压力、拓宽就业面、增加就业量的主要途径。C（与人民生活的关系）可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，可以推动社会主义精神文明建设。我国总体达到小康社会，人民收入提高，消费需求呈现出多样化趋势，在多方面提出更多、更高要求，成为精神文明建设的重要领域。三产可以向社会提丰富、周到的物质和精神生活服务项目，最大限度地满足人民日益增长的物质和文化生活的需要、推动社会主义精神文明建设。产业结构优化升级：以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。高新技术产业：（含义）以信息产业为代表的依托高新技术产业化发展起来的新兴产业。（特点）科技含量高、发展速度快、对经济和社会生活的渗透和带动作用强。（在我国的地位）90年代中期以来，已成为带动我国经济增长的新兴支柱产业。（2）发展的途径：重点发展为生产和生活服务的服务业。加强金融业的股份制改造。什么是工业？重工业和轻工业的区别？采掘业和加工业的区别？我们所说的工业主要是指？工业在国民经济中的地位？工业的作用是如何体现的？我国工业发展中存在什么问题？8．在我国，支柱产业包括？其总体的意义和各自的作用是？9。如何发展我国的工业？10．什么是新型工业化道路？其主要特征是？它在我国的意义是？工业化和信息化的关系？8．什么是第三产业？如何理解其层次？每个层次各自包括的行业有？第三产业又称？9．第三产业的地位和作用？其中，第三产业和生产力的关系？第三产业和现代经济的关系？10．我国第三产业的现状？11．在我国，发展第三产业的意义？其中，与生产力发展的关系？与就业的关系？与人民生活的关系？12．我国增加就业量的主要途径是？我国农村剩余劳动力转移的主要途径是？从所有制来看，解决就业主要靠？解决就业的根本途径在于？13．在我国，产业结构的优化升级是指？其中，高新技术产业是指？其特点是？在我国经济中的地位？板书设计二、工业三、第三产业（一）概况（共性知识）（一）概况（共性知识）1．概念：内涵+外延1．概念：内涵+外延（4层次）2．重要性（地位+作用）2．重要性：地位、作用（3个）（二）我国工业（个性知识）（二）我国三产（个性知识）1．现状：成就+问题（2个）1．现状：成就+问题原因：重要性+必要性原因：重要性/意义（3个）+必要性2．发展2．发展途径（2个）：支柱产业+新型道路途径教学反思课节班级教案课题4.2劳动者目的了解劳动者的基本权利和基本义务；掌握2大制度（劳动合同和社会保障制度）重点难点关键劳动者的职业道德、劳动技能的重要性；劳动合同制度的实行原则；社会保障制度建立的原则和意义明确基本概念、掌握知识的内在联系教具题篇、提纲等书写时间18日考纲要求知识点1．劳动者的基本权利和基本义务。2．劳动者的职业道德、劳动技能的重要性。3．劳动合同制度的含义、内容，重要性和实行的原则、程序。4．社会保障制度的含义、内容，重要性和建立的原则。回顾。三大产业。4.2劳动者一、劳动者的基本权利和义务1．劳动者的权利：（1）含义：是指劳动者依照劳动法律行使的权利和享受的利益。（2）基本权利包括：平等就业（打破户籍、性别、城乡等歧视）和选择职业、取得劳动报酬（解决拖欠农民工工资问题）、休息休假、获得劳动安全卫生保护（健全劳保措施）、接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利，以及其他权利。（3）意义：是保障和落实劳动者主人翁地位的前提，是充分发挥劳动者积极性、创造力、智慧，使他们成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。2．劳动者的义务：（1）含义：是指劳动者必须履行的责任。（2）基本义务包括：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。1．什么是劳动者的权利？我国劳动者的基本权利包括？其在生活中的具体表现？2．劳动者最基本的权利和义务是？劳动者的基本权利有？3．保障劳动者权利的意义？4．在我国，劳动者的基本义务包括？目前很重视的是（2个）？职业技能的重要性：A职业技能的高低直接影响着劳动生产率水平，直接决定着产品质量的好坏，一个国家的劳动者技能水平代表着这个国家的技术实力甚至生产力的水平。关系到国家竞争力的提高。B是劳动者迎接挑战、应对就业竞争的需要。职业道德：A含义：是指从事一定职业的人们在特定劳动中的行为规范和准则。B我国职业道德与社会主义职业道德的关系：个性与共性。（社会主义职业道德的核心是为人民服务）。C基本要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。D意义：a是劳动者的基本道德准则：关系着劳动者的事业心、责任感，约束人们服从本职业的规范和秩序，鼓舞人们团结合作，争取集体荣誉。b遵守职业道德是维护社会主义市场经济秩序的保障，是社会主义精神文明的要求。3．劳动者的权利和义务（1）意义：是劳动者主人翁地位的体现，劳动者的主人翁地位由劳动者的基本权利和基本义务构成。（2）关系：相互依存、不可分离，是统一的。（政治学公民的权利和义务关系3原则之2）（3）如何对待：依法行使劳动者的权利，忠实履行劳动者的义务。二、劳动合同制度1．（what）概念（1）含义：劳动合同制度是专门规范劳动合同的制度。劳动合同是指（签合同的双方）劳动者与用人单位之间（标志着）发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议。（2）劳动合同的内容：A双方自己规定的：分为必要劳动条件和补充条件。B法律法规规定的，不必再写入合同，但具有强制性。2．(why)重要性/现实意义。实行劳动合同制度，是发展我国社会主义市场经济势在必行的选择。（1）（对社会资源配置）可以促进劳动力资源的合理配置。市场调节劳动者和用人单位双向互选，使劳动力合理配置。（2）（对劳动者自身）可以增强劳动者的竞争意识，促进劳动者自身素质的提高。用人单位择优录用、劳动者择业选优，在竞争中实现就业。（3）（对用人单位）有利于调动劳动者的劳动积极性和创造性。用人单位和劳动者双方形成共同利益。（4）（对劳动者的地位）是维护劳动者权利、体现劳动者主人翁地位的法律保障。将劳动者纳入了法制管理和保护的体系中，使劳动者在尽职尽责履行义务的前提下，各项合法权益得到切实维护。3．(how)如何订立劳动合同。（1）遵守的基本原则：A平等自愿原则：反对歧视。（含义）是指双方当事人在法律地位上平等，以平等的身份依法订立。（地位）是核心原则。B协商一致原则：（含义）是指依照双方的意愿，不能使用强加于人和欺骗等手段。（地位）是平等自愿的延伸和结果。C不得违反法律、法规的原则。（地位）是最基本、最重要的原则。（2）订立的程序：首先双方签订，然后由劳动行政部门（即政府）鉴证。（鉴证的目的是证明合同是否真实、合法）（3）劳动者应该如何对待：要增强自我保护意识，既要珍惜权利，又要敢于维护自己合法权益。三、社会保障制度。1．(what)概念。（1）内涵：（行为主体）国家，（依据）一定的法律和法规，（保障对象）保证社会成员（保障内容）的基本生活权利（保障方式）而提供救助和补贴的一种制度。（2）外延：4个。A最基本、最核心的是：社会保险。（含义）国家通过法律强制实施，为工薪劳动者在年老、疾病、生育、失业以及遭受职业伤害的情况下，提供必要的物质帮助的制度。（包括3个）养老保险、医疗保险、失业保险。其中，养老保险的方式是基本养老保险、企业补充养老保险、个人储蓄养老保险相结合；失业保障基金由社会统筹，即由企业按照职工工资总额的一定比例统筹缴纳并统筹使用；医疗保险制度实行国家、单位、个人三方面合理负担的原则。B最低层次是：社会救济。（含义）政府对生活在社会基本生活水平以下的贫困地区或贫困居民所给予的基本生活保障。（如最低生活保障等）。C最高层次是：社会福利。（含义）政府为社会成员举办的各种公益性事业（即以全体社会成员为对象的公共福利）及为各类残疾人、生活无保障人员提供生活保障的事业（即以生活困难成员为对象的特殊福利）。（包括3个）公共福利、特殊福利和国家职工福利。D最特殊的是：社会优抚。（含义）政府对军属、烈属、复员转业军人、伤残军人所进行的优待抚恤制度。2．(why)意义。（1+3）完善的社会保障制度是社会主义市场经济的重要支柱。建立新型沙皇保障制度，是（1）（对企业和市场机制的作用）企业深化改革、充分发挥市场作用的必要条件。企业改革，要充分发挥市场的调节作用，必然存在竞争和优胜劣汰。新型的生活保障制度可以为企业参加市场竞争提供安定的社会环境。（2）（对企业竞争力的作用）是增强企业活力的客观要求。新老企业平等参与市场竞争需要新型社会保障制度。（3）（对劳动者、对社会的作用）是维护劳动者合法权益、实现社会安定的根本性措施。（社会安定的根本前提是：普遍保证人们的物质生活水平不下降兵逐步提高。）社会保障制度关系到改革、发展、稳定的全局。3．(how)如何建立健全新型社会保障制度。坚持2原则。（1）既要有利于生产，又要保障基本生活。（体现哲学的适度原则）（反对2个）过高的社会保障水平会造成政府负担过重，不利于社会生产的发展；过低的社会保障水平无法保证群众的基本生活，会损害劳动者的积极性。（基本要求）把基点放在我国现有生产力水平上，要从目前生产力水平低、人口众多且老龄化速度加快的基本国情出发，考虑国家、企业、个人的承受能力，坚持兼顾发展生产与保障劳动者基本生活的原则。（2）权利与义务相统一。享有获得生活保障的权利，履行缴纳费用的义务。（3）多缴费多收益。缴纳的费用和获得的福利成正比。5．如何理解职业技能的重要性？其中，对于个人、对于国家、对于企业各自的意义？6．什么是职业道德？社会主义道德的核心是？职业道德的基本要求是？7．职业道德的意义是？其中，对于个人、对于国家的各自意义是？8．劳动者的权利和义务的关系？9．在我国劳动者的地位？其政治学依据是？其地位是如何构成并体现出来的？10．劳动者应该如何正确对待自己的权利和义务？国家保障劳动者权利和义务的两大制度是？11．什么是劳动合同？什么是劳动合同制度？12．劳动合同的内容包括？其中，自己规定和国家规定的部分有何不同？13．劳动合同制度和社会主义市场经济的关系？劳动合同制度的意义是？其中，对于国家社会、对于劳动者、对于企业的各自意义在于？14．订立劳动合同必须遵守的原则有？其中，核心原则是？最基本、最重要的是？15．订立劳动合同的程序是？其中，鉴证的目的是？16．劳动者应该如何对待劳动合同制度？17．生活保障制度的涵义？其中，这一制度的行为主体是？（这体现的政治学道理是？）实施的依据是？（这体现的政治学道理是？）保障的对象是？（这与科学发展观的关系是？）这一制度提供的是？（这与劳动者权利的区别和联系是）18．我国生活保障制度包括？其中，最基本、最核心的是？（为什么）最低的是？（为什么）最高的是？（为什么）最特殊的是？（为什么）19．社会保险是指？包括？其中，养老保险采取什么方式？失业保障金的收缴、使用方法？医疗保险的原则？20．什么是社会救济？生活中你所知道的有什么？21．什么是社会福利？包括？分别是指？22．什么是社会优抚？23．建立社会保障制度的意义？其中，对于改革和市场调节、对于企业、对于劳动者、对于社会安定的意义各自是？（为什么说社会保障制度是社会主义市场经济的重要支柱？）24．社会安定的根本前提是？实现社会安定的根本性措施是？25．建立社会保障制度的原则是？如何理解？其中，怎样才能既利于生产、又保障生活？（在我国，过高的社会保障、过低的社会保障的弊端是？社会保障的基点是？）权利、义务各自是指？板书设计4.2劳动者一、权利和义务三、社会保障制度1．权利。1。What：内涵+外延2．义务：职业技能和职业道德的重要性。2。Why：1+3个二、劳动合同制度。3。How：2原则。1．What2．Why（4个）3。How：3原则。教学反思课节班级教案课题5.1之国民收入目的国民收入的含义和形式、意义、提高的途径和如何分配重点难点关键积累和消费的关系国民收入的含义和形式教具提纲、幻灯片等书写时间1日考纲要求知识点国民收入的含义和形式。2．国民收入的意义。3．如何提高国民收入。4．如何理解国民收入的分配（积累和消费的范围和相互关系）。5课体系概念国民收入意义提高和分配（积累和消费）概念财政作用如何发挥财政的作用概念税收作用树立纳税人意识一、国民收入1．（what）概念。（1）含义：在社会总产品中，扣除已消耗生产资料余下的净产品。（实物形式）净产品用货币表示，就是净产值。（货币形式/价值形式）（2）与社会总产品、社会总产值的关系。社会总产品：社会各部门、各行业劳动者生产出来的产品的总和。社会总产值：社会总产品的货币表现形式。2．（why）意义：是劳动者新创造的社会财富，标志着扩大再生产和提高人民生活水平的能力。3．(how)如何增加国民收入和分配国民收入。如何增加国民收入：最主要途径——提高劳动生产率。如何分配国民收入：最终分为积累和消费。（1）积累和消费的概念：A积累：包括扩大再生产（建工厂、修铁路、开垦土地、兴修水利等）、非生产性基本建设（建学校、医院、剧场、体育馆等）、社会物资储备（粮食储备、石油储备等）。（扩大再生产是最主要的）（各自的意义：扩大再生产-有利于发展生产力、增强综合国力、提高人民生活水平，符合“三个有利于”；非生产性基本建设-是发展生产、提高人民生活水平所必需的；社会物资储备-是应付突发事件、防止社会再生产过程中断的保证。）B消费：包括个人消费（个人和家庭消费）和公共消费（行政管理、国防支出、各项事业、社会保障等）。个人消费是主要部分。（公共消费的意义：社会稳定和国家安全、提高劳动者素质、保证社会再生产正常进行所必需的）（2）积累和消费的关系：关系（生产和消费）：（统一）相互促进：积累主要用于扩大再生产，而生产的发展是提高消费水平的基础（生产决定消费）；消费是生产的目的，也是促进生产发展的重要措施（消费是生产的目的和动力）。（对立）存在不一致的一面，国民收入的总量一定时，二者此消彼长。积累过多，消费萎缩，或消费的增长赶不上生产的增长，不利于国民经济的持续稳定增长（内需不足影响着经济的持续稳定发展）；消费过多，生产发展没有后劲，最终不利于消费水平的提高。正确处理：A在生产发展、国民收入增加的基础上，都有所增长：不可偏废其一。积累的最低限是使生产规模有所扩大，积累的最高限是保证人们的消费水平有所提高。片面的高积累、低消费，或者只看眼前、不看长远，追求不求实际的高消费，都是有害的。B基金同物质构成一致：与国民收入的形式有关，2种形式，即实物形式（生产资料和生活资料）、价值/货币形式（积累基金、消费基金）。积累基金要与生产资料一致，如果不一致，当积累基金大于生产资料的供应量，造成生产资料供不应求，价格上涨可能引发通货膨胀。消费基金要与生活资料一致，如果不一致，当消费基金小于生活资料时，造成消费品积压，可能造成通货紧缩。C社会主义国民收入的分配还必须正确处理国家、企业、个人三者之间的关系，保证国家和企业长足发展的基础上，提高人民生活水平。课堂小结：国民收入的概念、意义、分配。5课体系？1．什么是国民收入？国民收入的2种形式各是？什么是社会总产品、社会总产值？3．国民收入的意义？4．如何提高国民收入？5．国民收入的分配按最终用途分为什么？6．什么是积累、消费？积累和消费各自包括？各自的意义？7．如何理解积累和消费的关系？8．怎样正确处理积累和消费的关系？9．积累和消费怎样才能都有所增长？10．怎样才能使积累基金和消费基金与物质构成相一致？11．怎样才能使三者利益协调？板书设计5.1之国民收入内涵：1.概念外延：2种形式2．意义：2种能力。3．怎样增加：怎样分配：积累和消费的关系。教学反思

课节班级教案课题5.1之国民收入目的国民收入的含义和形式、意义、提