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/江南（教案）一年级上册语文部编版课程信息课型：语文课年级：一年级版本：部编版课题：江南时间：2课时（80分钟）教学目标理解课文中的江南地区是指我国南方水网密布的地区，是我国的江南地域文化之一。了解江南地区的自然风光、人文历史和南方民俗文化。学会运用语文知识，描绘江南的自然景色。教学内容课文内容课文主题本文以江南地区为主题，通过文字描写，展现江南地区的一些自然和人文风景，课文共分为4段。课文结构第一段：描写江南地区的地理位置和特点第二段：描写江南地区的自然风光第三段：描写江南的历史背景和人文遗产第四段：描写江南的民俗文化教学重点理解江南地区的地理位置和自然风光了解江南地区的人文历史和南方民俗文化学会运用语文知识，描述江南的自然景色教学难点如何理解江南地区的历史背景和人文遗产如何运用语言描绘江南的自然风光教学过程导入新课让学生看一张江南地图，简单介绍江南地区的位置、特点和简单的历史背景。提问激发学生的学习兴趣：“你们对江南这个地方有什么了解吗？哪些地方属于江南地区？”了解学生对江南的自然风光有什么印象，引导学生思考江南的自然景色。讲解课文教师将课文逐段讲解，让学生理解每一段所表达的意思。提问引导学生思考：“课文中有哪些描写自然景色的句子？”教师解释难懂词汇和句子，让学生理解课文。朗读课文让学生跟着老师朗读课文，注意语音语调，体悟语言之美。学生活动以“江南的自然风光”为主题，让学生自由发挥，绘制一幅属于自己的江南画。教师提供相关图片和资料，让学生了解江南的人文历史和南方民俗文化。让学生分组讨论，谈一谈自己对江南的认识和感受。拓展延伸在课文中，江南被描述为一个美丽的地方，请询问学生，有没有其他地方也很美丽。让学生观看相关的影视作品，了解江南的民俗文化和历史背景。总结归纳理解课文中江南的地理位置和风景特点。了解江南地区的人文历史和南方民俗文化。学会运用语文知识，描绘江南的自然景色。作业布置完成江南画作，用语言描述自

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