部编版小学语文一年级上册-画（第二课时） 教学设计_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-画（第二课时）教案一、教学目标1.了解画的含义，培养学生对画的兴趣；2.听懂、说出文章内容；3.认读、书写相关词汇；4.学习和演唱歌谣。二、教学内容1.课文朗读首先，老师应该带领学生朗读本课的课文，并且重点讲解一些生字和生词的含义。为了让学生更好地理解课文，老师可以用多媒体等工具为学生展示课文中的图片，这样可以使学生更好地理解本文的内容。2.画的含义与分类通过课文的朗读和浏览课文中的图片，老师需要向学生介绍画的基本含义和分类。老师可以让学生看看自己周围的物品，提醒他们在这些物品中可以找到哪些“画”。这样可以让学生更好地理解课文内容，也可以同时培养学生对画的兴趣。3.新词学习根据课文，老师需要引导学生学习画的相关词汇，例如：画、明信片、画家等。老师可以通过多种方式教授，例如播放相关音频，或者是将相关的单词制作成卡片，让学生识别和书写。4.歌谣学习教师需要为学生演唱与画有关的歌谣，鼓励学生跟着唱，这样可以提高学生的学习兴趣。此外，教师也可以为学生展示歌谣的相关图片，以激发学生学习的兴趣。三、教学过程1.热身启动在教学之前，老师可以为学生操练一些简单的运动，例如：伸展、收拢、拍手等。这样可以让学生从紧张的状态中放松。2.课文朗读老师带领学生朗读课文，并鼓励学生自己尝试朗读，老师在此过程中逐个解释相关词汇及生词。3.画的含义与分类在学生听完课文后，老师需要询问学生对画的理解，并让学生口述画的分类。在此过程中要注意掌握好老师和学生之间的互动时间，让学生感到课堂的活跃。4.新词学习老师可以将相关的生字单词印在卡片上，然后让学生逐一认读，并将其书写在黑板上。5.歌谣学习老师播放相关的歌谣音频，让学生一遍遍地跟唱。同时，还可以通过画册等多媒体文件，让学生更好地理解歌谣。6.课堂总结在课堂最后，老师需要总结一下本次课程的主要内容，并总结学生的学习情况。四、教学评估教师可以设置一些简单的练习或游戏，来检测学生是否学会了本节课的内容。例如：教师将一些课文中用到的单词印在卡片上，让学生分辨出正确的单词。五、家庭作业老师可以将一些复习内容告诉学生，并且布置相关的作业，例如：让学生做一张明信片并写上自己的感想等。六、教学资料本节课需要的教学资料：1.画布、颜料等2.教材3.词汇卡片4.图片资源总之，达到教学目标是我们教学的关键，我们的每一个教学步骤都应该以教学目标为导向，让

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