部编版小学语文一年级上册-《明天要远足》第一课时（教案）_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-《明天要远足》第一课时（教案）教学目标了解小学生日常生活中经常使用的一些基础词语和短语；学习和掌握描述未来计划的基本句型；能用简单的语言描述自己和同学们明天要进行的远足活动；培养了解集体活动的重要性，加强同学之间的团结和合作精神。教学重点认识并掌握新的基础词汇和短语；学会描述未来计划的基本句型；能够简单地用语言描述自己和同学们要进行的远足活动。教学难点学生理解和记忆新的基础词汇和短语；学生使用句型表达未来计划的意思。教学方法教师巡视：引导学生学习，通过示范和提问提高学生的学习效果；合作学习：采用小组学习，鼓励学生在小组之间相互协助和互相学习；情境教学：利用真实的或虚拟的情境，让学生在实践中学习。教学过程教学准备教师准备好教具：多媒体课件、小黑板等；学生准备好学习工具：课本、练习本、笔等。导入（5分钟）教师提醒学生“明天要远足”的话题，鼓励学生表达心中的期望和喜悦。观看录像（10分钟）播放“明天要去远足”视频，引导学生观看视频，谈论他们自己的感受和经历，并认识和掌握视频中的基础词语和短语。梳理课文（10分钟）教师让学生认真看课文，读出重点句子，然后在黑板上梳理出关键句子，并帮助学生记忆新的基础词语和短语。学习重点句型（10分钟）请学生观看课件中的幻灯片，向学生展示描述未来计划的句型，要求学生记忆这些基本句型并理解它们的含义。例如：我们计划明天去远足。明天天气好，我们将去公园。我们要参观动物园，还会玩很多有趣的游戏。练习基础词语和短语（10分钟）让学生在课本和练习本中完成相应的练习，巩固和强化他们刚刚学到的基础词语和短语。例如：认识字词：“明天”、“远足”、“公园”、“动物园”、“游戏”等；借助角色扮演、小组合作等方式，掌握重点句型，准确表达明天的远足计划。小组学习（20分钟）参照课本，进行小组合作学习。每个小组根据自己的情况，表述关于明天的远足活动的基本信息，例如：目的地：动物园；活动：观赏动物、玩游戏等；出发时间：明天早上9点。学生展示（10分钟）教师在黑板上给出导航词，让学生进行小组展示和比较，以检验和总结他们这节课所学得的内容。例如：目的地：动物园；活动：观赏动物、玩游戏等；出发时间：明天早上9点。课堂小结（5分钟）教师对这节课的重点进行总结，然后放学生回忆，加深记忆。作业布置回家后复习课文，并适当拓展；背诵所学的基础词汇和短语；练习描述未来计划的基本句型。教学反思本节课主要让学生在活泼生动的语境中，认识和掌握与未来计划有关的基础词汇、短语和句型。通过小组合作和角色扮演

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